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关于课程设计论文范例,与专科电气自动化课程沈阳相关论文格式

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嵌入式系统应用,数字信号处理技术(DSP)

课程类型:理论课(不含实践),理论课(含实践),实践(实训)课

4-2教学队伍情况

人员

构成

(含兼

职教师)姓名性别出生年月专业技

术职务职业资

格证书专业

领域在现教学中承担的任务和时间兼职教师现在企业行业中的任职马文采男1946.9教授高校教师

资格质量学科专家

指导5年王蕴珊男1948.4教授高校教师

资格测试教材主审

主讲5年

孔令宇

男

1970.12高级工程师高校教师

资格检测技术教材主编

主讲3年李磊男1971.3工程师高校教师

资格检测多媒体课件

主编主讲

2年郭荣岭男1968.10高级工

程师高校教师

资格控制主讲

2年济南瑞泉

研发部主管袁向荣女1972.11讲师高校教师

资格控制电子课件

主编主讲

3年蒋丽丽女1982.12助教高校教师

资格自动化实验实训辅导

主讲3年教学队

伍整体

结构含"双师"素质教师与由企业经历的教师比例,来自企业的兼职教师比例,辅导教师

与学生的比例等

在教师队伍中,课程负责人马文采教授从教多年,科研方向为传感器机理研究,兼主持山东省科委《金属氧化物半导体气敏传感器机理研究》项目,并取得了一定的成果,在国内外发表论文数十篇,主讲教师王蕴珊教授长期从事测量计量及信息处理领域的研究,承担了国家和省的多项课题,指导硕士和博士研究生,在国内外发表论文多篇,被EI,SCI索引的就有数十篇,孔令宇高工,有丰富的实践经验和研发能力,目前承担了传感器与检测技术领域的省教育厅,省科学技术厅,济南市市中区,以及英才学院校级多个科研立项,并有发明专利.来自瑞泉公司的郭荣龄高工,更是学术水平很高,硕果累累,成就斐然,纵观整个队伍,老中青结合,结构合理,都具有一定的教学,科研和实践的经历,他们治学严谨,师德高尚,成绩突出,称得上是一支年富力强的队伍.

年龄结构

年龄

50岁以上

30~50岁

30岁以下

人数

比例

28.6%

57.1%

14.3%

职称结构

职称

正高

高工

讲师,工程师

助教

人数

比例

28.6%

14.3%

学历结构:

硕士研究生5人,占总人数比例71.42%,另有实验教学指导教师蒋丽丽正在攻读硕士研究生.本科学历人数2人,占总人数比例28.57%

双师型教师比例:85.7%.

姓名

职称

双师型资质认定依据

马文采

教授

科研经历,主持并完成泰安啤酒厂金钟衡器厂的

相关项目

王蕴珊

教授

科研经历,研究生导师经历

孔令宇

高工

1992年-2004年在半导体器件实验研究所,济南

兴美公司从事开发研制,任工程师

李磊

工程师

1993年-2006年在济南军医药品仪器检验所任工

程师,室主任

郭荣岭

高工

兼职教师,任职于企业一线

袁向荣

讲师

1995年-2001年先后在金钟衡器厂,许继电器担任过技术员

本课程组老师具备双师素质要求,师生比在1:13以内,符合教育部相关规定.

教学改

革与技

术服务

/培训近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项),主持或参与的技术服务(培训)项目,完成情况及成果,效益

一,教学研究成果及其解决的问题

1,《金属氧化物半导体气敏机理研究》山东省科委立项1996-1998第一负责人马文采

2,主持省科委科研课题《》,

主持省科研课题《》,2006】4号)

项目负责人孔令宇

二,公开发表学术论文:

1,《悬挂式气敏元件的热功耗研究》南京大学学报1997年马文采第一作者

2,《质量作用定律在半导体统计中的应用》山东工业大学学报1995年

马文采第一作者

3,《ThetemperaturechanginSno2—basedgassensorsduringsensingreaction》

SensorsandActuatorsB66(2000)222-224马文采第二作者

4,Waveletdigitalfiltermethodofimageprocessingon3DmeasurementprofilometryAOMATT2005,EI索引王蕴珊第一作者

5,OpticalImageProcessingTechnologyinRecognizingSpecificTrace,SPIE2002,北京,EI索引王蕴珊第一作者

6,Projectiontechnologyandapplicationinengineering,ICEM2001,北京,EI索引王蕴珊第一作者

7,ResearchonApplicationofspecialfilterinprojectinggratingprofilometrySPIE2002,北京,EI索引王蕴珊第一作者

8,《基于浮力称量原理的全量程动态称重系统》2005年11月中文核心期刊《仪器仪表学报》孔令宇第一作者

9,《基于虚拟仪器的传感器综合实验台的研究》2007年3月核心期刊《中国校外教育》

孔令宇第一作者

10,"基于神经网络的手势识别"《山东交通学院学报》发表06年2月第14卷第2期

袁向荣第一作者

三,学术研究奖励:

1,论文《金属氧化物半导体元件的反应温度》山东省自然科学学术论文优秀论文二等奖2001年马文采第二作者

《旧桥实验应力综合测试与分析》2005-4期王蕴珊第一作者

发明专利:《浮力称重传感器及其PID偏差控制方法》(专利号:ZL200410024519X)

第一发明人孔令宇

4,2005年12月,《浮力全量程动态称重微机控制系统》获济南市市中区科学技术奖一等奖第一位孔令宇

师资

培养近五年培养青年教师的措施与成效

1,安排中青年教师和在职,提高中青年教师的学历层次.鼓励中青年教师积极参加教学与科学研究和工程设计项目,提高中青年教师的教学与学术水平和工程实践的能力.每位青年教师均安排有老教师作为指导教师,指导和培养青年教师的敬业精神,提高教学水业务能力.

与课程相关的基础实验室:金工实习室,电工实习室,基础物理实验室,电子电工学

实验室,数电模电实验室,信号与系统实验室等,配套齐全,无一缺位,已形成完善的实

验实习教学体系.

强大的校计算中心和专业用微机室,保证了计算机课程教学,支撑了仿真实验和课程相

关的计算机在检测技术中应用的教学实习.同时保证了网络教学.

该课程后续专业课的相关实验室,作为本课程内容在专业中的实际应用,也已建设到

位,如控制实验室,液压气动实验室.仪表实验室,材料测试中心正在进一步扩建中.

5-2校外实习环境(建设与利用情况)

工学结合是保障实践教学取得良好成效的重要手段,而校外实习基地的建设多年来卓有成效.与本课程相关专业的校外实习基地,以合同形成稳定下来的已达十余家,保证了课程实训,毕业实习,顶岗实习.特别是与本课程直接关联的,如金钟衡器集团,瑞泉电子公司,三龙电器公司等,紧密合作,完成了课程实训,课程设计等环节的实施.

5,实践条件

6,教学效果

6-1教学评价(校外专家,行业企业专家,校内督导及学生近三年的评价材料)

1,校内外同事评价

传感器与检测技术课程是随着电子技术,传感技术,计算机技术,仪器仪表技术以及现代控制技术发展而发展起来的.在该课程发展过程中,我校及外校一些具有丰富教学经验的老教授,老专家对该课程的内容,教学安排,实验项目等提出过不少宝贵意见,对近几年该课程所取得效果作出了实事求是的评价.他们认为:①该课程的师资队伍建设比较完善,知识结构合理,全面,对教学工作十分认真,团结协作精神好,②课程的教师队伍梯队合理,老中青结合,③教师队伍师德好,始终把教书育人放在首位,学术造诣高,教学能力强.④课程内容丰富新颖,信息量大,并能及时将教改成果和科研成果引入教学环节.如将自研的虚拟仪器传感器测试系统用于实验教学.⑤教材形式多样,有文字的,也有电子的.这样,有效地调动了学生的学习积极性.激发了学生学习的潜能,活跃了课堂气氛,师生互动效果明显.

2,学生评价

该课程的授课教师多达7名,其中教授2名,高级工程师(硕士)2名,工程师(硕士)1名,讲师(硕士)1名,助教1名,由于全体教师认真备课,教学方法不断创新,实验条件,实验手段不断更新,教学效果很好,使近几届学生对课程组教师的授课评价很高,学生普遍反应该课程授课内容新颖,实用性广,学习很有用,培养了他们独立实验的能力.

通过实际操作实验,增加了对相关课程的理解,为专业学习打下了扎实的基础.评教结果均为优秀.具体成绩见下表.

三年来教学检查中学生对教师的评价

任课教师姓名

学生评价

达到良好以上水平教师

的比例

05-06学期

06-07学期

07-08学期

100%

马文采

优