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关于课程设计论文范例,与专科电气自动化课程沈阳相关论文格式

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0.1%电,3,电气自动化专业:(1)就业率:92.6%,(2),毕业跟踪调查满意率95.4%,(3),双证率:电工96.5%

二,竞赛获奖情况

2006年05级数控专业常春光获数学建模比赛国家二等奖,2006年05级数控专业曹新获数学建模比赛山东省一等奖,2007年06级数控专业张峰获数学建模比赛成功参赛奖7,自我评价

7-1本课程的主要特色(限200字以内,不超过三项)

1,该课程采用与教学改革同步进行的具有自主开发的,适应高职特点的基于虚拟仪器的传感器综合实验台等实验,实训设备,使课程实验,实训的内容从验证性实验上升到专业技术运用能力的培养.

2,该课程选用自编实验教材《传感器实验教程》,增强了实验教学的多样性和教学方法的灵活性.课程选用教材以采用中文为主,也有外文辅助教材,既有文字版教材,又有电子版教材,这有利于开阔学生的视野,提高学生的综合素质和能力.

3,积极组织学生开展第二课堂,经常参加校外实习实训活动.7-2本课程与国内外同类课程相比,所处的水平

本课程在名家名师的带领下,经全体任课教师的不懈努力及有关方面的支持下,尤其在与该课程相关的科研成果方面成绩突出,处于国内领先水平,已在山东省众多的课程中脱颖而出,基本符合省级精品课程.具体科研成果如下:

一,教学研究成果及其解决的问题

1,《金属氧化物半导体气敏机理研究》山东省科委立项1996-1998第一负责人马文采

2,主持省科委科研课题《》,

主持省科研课题《》,2006】4号)

项目负责人孔令宇

二,公开发表学术论文:

1,《悬挂式气敏元件的热功耗研究》南京大学学报1997年马文采第一作者

2,《质量作用定律在半导体统计中的应用》山东工业大学学报1995年

马文采第一作者

3,《ThetemperaturechanginSno2—basedgassensorsduringsensingreaction》

SensorsandActuatorsB66(2000)222-224马文采第二作者

4,Waveletdigitalfiltermethodofimageprocessingon3DmeasurementprofilometryAOMATT2005,EI索引王蕴珊第一作者

5,OpticalImageProcessingTechnologyinRecognizingSpecificTrace,SPIE2002,北京,EI索引王蕴珊第一作者

6,Projectiontechnologyandapplicationinengineering,ICEM2001,北京,EI索引王蕴珊第一作者

7,ResearchonApplicationofspecialfilterinprojectinggratingprofilometrySPIE2002,北京,EI索引王蕴珊第一作者

8,《基于浮力称量原理的全量程动态称重系统》2005年11月中文核心期刊《仪器仪表学报》孔令宇第一作者

9,《基于虚拟仪器的传感器综合实验台的研究》2007年3月核心期刊《中国校外教育》

孔令宇第一作者

10,"基于神经网络的手势识别"《山东交通学院学报》发表06年2月第14卷第2期

袁向荣第一作者

三,学术研究奖励:

1,论文《金属氧化物半导体元件的反应温度》山东省自然科学学术论文优秀论文二等奖2001年马文采第二作者

旧桥实验应力综合测试与分析》2005-4期王蕴珊第一作者

发明专利:《浮力称重传感器及其PID偏差控制方法》(专利号:ZL200410024519X)

第一发明人孔令宇

4,2005年12月,《浮力全量程动态称重微机控制系统》获济南市市中区科学技术奖一等奖第一位孔令宇

7-3本课程的改进方向

1,该课程的技术发展较快,结合检测新技术前沿的教研尚需加强,

2,校外实践活动和课程设计环节需加强.

8,学校的政策措施

所在高校鼓励精品课程建设的政策文件,实施情况及效果

山东英才职业技术学院一贯重视精品课程建设,在领导的高度重视下,教师的共同努力下,出台了一系列文件,加强师资队伍建设,加强教学内容,教学方法,教学手段等课程体系的改革,加强对精品课程建设的检查与评估,实行精品课程负责人制等一系列措施,不断完善和加强精品课程建设.

一,精品课程建设是我校课程建设的重点和核心,各级领导高度重视精品课程建设,近年来,学校出台了一系列文件,加大投入力度,有规划,分层次,分步骤对精品课程建设层层把关,逐步加强精品课程建设的质量.这些文件主要有:1,《山东英才职业技术学院近五年课程建设规划》(鲁英才院字【2003】48号),2,《山东英才职业技术学院校级精品课建设指标体系及评价标准》(鲁英才院字【2004】16号),3,《关于加强高职课程建设的实施意见》(鲁英才院字【2005】17号),4,《山东英才职业技术学院关于高职精品课建设的经费投入和奖励办法》(鲁英才院字【2007】30号).

二,加强师资队伍建设.一是注重吸纳校外的优秀人才,二是注重对青年教师的培养,制定青年教师培养规划和具体措施,为青年教师的成长创造条件,三是以老带新,注重老年教师对青年教师的言传身教,促进青年教师的成长,培养课程组建设的后备力量.

三,鼓励课程组的教师积极开展教学方法,教学内容,教学手段等方面的研究.教学研究是教学改革的先导,学校通过教学研究立项扶持精品课程组的教师开展教学方法,教学内容,教学手段等方面的研究,将课程改革和教学研究有机的结合,使课程建设改革向纵身方向发展.

四,加强精品课程建设的检查与评估,促进精品课程的滚动性建设.学校严格按照精品课程的有关规定,对精品课程按照相关的精品课程评价标准进行定期和随机性检查,从而督促精品课程进行滚动性发展,为学生学习提供更高层次和更高水平的学习资源,使更多的学生受益.

五,实行精品课程负责人制.在精品课程建设工作中,选取责任心强,学术水平高的教授作为精品课程负责人,保证精品课程的建设质量.

对本课程后续建设规划的支持措施

1,完善和加强精品课程制度建设.进一步修订和完善各项规章制度,加强对精品课程滚动性建设的检查力度,逐步完善精品课程建设的质量监控,推动精品课程建设的质量和水平.

加大精品课程建设的投资力度.资金投入是精品课程建设的重要保障,随着课程建设的

逐渐深入,学院对精品课程建设的投资力度也在不断增加,保障课程建设各项工作的有效展开.2016年,我院新建"仪器仪表实验室",资金已到位,并已建成了"工程材料测试中心".

另外,学院还积极促进有一定科研水平的青年教师作国内访问学者,并配备一定科研经费.

为实现精品课程网络教学资源共享提供平台.学院将进一步加强对精品课程网上教学资源的开发力度,为资源共享提供平台,加强对网上教学资源的维护和更新升级,使学生和教师借助网上教学资源更好的学习和交流,进一步扩大学生和教师的受益面.

9,课程建设规划

9-1-1本课程的建设目标,步骤及五年内课程资源上网时间表