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尊敬的各位学员:

欢迎您参加本次"杭州市2016年第2期教师教育技术能力初级培训"！本次培训时间:2016年6月10日—2016年8月15日,共68天.为保证培训的顺利开展,请您在培训开始前做好以下准备工作:

一、注册账号

使用管理员发放的注册用户ID在省培训平台(jyjs.zjedu./)注册新用户,请准确填写姓名,单位,身份证等信息,注册流程参见"培训指南"中的"培训平台操作指南(学员版)"文档,注册后使用这个注册用户ID和注册时设置的密码登陆.培训后统一在浙江省教育厅教师培训管理平台上为合格学员录入学时,姓名和身份证作为录入依据.注:新用户注册所属地区请选择"杭州师范大学"下所对应的地区.

二、熟悉平台的功能和操作方法

平台的操作方法请查看培训平台(jyjs.zjedu./)"培训指南"中的"培训平台操作指南(学员版)"文档.例如,进入路径:我的工作室——2016年第1期临安初级01班——学习活动——课程学习——模块.按时完成各模块的学习,提交作业,主题研讨和文章(反思日志).

三、培训课程安排

培训目标:培养学科教师利用信息技术和媒体来设计有效地课堂教学的能力,提高学科教师信息技术与课程整合的能力.

培训课程内容及标准:统一按照教育部颁布的《中小学教师教育技术能力标准(试行)》和《中小学教学人员(初级)教育技术能力培训大纲》进行培训和考核.培训教材为经

关于教育技术类论文范文集教育部师范教育司组织审定,北京师范大学出版社编辑出版的《教育技术培训教程》(教学人员版初级),初级课程共计50学时,八个模块的学习内容.

这篇论文来源 http://www.sxsky.net/xie/07037913.html

培训采用"导学—助学—自学—督学"远程培训形式,以班级为单位组织教学,每班50名左右学员,分若干个学习协作小组,共同讨论完成教学设计及教学活动.每班安排1名助学导师,1名管理员,对学员进行全方位的引领和指导,助学导师负责教学辅导,在线答疑和批改作业,研讨等,学员提交作业后,助学导师将在一周内对学员的作业,研讨进行审核.管理员负责监督学员学习进度,同时,市管理员,县区管理员对培训进行全方位的监督.

远程培训期间,学员完成不少于50个学时的在线学习,不限制学员和助学导师每天在线的时间,按照课程安排的时间进度,学员在每个模块的学习期间随时线上/线下学习课程资源(包括观看视频课程,文本和扩展资料),参与主题研讨(主题研讨的主题由班级辅导教师发布),按照作业时间,完成模块作业,发表文章,完成远程培训任务.学员平均每天在线学习不低于2学时.具体课程安排如下:

杭州市教师教育技术能力初级班课程表

模块学习时间天数任务要求模块一,培训准备2016年6月10日-6月20日10研讨专题一:培训准备模块二,初识教育技术2016年6月21日-6月26日6模块二作业:"我所理解的教育技术"演...

研讨专题二:初识教育技术模块三,教学媒体与资源利用2016年6月27日-7月5日7模块三作业:媒体素材加工选做作业

研讨专题三:教学媒体与资源利用模块四,授导型教学的设计2016年7月6日-7月13日7模块四作业:授导型教案及其课堂电子讲...

研讨专题四:授导型教学的设计模块五,探究型学习的设计2016年7月14日-7月21日7模块五作业:探究型学习设计方案

研讨专题五:探究型学习的设计模块六,教学实施计划设计2016年7月22日-7月28日6模块六作业:教学实施计划

研讨专题六:教学实施计划设计模块七,信息技术与课程整合探讨2016年7月29日-8月5日8研讨专题七:信息技术与课程整合探讨模块八,成果整理与展示2016年8月6日-8月15日9模块八作业:教学信息处理

研讨专题八:成果整理与展示注意:模块作业,研讨和文章都要在规定的时间内完成,每个模块结束后,作业和研讨超过一周,未提交者,将影响培训成绩,所以请学员按照培训进度及时完成学习任务.

四、学员成绩评价指标和评价标准

一级指标二级指标评价方式评价标准A阶段成果A1作业1由助学导师根据作业完成情况,参照作业量要求进行定性评价,分为优秀,合格,不合格三个标准.合格标准:

作业全部提交,其中3篇合格,5篇以上合格主题帖,发表2篇文章(反思日志),最终作品合格.

优秀标准:

作业全部合格,其中4篇以上优秀,全部8篇主题帖合格,3篇以上为精华,5篇以上文章(反思日志),最终作品优秀A2作业2A3作业3A4作业4A5作业5A6作业6B合作学习情况B1主题研讨由助学导师根据学习过程中学员参与主题研讨的实际情况进行定性评价,分为精华,合格,不合格三个标准.B2共享互评以发表反思日志的数量和评论其他学员文章数作为评价依据.C培训作品展示C1学习成果展示线下完成学习成果展示这个教学环节.由助学导师主观定性评价,分为优秀,合格,不合格三个标准,这项成绩不记录在平台中,助学导师最终评定成绩时予以参考.五,网络培训虚拟班级管理员工作职责

1,工作内容

管理员主要是组织和管理本班学习活动,了解本班学员学习进度,记录学员学习活动参与情况,检查学员作业等提交情况,及时与助学导师或相应部门沟通并反馈有关信息,交流学习中的情况和问题,撰写总结报告.

2,具体职责

(1)认真阅读平台培训动态和培训公告中的开班通知.

(2)完成学员账号发放,保障班级学员全部注册,组织学员集中熟悉平台学习操作.如果有误报学员,管理员要在开始培训一周内提交退学申请给县市区培训负责人.

(3)及时下发培训通知,随时监督培训过程,督促学员按时提交作业,研讨和文章,主动协助学导师做好各项管理工作.

(4)建立班级实时交流群,通知学员全部加入并邀请助学导师加入.

(5)每周至少开展一次教学监督,督促落后学员及时提交作业和研讨.

(6)远程培训期间,能够运用各种信息化方式调动学员参与,及时解决学员所反映的专业和网络技术等相关问题.

(7)及时将班级情况(含注册,作业等)汇报至县市区培训管理员,培训结束后能高质量,高水平地完成培训工作小结.

(8)及时解决学员培训中遇到的平台问题,保障班级合格率.遇到平台账号问题请联系:0571-28867691,方华基老师联系.

(9)积极组织学员在平台和群里研讨,参与班级研讨评论,与学员互动交流,适当组织开展与培训相关的校本研修活动,至少组织2次学员集中在线研讨,第一次在模块三开始时,第二次在模块五开始时.

六、常见问题解答

1,哪些学员可以免训

凡是满足条件的学员可以免训,免训的学员不需要报名参加培训,如果误报了,请不要注册.否则,将影响班级的成绩.免训条件参见文件:《杭州市教育局关于实施杭州市中小学教师教育技术能力培训的通知》杭教技[2016]2号(hzedu./Template/govManage3.aspxid等于70033)

2,注册培训账号时的注意事项

在培训开始前一周内,您将收到由管理员分发的培训平台注册ID,用这个注册用户ID在培训平台jyjs.zjedu.上注册学习账号,填写信息时,姓名和身份证信息请填写浙江省教育厅教师培训管理平台(122.225.201.248/)账号中个人信息的姓名和身份证,如果您培训合格了,这2个信息将作为学时,学分登记的依据,请认真核对,否则将无法登记学时,学分.

3,如何使用平台学员在开始培训前,需要认真学习《学员平台操作手册指南》,了解平台操作,掌握如何利用平台进行自主性学习.

4,每期培训时间,进度如何安排

每期培训开始前一周,管理员分发培训平台注册用户ID,学员注册好学习账号后,按照"班级公告"中的开班公告的模块学习时间安排,认真学习,并按时完成每个模块的作业,主题研讨和文章.每个模块都设置了作业,研讨最晚完成时间,学习能力强,进度快的学员可以提前提交作业.

5,如何查看其他学员的作业,主题研讨和文章

哪里可发表文章发表文规定参考属性评定
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