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,提高他们以史为鉴,对当今世界东西方文化碰撞所导致的政治,经济,军事等方面的矛盾进行思考和分析的能力.本课程把所涉及的六个英语国家按照地理,人口,政治,经济,外交,教育和文化分为七大学习专题,供学生逐一讨论,使他们通过比较与对照,更牢固地掌握这些国家之间的相似性以及各自的独特性.
9课程名称:课程编号:
该课程为语法知识型课程,是英语专业基础课程之一.本课程融合传统语法与现代语言学和语法学的研究成果于一体,引进现代语法理念,较好地处理语法结构和词汇意义的关系,加强语法与语篇的联系,提高了英语教学语法的广度和深度,为学生提供较为全面,系统,准确的英语语法知识体系.其主要目的在于通过英语语法知识的系统学习,把已学过的语言知识系统化,通过课堂和课后的练习,使学生能熟悉和运用英语语法规律指导语言实践,能够解释语言实践中遇到的语言现象,对英语语法规律有一个比较完整的概念,培养和提高学生运用所学语法知识综合运用英语的能力.10.课程名称:学术论文写作课程编号:
学术论文写作课程从教学实际出发,介绍英语专业毕业论文写作的基本知识,包括选择论题,确定题目,收集资料,分析资料,拟订参考书目,构思与拟订论文提纲,拟稿,定稿,论文答辩等,并从不同的专题分别介绍写作毕业论文的思路和要领,以及毕业论文的写作规范和方法技巧.11课程名称:课程编号:
《高级英语Ⅰ》是一门训练学生综合英语技能尤其是阅读理解,语法修辞与写作能力的课程.课程通过阅读和分析内容广泛的材料,包括涉及政治,经济,社会,语言,文学,教育,哲学等方面的名家作品,扩大学生知识面,加深学生对社会和人生的理解,培养学生对名篇的分析和欣赏能力,逻辑思维与独立思考的能力,巩固和提高学生英语语言技能.每课都应配有大量的相关练习,包括阅读理解,词汇研究,文体分析,中英互译和写作练习等,使学生的英语水平在质量上有较大的提高.
12课程名称:导游英语实务课程编号:
本课程是英语专业旅游方向的专业必修课程.通过本课程的学习,使学生掌握导游的基本概念,发展历史,发展趋势,导游的职责,素质,工作性质,服务范围,导游方法和技巧,旅行社基本知识,旅游景点等知识,以不断提高学生的导游服务水平,应变能力和分析,处理问题的能力.13.课程名称:旅游英语课程编号:
本课程是英语专业旅游方向的专业必修课程.通过该课程的学习,让学生掌握旅游英语的基本语言特点,熟练掌握旅游行业/学科的术语,学习旅游管理英语词汇及旅游专业英语的特定表达方式,了解旅游业的基础知识,掌握本行业,本专业最新动向,掌握实用文体的写作,并能够实践中理论联系实际,更好地服务于社会14课程名称:旅游学概论课程编号:
本课程为英语专业旅游方向必修课程,系统阐述旅游学方面相关的各种知识,包括旅游学专业理论基础知识,以及旅游,特别是导游服务方面的专业实务知识,并要求学生能够运用所学知识来分析并解决一些实际问题.现场导游课程编号:充分运用校内多媒体教室,模拟导游实训室进行模拟演示课程的教学让在情景操练中感受真正的工作状态.引导学生灵活运用相关的专业知识和实践技能,正确处理已经发生的各类问题.包括旅行社资料笔译,旅游信息速记,旅游线路策划,旅游主题演讲等.英语成为学生获取和应用专业知识的手段和工具.旅游口译课程编号:
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17.中国历史文化课程编号:
该课程对学生进行传统文化教育和基本国情教育,从而使学生胜任将来的工作.用英语讲述中国主要的名山大川等自然景观和地理地貌,使学生对中国丰富的自然资源有一个较为完整的认识.然后通过进行模拟导游训练,让学生自己能够充当导游介绍自然景观和人文景观.五,主要实践教学环节与创新能力的培养
(一)主要实践教学环节
1.军事教育:通过军事训练和国防教育,对学生进行爱国主义,集体主义和国防意识教育,培养学生吃苦耐劳的精神及集体荣誉感.
2.入学教育:通过校纪校规与专业教育,培养学生遵纪守法的意识,并了解英语专业培养目标及要求.
3.社会实践(调查):要求学生提出问题,了解社会实际,撰写调查报告,考察学生应用本专业所学知识能力,增进学生对社会认识.
4.学年论文和课程论文:第二,三学年围绕综合英语,高级英语,英语基础写作,英语高级写作等专业主干课程的学习要求学生撰写学年论文,第三学年围绕专业理论课程并根据学生的专业兴趣要求学生撰写课程论文,提高学生创新能力.
5.专业见习:让学生有更多的机会接触旅游环境,了解旅游业的现状和发展趋势.要求学生从第五学期至第七学期的假期中通过学校或自行联系旅行社等相关单位见习,时间不少于一周,以熟悉旅游行业的基本操作模式,使学生对所学知识有感性认识和实践认知.累计一周可抵见习学分.
6.毕业实习:在符合专业人才培养的实习单位进行,熟知相关专业知识及实际应用能力.
英语专业(旅游英语)学生在第8学期需进行为期8周的毕业实习,计8学分.允许学生把毕业实习与就业挂钩,自己寻找实习单位.同时学院也积极加强与所有学生实习单位的联系与合作,提高对毕业实习的考核与管理质量,实习学生要写出实习小结并经实习单位认定.实习成绩主要由"毕业实习综合评价量表"和"实习科目评价表"反映出来.实习成绩以指导教师的评定为准,参考实习生自评成绩.
凡毕业实习不及格者,不予毕业.
7.毕业论文:毕业论文是高等学校教学计划的重要组成部分,是培养和检验学生开展科研,综合运用所学知识与技能,解决实际问题能力的重要措施之一.通过毕业论文工作,培养具有创造性,高素质的复合型人才,以适应社会发展的需要.根据本专业学士学位论文写作要求,撰写毕业论文,锻炼学生英语的写作能力,培养学生收集资料,独立处理问题的能力,促使学生了解相关学科和研究领域的发展方向,为将来进一步进行学术研究打下基础.
毕业论文涉及撰写过程由"选题—开题答辩—撰写论文—论文答辩"环节组成,注重过程控制,设有中期检查以及答辩前的论文核查环节,以保证论文的质量和杜绝抄袭现象.
考核方式为由指导教师和论文答辩小组共同商议结合学生撰写论文的工作情况,论文质量和答辩情况给出学生的毕业论文成绩.
凡毕业论文不通过者不予毕业.
8.科研训练:学生通过参加教学指导教师的课题研究或自己参加课外科技创新活动,接受科学研究的初步训练,养成良好的科研习惯及形成一定的科学研究能力.
(二)实践教学环节安排表
课
程
类
别课
程
编
号课程名称学
分
数学年/学期备
注第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八实
践
课
程0008001军事教育与入学教育22周0008002专业技能训练2******见附表0008003科研训练10008004社会实践22周0008005学年论文和课程论文2****0008006毕业实习88周0008007毕业论文44周0008010专业见习1***小计221.以上实践教学环节不含实验课教学环节2.毕
附表:专业技能训练项目表
项目名称学期安排一二三四五六七八英语演讲*√英语名篇背诵*√英语话剧表演√英语模仿√英语节目主持√英语手抄报√英语歌曲演唱√英文书法(钢笔,粉笔)√英文信息处理√职业资格考证√注:专业技能训练项目总学时不超过44学时.
(三)创新能力培养
本专业在培养学生创新能力方面有以下几方面的举措:
1.构建合理的课程体系.创新能力来源于宽厚的基础知识和良好的素质,仅仅掌握单一的专业知识是很难做到的.因此,本专业课程的设置更注重课程的内涵更新和外延拓展及构建合理的课程体系.按照"少而精"的原则设置了专业必修课程,确保学生具备较为扎实的专业技能和专业知识.同时为了提高学生获得信息的手段,使学生有机会接触各本学科发展前沿,了解本专业发展的趋势,掌握未来变化的规律,开设了相关的大量的选修课程,培养学生的创新意识.
2.通过很抓学年论文,课程论文和毕业论文的选题和写作,培养学生独立发现问题和分析问题的能力.
通过学年论文,课程论文和毕业论文三项科研训练活动,培养学生形成良好
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