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关于语言学类论文范例,与英语口语文参考文献财经相关毕业论文怎么写
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关于语言学类论文范例
1,自编讲义.
外国语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案
一,培养目标
本专业培养研究生具有坚实的理论语言学及应用语言学基础,训练他们如何把理论知识运用到外语教学与研究中去,为他们进一步攻读高级学位,在高校工作或者成为社会的高级外语人才做准备.
二,本专业总体概况,优势与特色
本专业2000年被批准为硕士点,共有教授12名,副教授9名,讲师10名,其中具有博士学位的教员7名,硕士5名.近年来,本专业在海内外共出版中英文学术专着10余部,在国内外的各种重要学术刊物上发表学术论文100余篇,并在学术界产生了广泛的影响.在认知语言学,语义学,语言类型学,语法化理论等领域做出了突出的贡献,处于国内的领先地位.
三,本专业研究方向及简介
语言的认知功能研究,
语言类型学研究,
英语,日语,俄语,法语和汉语对比研究,
翻译与文化对比研究,
第二语言习得与教学研究.
四,专业课程一览表
课程编号课程名称课程
学时学
分任课老师开课学期
(春/秋)备注科学社会主义与实践201秋公共必修课马列经典着作选读502春00805010301普通语言学402白解红
廖光蓉秋00805010302语言类型学与英汉对比402石毓智
邓云华秋00805010303认知功能语言学402石毓智
廖光蓉春00805010304西方语言学流派301.5黄振定
石毓智春专业必修课00805010305二外(一)301.5秋00805010306二外(二)301.5春00805010307科学研究方法论301.5黄振定
石毓智秋专业限修课00805010308句法学402秦裕祥
邓云华春00805010309认知语言学402廖光蓉
陈敏哲春00805010310语义学402白解红
朱小舟春00805010311学术演讲与研讨课201石毓智
白解红00805010312语法化理论301.5石毓智00805010313田野调查课301.5罗昕如
郑庆君秋00805010314语用学301.5白解红
唐燕玲春00805010315音系学301.5王莉00805010318篇章语言学301.5王崇义春专业任选课00805010319心理语言学301.500805010320汉英语言文化对比402刘学明
刘金玲
邓云华春00805010321功能语言学301.5谢艳梅
曾永红秋00805010322跨文化交际学301.5黄慧敏秋00805010323优选论与形式语言学301.5王莉春00805010324英语文化词汇学301.5廖光蓉秋00805010325英美散文与写作402蒋坚松秋00805010326二语习得402吴丁娥春00805010327现代英语教学与实践402吴丁娥00805010328英语文体学301.5刘金玲春00805010329计算机301.5教育实践201必修环节学术报告6-8次2
五,专业课程开设具体要求
课程编号:00805010301
课程名称:普通语言学
英文名称:GeneralLinguistics
课程类型:专业基础课
任课教师:白解红,廖光蓉
预修课程:语音学,语法学,词汇学
内容简介:本课程系统地介绍现代普通语言学的理论基础,方法与流派,主要内容包括词汇学,语义学,语音学,句法学,历史语言学,语用学,话语分析,社会语言学,心理语言学等领域的基本知识.同时探讨近半个世纪以来国外语言学研究的最新发展,分析语言学核心学科诸如音系学,句法学,语义学等中出现的各种各样的理论方法,并介绍随着社会的迅速发展所出现的一系列边缘学科,如社会语言学,心理语言学等.
主要教材及参考文献:
1,Stuart,Poole.AnIntroductiontoLinguistics[M].ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2000.
课程编号:00805010302
课程名称:语言类型学与汉英对比
英文名称:LinguisticTypologyandComparisonbetweenEnglishandChinese
课程类型:专业基础课
任课教师:石毓智,邓云华
内容简介:本课程从跨语言的角度来探讨人类语言的共性与个性,着重分析英语和汉语之间的异同.内容包括语言类型学的基本理论方法,英语和汉语的构词规则,语义系统和句法结构之间的异同及其成因.学习类型学的意义在于,开阔研究视野,从跨语言的角度更准确地把握英语,汉语或者其他语言的特点.
主要教材及参考文献:
1,石毓智.语言类型学与英汉对比研究[M].自编教材.
2,石毓智.汉语研究的类型学视野[M].江西教育出版社,2004.
3,Comrie,Bernard.LanguageUniversalandLinguisticTypology[M].Chicago:UniversityofChicagoPress,1981.
4,Croft,William.TypologyandUniversals[M].Cambridge:CambridgeUniversityPress,1990.
课程编号:00805010303
课程名称:语言学研究方法
英文名称:MethodologyofLinguistics
课程类型:专业基础课
任课教师:黄振定,石毓智
预修课程:语言学概论,普通语言学
内容简介:本课程为语言学方向研究生的基础课,也可供其方向的研究生做选修课.总的教学目的为:通过对至今为止国内外语言学家所用研究方法的简要介绍,并将它们上升到哲学的高度予以评价,使学生能够将适当的,科学合理的语言学方法灵活的运用于自己的研究.具体教学内容和要求如下:
1,传统语言学方法与评价(演绎与归纳,分析与综合,概念推理,规范与描写,静态与动态等),
2,当代语言学方法介绍与评价(辩证与系统,结构,现象学的方法,解释学与解构等),
3,具体的经验方法:抽样,试验,语料库,文本分析等.对于这些方法均给出运用的实例,再提高到哲学上的意义给予讲解,使学生明白方法的辩证性,多元性,动态性和开放性,最后让学生自己讨论如何在自己的研究中正确灵活地加以运用.学生论文是有关方法实际运用的探讨.
主要教材及参考文献:
1,Hindess,Barry.PhilosophyandMethodologyintheSocialSciences[M].Sussex(GreatBritain):TheHarvesterPressLimited,1977.
2,MarkAronoffetal.TheHandbookofLinguistics[M].ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2001.
3,GeeYule.TheStudyofLanguage[M].ForeignLanguageTeachingandResearchPress,2000.
4,StuartC.Poole.AnIntroductiontoLinguistics[M].ForeignLanguageTeachingandResearch.
课程编号:00805010303
课程名称:认知功能语言学(以现代汉语为基础
英文名称:CognitiveandFunctionalismLinguistics:WithSpecialReferencetoChinese
任课老师:石毓智,邓云华
内容简介:本课程旨在培养学生如何利用认知功能语言学的基本原理分析汉语的语法,词汇和语音现象,使得他们对汉语的共时系统有一个全面深入的了解,以便通过母语来研究英语等.
汉语作为我们的母语,学好它,是我们鉴别国外理论的优劣和发展语言学理论必不可少的知识,也是我们做好外语研究的必要准备.我国大学的外语系的培养研究生方案,没有充分认识到母语教育的重要性,这在很大程度上妨碍了外语教育和科研水准的提高.
主要教材及参考文献:
1,朱德熙.语法讲义[M].商务印书馆,1982.
2,赵元任.汉语语法分析问题[M].商务印书馆,1979.
3,吕叔湘.汉语语法分析问题[M].商务印书馆1979.
4,石毓智.肯定和否定的对称与不对称[M].北京语言文化大学出版社,2000.
5,石毓智.语法的认知语义基础[M].江西教育出版社,2001.
6,石毓智.语法的形式与理据[M].江西教育出版社,2002.
7,CharlesN.LiandSandyThompson.MandarinChinese[M].UniversityofCaliforniaPress,1981.
课程编号:00805010304
课程名称:西方语言学流派
英文名称:SchoolsofWesternLinguistics
任课教师:黄振定
预修课程:语言学概论,普通语言学
内容简介:本课程是语言学方向研究生的基础课,也可供其它方向的研究生
关于语言学类论文范例,与英语口语文参考文献财经相关毕业论文怎么写参考文献资料：