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系列报道《先进性教育的民间期待》文字稿
(本系列报道包括7个部分:
1,社论·民间的沉思与期待
2,在历史纵深中,考察"先进性"的时代语境
3,在现实警示中,感悟"先进性"的当代价值
4,在重读《清贫》中,感受对比的震撼力量
5,在经典中,把握"先进性"的恒久光芒
6,在民间感动中,重温"先进性"的典型呈现
7,在民间热论中,提炼保持"先进性"方法论)
先进性教育的民间期待
如果站在1942年的春天,站在延安简朴的窑洞前,站在往事的旷原里,那些深沉消瘦带着理想气息的人影,那场"惩前毖后,治病救人"的整风,那条冰雪消融向东奔流的延河,那些眺望未来的脸神,都在历史中行进着等如果让记忆键快进,这些场景除了带给人关于历史的纵深之感,还使一些历史举措显现其清晰的价值,比如"延安整风",它在中共党史中的历史意义,就像奔腾激流下作为依托的河床,为一个政党当时自身的升华,和革命在全国的胜利提供了思想和组织保证.
同样,站在2005年的春天,注视这个高速发展,瞬息万变的时代,注视眼下这场正在展开的"保持共产党员先进性教育"活动,也许会有相似的联想——多少年后,人们是不是也会从发展史的角度,考察它的历史语境,想起它的起点,以及它对历史,历程,发展环节等等所能达到的作用
历史有许多环节相互映照,而记忆能让它们浮出水面.历史有许多选择的可能,而代表"先进性"的行进,是世事运转顺畅,国富民安的保障,是民间的期望.
谁都注意到"执政能力"这一概念近年来的强调频率,它不仅是我党对自身的时代定位,更把它作为一个能否引领公众走向富足安康,和谐发展社会的能力标准,而进行自我要求和自我建设的激励.
当"加强党的执政能力建设"成为时代课题,对"先进性"状况的理性考察,与保持,加强党员的"先进性"特质,就成了其中首要的命题,因为如果缺乏"先进性",那就不仅关系到能否执好政的问题,而且还关系到是否具备执政的合理性等问题了
从这个意义上说,"保持共产党员先进性教育"活动的主旨本身就代表着理性,清醒和未来眼光,从一个政党的发展历程来看,这样的忧患和自我升华行动,本身就带着先进的时代色彩.
由此,民间会对它拥有期待.而在这里,我们愿意从历史过程,社会现状,先进性的发展环节和具体形态,经典着作的先进性养分,以及保持先进性的方法论等角度,关注和探讨这种民间期待的由来,依据,敏锐和关切.
这样的期待,可能来自于对历史的追忆和延想,所以本报记者邀请了几位研究党史的资深学者,将"保持共产党员先进性教育"活动作为党的发展史的环节,从历史的纵深高度,分析其产生的背景和现实意义.
这样的期待,可能还来自于现实个案的警示——如果"先进性"逸失,权力就会坠入泥潭,所以本报记者采访了一位优秀的纪委书记,请他结合办案的感受,看如果"先进性"丧失可能带来的后果,从另一个方面论证"先进性教育"的时代价值.
这样的期待,来自于对经典论着的重读,一些理想主义名篇,曾经以其闪耀着的"先进性"思想,激励了一代代人的心灵,今天,我们邀请了当代学者以今天的话语方式,结合今天的问题,进行重读,分析"先进性"与永恒性的关系.
这样的期待,来自于对比的力量,在这里我们重刊方志敏的《清贫》.我们发现当这篇简朴的文字重现在21世纪的报纸上,当它与同版面上另外一些"不清贫者"近年来的所作所为形成对照时,它的穿透力依然震撼人心.这或许使我们明白"先进性"并非是一个机械的时间概念,并非越当下的就越先进,越久远的就越落伍,先进性取决于信念,理想的性质.
这样的期待,来自于"先进性"典型个体曾经给民间带来如浴春风的感染力和引领力量,杨靖宇,张思德,雷锋,焦裕禄,张志新,任长霞等"先进性"虽然在不同历史阶段,不同个体身上有不同的呈现形式,但奉献与爱心,进步与自强,诚实与勇敢,信念与理想,永远是其内核,为美德所系.
这样的期待,不只是借助一些高大全的遥远楷模,更日常地来自于民间生活情景中身边的感动一刻,一个有人格魅力的党员,一个好人,点点滴滴,没有凌空虚蹈,没有宏大叙事,润物无声,完成启蒙.
"先进性"的有效传递,就在于它是否能还原到真实而全面的生活中去.我们能够被感动和被引领,首先是因为我们能够理解,而后是我们能够感觉到,再后是能够同行.
在历史纵深中,考察"先进性"的时代语境
建立长效机制才是根本
专访中共浙江省委党校党建研究所所长,教授王河
本报讯"'保持党员先进性教育'虽然只是我们党内部的一个教育活动,但是在民间,老百姓对它有着很高的期待,"中共浙江省委党校党建研究所所长王河教授作出这样判断,"现在老百姓对身边的共产党员有这样那样的看法,恰好说明在他心目中,共产党员的确应该是先进于自己的分子.普通群众对党员是否先进性更多的是来自感性的了解,不是来自理论,而是周围身边的普通党员."
王河对此次"保持党员先进性教育"表现学者独有的理性."这样的教育活动来得太及时了！"王河回忆说,现在这个时代的老年人,都会对建国初期以及三年自然灾害时期的共产党员身上的先进性记忆犹新.当时的先进性不仅体现在众多的领导干部,同样也体现在普通党员身上,比如王进喜,时传祥,孟泰,郝建秀等等,在各条战线上,在身边都有十分突出的先进党员典范可以学习.那么为什么现在群众的感受不同了,客观地讲,在改革开放,进行社会主义市场经济建设之后,客观上强调经济工作为中心,一定程度上忽视了党员先进性教育,身边树立的先进党员榜样没有以前那么多了."在过去,我们党曾经对党员提过这样的要求'人民群众的柴米油盐,连妇女生孩子,老百姓的生活我们都应该关心'.加上当时要求党员绝对的"大公无私"的,基本不以党员的物质利益为重的背景下,党员的先进示范作用显得十分突出.而近年来,个别党员在重视物质利益过程中,其先进作用开始有所减弱."
王河分析说,在我们党的历史上,有过许多次的集中教育运动.比较着名的有延安整风运动,"三讲","三个代表"重要思想学习教育等等.虽然上述教育运动的目的都是保持和推进党的先进性,但作为"保持党员先进性教育"这一概念则是第一次提出,这是党建史上的一个创新.
同样作为创新,王河还认为,此次"保持党员先进性教育"除了加强党的宗旨等教育外,着重强调刻苦学习,提高实践'三个代表'的能力.也就是说,这次教育活动非常务实,把政治理论学习与提高实际工作能力相结合,而不是单纯务虚."每个党员,你的先进性的体现更强调的是你的业务能力,技术水平,职业道德,服务态度成为领先者.只有这样才能让普通群众体会到党的先进性."
党的先进性不仅是自身发展的需要,还是能否保持巩固执政地位的现实所在.在全党开展"保持党员先进性教育"的同时,中央又提出"构建社会主义和谐社会"的建设目标,王河认为这本$
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