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教科研方面有关论文范文参考文献,与小学生诚信文资源相关论文的格式
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订或修订了各类规章制度,做到人手一册.学校规章制度的建立,使学校各项工作有章可循,使全校各个岗位的教职工都有明确的行为准则,促进了学校管理的有序化,规范化.例如,《年终岗位目标奖发放试行意见》和《班主任考核条例》,先后修订了几次,现行方案,奖优惩劣差距大,起到了激励教职工奋发向上的作用.在建章立制,严格执"法"的同时,学校倡导教职工做到"道德自律,工作自励".充分调动教职工的工作积极性,做到事业留人,感情留人,待遇留人,并坚持校务公开,提倡"大家事,靠大家","大家事,大家管",科学,民主地管理学校,逐步达到管理的最高境界——"没有管理的管理".3,重视班子建设,引领学校发展
(1)提高自身素质,发挥榜样作用.
重视班子队伍建设,努力提高班子人员的自身素质.全体班子人员具有"担任一份职务,承担一份责任,做好一份工作"的强烈愿望,带头学习教育理论,带头钻研业务,带头实践素质教育.平时,吃苦在前,享受在后,树立了"六种"意识,即榜样意识,责任意识,能动意识,协作意识,创新意识和服务意识.班子人员善于总结经验,如郁利锋,王爱国,阮世龙,谈小寒,金新美,朱保弟,王春根等人撰写的文章获得市,区教育教学论文评比等第奖或刊登在市,区级教育教学刊物上.5位班子人员还编辑了个人文集.由于加强了班子队伍建设,因而使班子人员成为学校里"师德高尚,业务精湛"的一个群体,进而在教师面前起到了引领,带动作用.
另外,我校被评为"金山区中小学干部培训基地".
(2)坚持民主管理,增强干群凝聚力
我校不仅建立了以校长负责制为主体的"决策系统",以各职能处室为骨干的"操作系统",而且还建立了党支部,教代会为核心的"监督系统",从而健全了"管理系统"的运行机制.工作中领导班子坚持实事求是的原则,汇报工作既报喜又报忧,总结经验不粉饰.定期召开教代会,定期举行干部述职,教代会民主评议,保证了群众对干部的有效监督.经常召开教职工座谈会,听取教职工意见与建议,增强了教职工主人翁意识.实施凝聚力工程,主动为教职工排忧解难,做好慰问,帮困工作.关心退休教职工,开展尊老活动,让他们安度晚年.由于实施了民主管理,增强了干群凝聚力,因而形成了"心往一处想,劲往一处使,话往一处说,事往一处做"的良好局面.
(3)明确工作分配,主动承担责任
学校有一个团结协作,务实高效的领导集体,能够发挥领导集体的整体效能,形成凝聚全体教职工的核心力量,带动全体教职工,推动学校各项工作的顺利开展.为理顺内部管理体系,规范议事规则及议程,明确各级干部的职责范围,实行集体决策,分级管理,各司其职,逐级独立负责,切实提高管理水平.我校制订了《金山区朱泾第二小学行政领导分工及有关会议制度》.学校班子人员任务明确,各自分管一条线,蹲好一个组,上好一门课,带好一名青年教师.学校班子议事制度健全,规范,集体决定,分工落实.一般每周五上午开行政会或举行中心组学习活动,校务会每月一次.学校各部门既分工,又合作,互相补位意识很强.为促进班子人员敢管善管,提高工作效益,学校主要领导既能果断放手,又善于承担责任.学校健全每月一次工作汇报,交流例会,促进了班子人员认真做好本职工作的自觉性.
4,坚持校务公开,提高工作透明度
为了让全体教职工,家长和学生知校情,参校政,监校事,我校认真贯彻全国教育工会关于推进校务公开工作的意见,在坚持和完善以教职工代表大会为基本形式的民主管理,民主监督的基础上,积极推行校务公开制度,促进了学校管理科学化,决策民主化,促进了学校党风廉政建设,促进了学校的改革,发展和稳定,从而加快了学校的民主政治建设.
我校制定了《朱泾第二小学校务公开实施细则》,做到校务公开,校"误"也公开.学校设立校务公开专栏,校长信箱,收费公示栏等,并布置在校园醒目位置,自觉公开,规范学校的管理行为.凡是学校的重要工作,如中层干部的任免,后备干部的推荐,学校发展规划,教职工年终考核,奖金分配,学校重大经费支出,教师专业技术职务评聘,各类评优等,学校党政工都坚决依法决策,并及时予以公开.
5,加强校园安全管理,创建安全文明校园
每一位教师都确立了"珍爱生命,安全第一"的意识,增强了工作的责任心,确保了学生在校学习,生活中的安全和身心健康.
学校建立了完善的安全工作体系,成立了安全管理工作领导小组.制定了校园安全文明管理的规章制度,严格执行了校园登记制度,建立和健全了突发事件处置工作预案9项,建立通畅的信息传送渠道和严格的信息上报制度.以人防,物防,技防为抓手,提高治安防范水平.学校定期或不定期对建筑物,体育器材,教学设施,电器,消防等设施进行安全大检查,及时排摸,消除隐患.重点部门安装了110报警装置或红外线防盗装置.开展"生命教育",举行安全知识讲座,组织消防,非法入侵等预案的演练.通过这些活动的开展,营造了安全的校园环境.目前,学校已被评为"上海市安全文明校园".
(二)德育管理
坚持德育为首,坚持育人为本,按照市委提出的树理想信念之魂,立民族精神之根的总体要求,以弘扬和培育民族精神教育,诚信教育,文明行为习惯的养成教育,生命教育和廉洁教育为重点,围绕"教育学生学会做人"这个主题,从大处着眼,从点滴抓起,努力提高学生的道德水准.
1,加强德育队伍建设,提高德育管理水平
(1)切实加强对德育工作的领导.
积极完善学校德育管理体制,真正把德育放在学校工作的首要地位,充分发挥学校德育工作领导小组的作用,充分发挥学校在德育工作中的主渠道,主阵地,主课堂的重要作用,形成思想品德课,班队集体教育活动,社会实践和各学科相互渗透的三线一面,社会,学校,家庭的三位一体,全员,全程,全方位育人的格局.德育领导小组定期召开工作例会,分析学校德育工作现状,研究和改进德育工作的方法和措施,推进学校德育工作扎实开展.
(2)切实加强德育队伍建设.
重视德育队伍建设,树立了"人人都是德育工作者"的观念,倡导管理育人,教书育人,服务育人,形成了全员育人,全程育人,全方位育人的德育教育新格局.平时加强学科教学中的德育渗透,要求每个任课教师,既要成为知识的传播者,又要成为良好品德的播种者.如在开展民族精神教育和诚信教育时,每一位教师深入挖掘各学科民族精神和诚信教育内涵,将民族精神教育和诚信教育有机融入到日常教育教学之中.结合教育随笔的撰写,征集我校教师在民族精神教育和诚信教育中的"教育故事",编辑《民族精神教育和诚信教育"教育故事"汇集》
重点抓好班主任队伍建设,发挥班主任在德育教育中的主力军作用.定期召开班主任例会,交流情况,布置工作,讨论问题,定期举行培训活动,如举办了《创新教育与班主任工作》,《感恩教育》,《赏识教育》,《扬民族精神,育诚信少年》,《校园文化建设》,《怎样培养班集体》,《如何与学生谈心交朋友》,《少先队工作与班主任的关系》等专题讲座,开展了"我怎样当班主任"征文比赛,提高了班主任的理论水平和教育能力.以"把班级还给学生,让班级充满生命活力"为目标,举行了内容丰富,形式多样的主题班队课观摩活动.不定期检查班主任工作手册,班队课和午会课的安排,举行了午会课和班队课的评比活动.重视班容班貌建设,开展了"班级是我家,美丽靠大家"教室布置评比活动.重视班集体建设,开展"文明班级"评选活动.加强对后进生的教育转化工作,实施了《朱泾第二小学"闪光行动"计划》,开展了以班集体建设与学生个性发展为主题的教育研究,编辑了《教育案例集》.
每年我校都要评选优秀班主任,教书育人奖,管理育人奖,服务育人奖,对德育工作作出主要贡献的教职工进行表彰.
2,开展"好习惯伴我成长"活动,促进学生良好行为习惯的养成
我国伟大的教育家叶圣陶明确指出:"教育就是培养习惯."最近几年,我校不仅充分认识
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