关于幼儿园方面论文范文,与德育答辩评语重庆相关毕业论文怎么写

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0-10分

A档:10分

B档:6分

C档:3分

D档:0分

A档:答辩表现或所提交报告优秀者,得10分,

B档:答辩表现或所提交报告良好者,得6分,

C档:答辩表现或所提交报告一般者,得3分,

D档:未参加答辩或未提交报告者,得0分.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传学校改进课题实施报告或学校改进方案等有关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分正职校长培养对象提交一份学校改进方案.A档:改进方案立足本校实际,且在培养期内逐步推进,具体可行,得10分,

B档:改进方案立足本校实际,且在培养期内准备推进,策略需要进一步科学修正,得6分,

C档:改进方案立足本校实际,但策略空泛,难以实施,需做重大调整,得3分,

D档:改进方案未能结合本校实际,得0分.学校管理工作业绩(60分)

学校

社会

影响需符合以下条件之一:

1.学校声誉逐步提升,在本区内同类学校中享有一定影响,

2.在媒体上有对学校办学实践改革探索或成果的详细报道,

3.学校在某一方面获得区级以上业绩及成果奖项或荣誉.

0-20分

A档:15-20分,

B档:11-14分,

C档:6-10分,

D档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者为A,

B档:学校声誉有一定提升,或在媒体上有对学校办学实践改革探索或成果的简要报道,

C档:学校声誉有提升,或学校办学实践改革探索或成果在媒体上有提及,

D档:未达到任何一项条件者为D.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传学校业绩方面的佐证材料,培养机构到实地了解,召开座谈会,网上上传会议记录,核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.

学生

发展需符合以下条件之一:

1.学生的学业发展水平有提

升,

2.学生在德育方面获得区级及以上奖项,

3.学生在体育方面获得区级及以上奖项,

4.学生在艺术或科技等方面获得区级及以上奖项.0-20分

A档:18-20分,

B档:10-17分,

C档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者为A,

B档:学生在德育,体育,艺术某一方面获得校级奖项者为B,

C档:未达到任何一项条件者.个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传相关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.

教师

发展需符合以下条件之一:

1.教师主持教育科研项目的

级别和数量有提升,

2.教师发表教育科研论文的

级别和数量有提升,

3.教师在教学或科研等方面

获得校级及以上级别的奖项,

4.教师在教学业绩,学困生转化等方面有提升.0-20分

0-20分

A档:18-20分,B档:10-17分,C档:0-5分A档:培养对象达到考核标准者为A,

B档:有教师主持教育科研项目,或有教师发表教育科研论文,

C档:未达到任何一项条件者.

个人在"继教网"填写相关内容和打分,上传相关佐证材料,培养机构到实地了解,并核查网上个人上传的资料的真实性,再进行评分.注:以上指标有效期限均为培养期间内.考核结果分为优秀,合格,不合格三个等级.优秀(90-100),合格(60-89),不合格(60以下).

"广州市卓越中小学校长培养工程"培养对象

培养期满考核登记表

培养对象姓名:工作单位及职务:培养类别:培养机构:

广州市教育局

姓名性别出生年月贴照片分值学员

自评培养机构评分备

注工作单位职务职称政治面貌最高学历所学专业任教学科通信地址及邮编手机导师姓名单位职称及职务导师姓名单位职称及职务师德表现10个人学习

及成长出勤情况5累计请假天数出勤情况是否合格□是□否培养培训环节考核5理论培训考核跟岗培训考核挂职锻炼考核累计缺席考核次数是否参加考核是否参加考核是否参加考核次□是□否□是□否□是□否研究成果(论文,案例,调研报告等)10课题名称批准立项单位立项级别课题编号主持或参与情况立项时间结题时间指导老师评语发表论文(论着)情况论文题目或书名所载刊物或出版社刊号(CN/ISSN)或书号(ISBN)作者排序刊发或出版时间指导老师评语所在学校改进方案(正职)10□具体可行□进一步科学修正□需做重大调整□未能结合本校实际结业答辩(副职)□优秀□良好□一般□未参加社会影响奖项名称颁奖单位奖项级别学校排名获奖日期20学生发展名字奖项名称颁奖单位奖项级别获奖排名获奖日期20教师发展名字奖项名称颁奖单位奖项级别获奖排名获奖日期20个人总结

(重点阐述培养对象在推动学校课程体系建设,课堂教学,校园文化,教师发展,制度建设等其中某一方面所采取的措施与取得的成效.请列举说明)

培养机构考核意见(填写培养对象的学习情况,以及了解和考察的培养对象培养与使用的结合情况,培养过程表现与日常工作业绩结合情况,个人专业成长与学校发展相结合的情况)

单位负责人:(公章)年月日

附件5

"广州市卓越幼儿园园长培养工程"培养对象

培养期满考核登记表

培养对象姓名:工作单位及职务:培养类别:培养机构:

广州市教育局

姓名性别出生年月贴照片分值学员

自评培养机构评分备注工作单位职务职称政治面貌最高学历所学专业任教学科通讯地址及邮编手机导师姓名单位职称及职务导师姓名单位职称及职务师德表现

10个人学习

及成长出勤情况5累计请假天数出勤情况是否合格□是□否培养培训环节考核5理论培训考核跟岗培训考核累计缺席考核次数是否参加考核是否参加考核次□是□否□是否□发表论文(论着)情况10论文题目或书名所载刊物或出版社刊号(CN/ISSN)或书号(ISBN)作者排序刊发或出版时间指导老师评语所在幼儿园改进方案10□具体可行□进一步科学修正□需做重大调整□未能结合本校实际幼儿园社会影响奖项名称颁奖单位奖项级别学校排名获奖日期20教育活动名字奖项名称颁奖单位奖项级别获奖排名获奖日期20教师发展名字奖项名称颁奖单位奖项级别获奖排名获奖日期20

本人学习总结

,(重点阐述培养对象在幼儿园课程体系建设,保教质量,校园文化,教师发展,制度建设等其中某一方面所采取的措施与取得的成效.请列举说明)

考核对象:年月日培养机构考核意见(填写培养对象培训情况,以及了解和考察的培养对象培养与使用的结合情况,培养过程表现与日常工作业绩结合情况,个人专业成长与学校发展相结合的情况)

培养机构负责人:年月日项目领导小组意见

:

组长:年月日

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