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;,选择自主创业的毕业生有4人,约占0.09%,待就业的毕业生384人,约占9.43%.具体就业流向分布图见1-5.

图1-1我校2016届毕业生就业流向分布图

第二部分学校促进就业主要特点

一,促进就业政策措施

(一)健全就业工作机制

我校继续实施毕业生就业工作"一把手工程".成立了以校党委书记和校长为组长,主管副书记为副组长,各主要职能部门责任人为成员的学校学生就业工作领导小组,各院系相应成立学生就业工作小组并配备了一名专职或兼职的就业工作人员,学校大学生就业指导中心,统一协调全校毕业生就业工作.学校先后完善毕业生就业工作制度的建设,把毕业生就业工作列入学校日常工作的重要议事日程,坚持校级毕业生就业工作年度评估,把日常管理和专项检查评估相结合.目前,我校已形成了上下联动,相互配合的就业工作新局面,基本实现了的"领导主抓,中心统筹,院系为主,全员参与"的校内就业工作体系.

(二)创新人才培养模式

我校大力推进"大学生创新性实验计划"项目,至今共立由学生负责主持的国家级和校级项目151项,参加学生584人,学生在各种科技创新项目中共取得科研成果200多项,在高级别刊物发表论文59篇,获"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛奖励7项.积极组织开展各类学科竞赛,提升学生创新意识和实践能力,学校投入近百万元组织开展各类学科竞赛,有近百名学生获得省级国家级各类奖项.积极创建教学与科研紧密结合,学校与社会密切合作的实践教学基地,为学生搭建起多元化成长平台.学校目前已建立了8个校外实践教育基地,5个省级实验教学示范中心,179个毕业生实习基地.学校各类丰富多彩的实践基地的建设,促进了学校与社会的融合,提高了学生的知识应用能力,实践创新能力,社会实践能力,增强了毕业生的社会就业力.为了响应海南省政府倡导的"科教兴琼和人才强省战略",支持少数民族和贫困地区师资队伍建设,2016年,又有近千名师范生到全省少数民族和贫困地区市县的乡镇中学顶岗实习任教.这项活动,不仅提高了广大毕业生的教师职业技能,更使得他们了解和理解了我国的农村教育,坚定了毕业生面向基层就业的信念.

(三)拓展就业渠道

学校坚持立足海南,面向国内,辐射东南亚的主旨,每年都组织省内各地人才需求调研和应届毕业生推介等活动,与社会各届建立了密切的联系,为毕业生就业提供服务,同时积极配合政府有关部门,采取各种鼓励措施,积极做好"中西部计划","农村特岗教师计划",国际汉语教师等项目的宣传发动工作.2016年,我校外派调研和推介活动的人员近100人次,有力地扩大了我校毕业生就业市场.

(四)引导和鼓励自主创业

以创业教育为契机,帮助学生形成正确的创业意识.加强与政府就业服务部门合作,扎实开展SYB等创业培训工作.通过创业专题辅导,专项竞赛等活动,强化学生创业实践活动.组织和指导学生参加各类创业大赛活动,做好日常管理工作,提供优质服务.2016年我校是在团省委,省人力资源局,海口市政府有关部门的大力支持下,在广大毕业生中继续开展SYB创业培训,有的毕业生已在社会创业中崭露头角.

(五)开展就业帮扶和就业援助

我校重视家庭经济困难生,就业困难学生就业,帮扶困难生就业.我校各学院建立家庭困难,就业困难学生信息库,进行跟踪帮扶就业,实行"经济上扶持,信息上照顾,心理上疏导",帮助双困毕业生走出自卑心理,找到理想岗位.2016年对134名贫困家庭或零就业家庭毕业生给以就业专项经济资助,资助额达201600元.

二,就业指导服务主要做法

(一)举办形式多样的校园招聘

2016年,我校共举办校园专场宣讲会近120场,中小型校园双选会5场,大型校园招聘会1场(约250家用人单位),为2016届毕业生提供就业岗位超过6000个.

(二)打造招聘信息发布平台

上学年我校已经建立起"网站,微信,LED显示屏"等立体式就业信息服务平台.全天候为毕业生提供信息服务.截止2016年12月6日,就业信息网共计发布就业信息,提供有效就业岗位4000余个.

(三)强化就业指导课程建设

我校始终把构建全程化的大学生就业指导课程建设作为毕业生就业工作的重中之重.一是狠抓课程体系建设.全校的就业指导从大一新生开始,贯穿大学全过程,针对不同年级设立不同的教育内容.每年面向全校学生开设《大学生职业生涯规划》公共必修课,举办求职指导等就业系列专题讲座,还通过海南师范大学大学生就业网站,提供网络就业指导课程.二是狠抓就业指导教师队伍建设.坚持校本培训和外出学习相结合,2016-2016年邀请国内着名专家到校开展培训两期,外出学习人数近50人次.

(四)开展多样化的求职咨询和辅导

针对毕业生群体中个体化辅导的需求,我校加强职业咨询服务,开展"一对一","一对多"求职辅导,力争为毕业生提供专业,充分,及时地个体化职业咨询服务.据统计,各单位接待2016届毕业生个案达上千人次.


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(五)推进就业实习基地建设和实践能力提升

目前,我校建有国家级大学生校外实践教育基地1个,省级大学生校外实践教育基地1个,建成省内外教师教育实习基地98个,非师范专业校外教学实习基地108个.2016届毕业生中有980名赴全省14个市县200所乡镇中学顶岗实习任教.

(六)提供便捷的就业手续办理

我校简化毕业就业办理手续,优化就业流程,各个学院在开展毕业生教育中,专门进行就业流程和就业手续办理讲解,提高了毕业生对就业手续办理的认识和理解,有效地提高了毕业生就业手续办理的质量和效率.

第三部分毕业生就业相关分析

一,就业质量

(一)薪酬状况分析

我校2016届毕业生三个月后的月收入为3181元,2016届毕业一年后的月收入为3472元,2016届毕业半年后的月收入为3109元,全国非"211"本科院校2016届毕业半年后的月收入为3447元,详情见图3-1.

图3-1我校2016届毕业生三个月后的月收入

数据来源:麦可思-麦可思-社会需求与培养质量.为毕业一年后数据,

(二)专业对口率分析

我校2016届已就业毕业生专业平均对口率为62.11%,本科和研究生各专业已就业毕业生平均对口率分别为61.45%,77.71%,详情见表3-1,表3-2.

表3-1我校2016届本科各专业已就业毕业生专业对口率一览表

专业名称专业对口率专业名称专业对口率专业名称专业对口率电子信息科学与技术95.60%对外汉语75.86%体育教育56.35%公共事业管理95.35%学前教育74.42%生物科学54.79%人力资源管理94.55%绘画71.88%社会体育53.85%电子商务93.88%制药工程67.39%汉语言文学53.42%艺术设计91.30%小学教育66.38%地理科学53.42%统计学91.18%信息与计算科学62.50%英语51.52%物理学89.04%日语61.82%历史学47.54%软件工程88.37%新闻学61.25%应用化学42.42%会计学87.04%应用心理学60.42%化学师范42.11%运动训练82.98%美术学58.44%舞蹈学42.00%民族传统体育81.82%教育学58.33%数学与应用数学41.40%计算机科学与技术80.00%生物技术58.06%法学32.61%经济学79.55%教育技术学57.50%思想政治教育31.52%金融学78.65%园林57.50%旅游管理29.17%自动化77.78%音乐学56.76%资源环境与城乡规划管理16.67%

表3-2我校2016届研究生各专业已就业毕业生专业对口率一览表

专业名称专业对口率专业名称专业对口率专业名称专业对口率中国史100.00%生态学87.50%美术学50.00%体育人文社会学100.00%自然地理学80.00%教育学原理50.00%应用数学100.00%学科教学(语文)79.25%基础数学50.00%学科教学(数学农硕)100.00%课程教学论60.00%学科教学(数学)50.00%马克思主义中国化研究100.00%动物学60.00%马克思主义基本原理0.00%思想政治教育100.00%有机化学57.14%——教育管理88.89%中国语言文学52.94%(三)毕业生满意度分析

我校2016届毕业生的就业现状满意度为71%,2016届毕业生的就业现状满意度为62%,2016届毕业生的就业现状满意度为67%,全国非"211"本科院校2016届毕业生的就业现状满意度为57%,详情见图3-3.

图3-2本校201届毕业

数据来源:麦可思-麦可思-社会需求与培养质量.

图3-3我校2016届毕业生的就业单位性质分布图

图3-4我校2016届毕业生在事业单位就业分布图

(二)毕业生就业产业和行业分布

1.产业分布情况:我校2016届毕业生中在第一产业就业17人,仅占毕业生总人数的0.52%

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