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;.现在,有几所大学是把行政权力与学术权力不相混淆的也就是说,你自己就是政学不分的,能首先去怪地方政府官员吗还有,青年学者沾染的习气也主要受学校管理当局的心态和观念的影响.当然,政府不是没有责任,例如,我们一边说企业,学校都要取消行政级别(这是完全正确的),一边又在强化行政级别,把某些大学定为副部级或副省级是新近一例.某些大学还为自己未能确定为这一级别而哀叹不已.这种情况才是真正可悲的.这是观念问题,还是心态问题呢如果说是观念,谁不清楚官学分开有利于学校,有利于学术实际上,主要确是一个心态问题.虽然有个什么级也会获得一些实际利益,但其弊病更大,对于学术发展,学术健康而言,它是有害无益的.

我们说得稍宽了一点,官学不分本身并不等于学术腐败.然而,它可导致腐败.

六、招生就业问题

现在,对于中专,大专,本科,研究生,这四个层次的招生计划是由宽到紧的.中专已不再做计划了,大专虽也做,放到省(市)一级去做计划了,本科的计划则仍集中在北京,但省(市)多少还有些发言权,研究生招生计划则是最严格控制的.这一事实,反映出人们依然认为计划是最有力量的.可是实际情况并非如此.

可以说,权学交易,钱学交易的现象,在研究生招生中存在问题的严重性决不亚于本专科招生.本科生招生中发生影响的权力一般不是考生自己,而是考生背后有权或有钱的家长或亲朋戚友,而研究生特别是博士生,发挥作用的权力就在考生本人身上.学校当局和导师本人都明白招收一名处长或局长,司长,县长"念博士"意味着什么.否则,何以权学交易在研究生招生中要更为严重呢(当然,那些已戴有"长"字号的人也明白,若真能拿到个"博士"又意味着什么.有"需求者",就有"供应者".不少拒绝市场观念的人,也许就因为把这种病态市场行为视为市场精神实质了).控制最严格的,问题最严重的,问题最严重的,控制最严格――恶性循环！出路只能另寻.

本专科入学考试还有一个全国统一高考,每个省(市)还有一个统一分数线.统一命题而后统一划线,这还说得过去,研究生考试(专业部分)并非统一命题,却也统一划线,这科学吗这已是造成考试命题问题重重的根源之一.

招生数的增长比例全国一刀切.有些点的博士生指导教师力量已很弱,也按这个计划比例增长,有些点指导力量很强,人才市场也看好,也按这个比例增长.这科学吗

现实告诉我们,历史更告诉我们,越是一刀切的,包罗万象的计划,越缺乏科学性,越需要简单化,因而也越需要强制性.从而计划性与盲目性相随.人们切不要以为计划在任何情形下都是好东西,这是历史的教导.

研究生(当然包括博士生)入学的英语考试通常被认为是有权,有钱的人难以逾越的一道关,可是人们也能看到一些几近英语盲的人也过了关.有些商场或政界人士最后的论文也不知是怎么弄出来的.

成熟的市场法则对腐败的扼制力量肯定是胜过计划手段的,而计划是最便于权力介入的.并非要全然抛弃计划,而是要迅速学习和寻求另外的办法,那实际上是更难而更有效的办法.

七,考试纪律问题

考试纪律不仅存在于高考这样的国家考试,也相当广泛地存在于学校考试之中.原以为大学学生的舞弊现象是自身滋生起来而在基础教育阶段要好得多,现在看来,大学生的舞弊在中学就"打下了基础".道德基础打得不好,舞弊的"基础"却越打越好了,从心态到手段都有"习得",乃至大学一年级舞弊现象就十分惊人.

有以代考"营业"的人,因为有"雇用"代考的人,也是"产业"因需求而产生."高科技"也被用于舞弊了.社会上屡屡出现的那些大官中的大贪,使不少人面对学生的那点"小小的"舞弊更容易包容.然而教育要把握住自己,何况,如果教育放纵自己,那岂不是为未来更多大贪的生长作了更多准备吗教育群体应持有比任何社会群体更高的道德标准,否则,它便能与腐败靠近并产生根基上的危害.

诚实是唯物论的天然盟友,诚实丧失,唯物论的基础便不复存在.我们的思想政治教育为何越来越远离现实生活因为它远离了道德基础.舞弊已胜过一般的谎言,这还不严重吗连这种东西都可容纳,那我们将如何面对科学,面对文化,面对百姓无论那些大贪如何贪得无厌也不能安抚我们教育的良心！人性怎能在此时此地变形或消失！

八,师生关系问题

为了考试成绩,学生可以公开向教师提出要求,教师也觉得学生拿钱来读书打他个不及格亦不忍心.于是考试前的"综合复习"课的到课率肯定是空前的.还有,不及格的学生多了,教师的教学"成绩"似乎也不好交代.

几乎没有人不知道美国的博士生有相当高的淘汰率,而且并非宽进严出的结果.奇怪的是,中国到了博士阶段仍然是"不让一个阶段兄弟掉队".我们都担心自己博士生培养的质量和它在世界上的声誉,但一到现实生活中来这种担心却又为另一些担心所替换了.总是这样弄来弄去就不像自己了.

甚至还出现了父带子,夫带妻的现象.师生关系走型到了人身依附关系.更有甚者,还有导师占研究生便宜的事,那篇文章或那项成果本来基本工作都是由研究生自己做出的,可是第一作者的名字却成了导师本人.甚至于一本着作全是由研究生完成的,作者中也挂上了导师的名字."一日为师,终身为父",把师生关系等同于父子关系未见得有多大问题,可是,在中国,又是如何理解父子关系的呢"君君臣臣,父父子子",在父子关系上所实际存在的浓浓封建色彩还少见吗健康的父子关系也应当是平等的,是相互尊重的,身份的不同不是人身依附存在的理由.师生关系更应如此,他们是共同的讨论者,交谈者,是朋友,当然在教师那里还应是启迪者,示范者.如果把师生关系变成了一种依附关系,一种权力支配关系,那将会容纳许多污垢,让教育面目全非.

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九,收费问题

有在公办大学下面开设一个二级"民办"学院的形式,因为是"民办",所以高额收费似乎顺理成章了.可是,那只能是骗老百姓,所谓"民办"不过是在异地的国有校产上挂一块"民办"牌子而已(亦非全是如此),为的是好多收钱.殊不知,民办大学也是不可以乱收费的.何况,那个"民办"二级学院在师资或其他条件上很可能就是二流的,却收取比"一流"高出数倍的费用.

还有专升本的问题.眼下,本科生相对于专科生尚属"稀缺物资",正是利用了"消费者"的心理,仅仅一年的培养要花一万五千元.

市场价格本质上是不同于计划价格的,但市场价格并不是不受制约的价格.

十,广告问题

大学也进入广告,这好理解.但是大学的广告也有空承诺,也有虚假信息,也坑人,这就太不好理解了.恐怕校长也做这类广告者并无,学校则有,校长的责任是否当有

能不能说教育腐败已到了无孔不入的地步呢恐怕不能,教育领域还是存在许多"水"泼不进,"针"插不进的地方.然而,蔓延之势,扩大之势,上升之势,若不加有力扼制,后果实在太严重了.

有人说,农业经济时代讲忠诚,现代市场经济讲诚信.应当说是封建时代讲究对封建主的忠诚,现代社会讲究对公民的诚信,亦即忠诚.恐怕问