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汉语言文学(秘书学方向)本科专业人才培养方案
专业代码:05101学科门类:文学
授予学位:文学学士专业门类:中国语言文学
标准学制:4年适用年级:1-4
所属学院:文学与传媒学院专业负责人:杨锦鸿
方案制订人:杨锦鸿方案审核人:裘新江
一、专业培养目标
本专业以"能力本位,市场需求,职业适应"为导向,以发展学生现代秘书职业化与专业化能力为主要路径,采取"校地合作,校企合作"的人才培养模式,培养德,智,体,美全面发展,适应社会发展需要,掌握秘书学专业基本理
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毕业生可在企事业单位,政府机关等行业领域主要从事秘书,行政文员,公务员等工作.
二、培养规格要求
(一)培养规格要求
1.具有较高的思想政治素质.热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,掌握马列主义,毛泽东思想,邓小平理论和"三个代表"重要思想,坚持科学发展观,具有正确的世界观,人生观和价值观以及高尚的道德品质,
2.具有较高的专业素质.系统掌握秘书的基本理论与基本知识,能够有效地处理办公室各种日常事务,具有相当的政策,理论水平与辅助领导决策能力,能够收集,处理必需的信息,并有针对性地提出方案,有的应用写作能力,掌握计算机自动化办公技能,具有较强的协调公关能力有一定的外语口头交流和文字沟通能力
6.具有适应社会的能力,获取知识的能力,分析问题和解决问题的能力以及与人合作共事的能力,具有科学,合理的知识结构,具有终生学习意识和勇于创新的科学态度,
7.具有健康的体魄,健全的人格和良好心理素质,达到国家规定的大学生体质健康测试标准,
8.具有良好的人文素质与科学素质,具有较强的创新精神和实践能力,成为德,智,体,美等全面发展的高素质应用型人才.
主要职业岗位关键能力,能力要素,课程对应关系表
序号主要职业
岗位描述关键能力能力要素主要支撑课程1秘书参谋助手能力组织管理能力秘书学概论,秘书工作实务,公共关系学,申论与公务员行政能力,高级办公自动化,档案管理学社会交际能力办公操作能力语言表达能力口头表达能力现代汉语,古代汉语,普通话基础,演讲与口才,普通逻辑学,秘书应用写作,书法,申论与行政能力测试应用写作能力文字书写能力审美鉴赏能力阅读欣赏能力文学概论,美学,艺术鉴赏,中国古代文学,中国现当代文学,外国文学文艺批评能力自我发展能力人际协调能力公共关系学,现代礼仪学,论文写作与文献检索终身学习能力科学研究能力2宣传助理宣传策划能力创意设计能力秘书学概论,秘书工作实务,档案管理,媒介经营与管理,公共关系学,秘书职业形象设计,广告文案策划与设计,新闻采访学,新闻编辑学,广播电视新闻采编,高级办公自动化,网络与新媒体公关沟通能力网络应用能力办公操作能力语言表达能力口头表达能力现代汉语,古代汉语,普通话基础,演讲与口才,秘书应用写作,普通逻辑学,中国古代文学,中国现当代文学,外国文学,艺术鉴赏,申论应用写作能力审美鉴赏能力三,主干学科
文学,管理学
四、课程体系
(一)专业核心课程:
秘书学概论,秘书工作实务,秘书应用写作,档案管理学,经济学基础,企业管理学,行政管理学,中国秘书史,公共关系学
(二)特色课程:
秘书应用写作
(三)课程体系如表3所示.
五、主要实践教学环节
包括课程设计(含学年设计,论文),专业见习,实习实训,毕业实习(教育实习)与毕业设计(论文)等方面的内容.实践教学体系如表4所示.
六、学制和学位
(一)学制:4年,修业年限可为3-6年.
(二)学位:授予文学学士学位.
七,毕业要求
本专业实行学年学分制,最低毕业学分:170学分,其中公共基础课46.5学分,公共选修课5学分,专业基础课54.5学分,专业选修课29.5学分,集中安排的实践教学环节34.5学分.同时,应具备秘书学专业基本实践能力,符合下列第1条或第2-5条中2项以上:
1.获得普通话水平合格证书(二级乙等以上)或秘书学专业资格等级证书,
2.获得专业实践成果奖励校级以上1项或院级2项,
3.公开发表学术论文1篇以上或文学作品(短篇)3篇以上,
4.获得校级大学生创新创业项目立项1项以上并顺利结项,
5.经过院教学委员会认定的其它具有较高价值的实践成果.
八,必要说明
1.专业限选课必须修满整个模块所规定的学分,未选的限选课程可以作为任意选修,
2.任选课按课程类别不同由学生任意选择.任选课学分只规定了最低选修学分,多选不限,且必须按类选修,以改善学生的知识结构.按类选修的办法:每学期上报下学期开设课程计划前,按方案公布下学期所列任选课程,根据课程周学时,师资状况,所属类别等控制课程总量,然后由学生报名选课,根据选课人数多少排序确定最终课程(必须满足30人以上开班标准),
3.为了强化学生实践应用能力培养,第7,8学期主要安排就业指导类课程,技能训练类课程,毕业实习,毕业论文写作与答辩等,
4.公共选修课由学校统一安排,最低修满5学分方可毕业,而且本专业学生不能选与本方案所列课程名称相同或相近的中文类公共选修课.
九,特色课程简介
课程名称:秘书应用写作
学时:82
学分:5
开课学期:第1,2学期
主要内容:本课程侧重讲授秘书岗位常见应用文体,以例文为借鉴,以训练为途径,突出教学的示范性,训练的实用性.本课程在写作训练中,注意由浅入深,循序渐进,由单一的练习到综合性练习,到发挥一定的独立性和创造性,进而获得写作训练的实效.
参考教材:董小玉.现代应用写作教程[M].重庆:西南师范大学出版社,1999.
表1:课堂教学学时,学分比例表
课程类别学时学分学时占课内总学时比例学分占课内总学分比例必修课公共基础课71030.9%46.534.3%专业基础课90039.1%54.540.2%选修课公共选修课803.5%53.7%专业选修课61026.5%29.521.8%合计2300100%135.5100%
表2:理论教学与实践教学学分比例表
类别学分比例理论教学理论教学116.568.5%实践教学课程实验(或课程实践)17.510.3%实验课程(或实践课程)1.50.9%课外实践00%集中安排的实践教学34.520.3%合计170100%(注:课程实践指除了实验之外的课程实践环节,如课程实习,课程实训等.)
表5-1:专业教学进程计划表——基本素质模块
课
程
类
别课程名称总
学
分课内课
外各学期课内周学时分配考核
类型课程
归属学
分学
时学时
类型学
分一二三四五六七八讲
课实
践网
络公
共
基
础
课思想道德修养与法律基础32.542242160.53考查思政教研部中国近现代史纲要2232182122考查思政教研部马克思主义基本原理概论3348282183考试思政教研部毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论64643642424考试思政教研部大学英语(一)4.04.05642143(1)考试外语
学院大学英语(二)4.04.06448163(1)考查外语
学院大学英语(三)4.04.06448163(1)考试外语
学院大学英语(四)33484083考查外语
学院大学体育(一)11284242考查体育
学院大学体育(二)11324282考查体育
学院大学体育(三)11324282考查体育
学院大学体育(四)11324282考查体育
学院大学计算机基础3.03.04214281+2考查信息
学院大学生心理健康教育223222102考查教科院大学生职业发展与就业创业教育2.52.540401(16学时),6(24学时)考查见表5-4形势与政策21181812(6学时),3(6学时),4(6学时)考查见表5-4安全教育11考查见表5-4军事理论与技能训练2136361考查见表5-4入学教育11考查见表5-4小计46.540710430182986.591295应修读课内学分40,其中课内实践教学6.5学分公共选修课公共选修课由学校统一安排,最低修满5学分方可毕业.说
明1.各学期课内周学时分配:第一学期14周,其它学期18周.
2.各学期课内周学时分配中的周学时计算:讲课周学时等于(讲课学时+实践学时)/上课周数,课内实验周学时等于课内实验总学时/上课周数,两者之间用"+"分隔,如"2+2"表明讲课周学时为2,实验周学时为2.
3.《大学生职业发展与就业创业教育》和《形势与政策》两门课程在学期中期进行,其周学时未计入小计.
4.《大学英语》的周学时3(1),表示其讲课周学时为3(读写2,听说1),实践周学时为1.
5.课外学分计入"表5-4集中安排的实践教学环节"学分,在此环节不列入应修读学分统计.
6.公共基础课中,思政课,大学英语,大学体育,大学计算机基础和大学数学将通过网络平台,分层分级,体育俱乐部等模式进行教学,具体内容见附件"滁州学院公共基础课课程改革方案".
表5-2:专业教学进程计划表——专业基础模块
课程
类别课程名称总学分课内课外各学期课内周学时分配考核
类型课程
归属学分学时学时类型讲课实践实验学分一二三四五六七八专业基础课专业导论11141042考查
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