教育教学方面论文范文,与福建电大开放教育教育管理专科,教育管理文提纲福建相关毕业论文

本论文是一篇教育教学方面毕业论文,关于福建电大开放教育教育管理专科,教育管理文提纲福建相关毕业论文题目范文。免费优秀的关于教育教学及课堂教学及思想品德方面论文范文资料,适合教育教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

生1:有,有的人上班摆阔开私家车,不骑自行车或乘公共汽车,增加了尾气排放.

生2:有,有的人在饭店吃饭时经常使用一次性餐具,浪费了资源,污染了环境.

生3:老师,我有一个问题,国家为什么出台"限塑令",而不出台"禁塑令"为什么还让生产塑料袋的企业生产呢.

生4:(急切地站了起来)因为塑料袋有它的使用价值！

[一石激起千层浪,教室里顿时热闹起来,有议论,有争论,课堂山出现了听课的老师和我都事先没有预料的情况,到底让学生探讨下去,还是就此打住这样讨论下去很可能完成不了教学内容！我做了个决定,看学生的具体回答而定吧！]

师:(很有兴趣)你为什么不同意其他同学同意不同意

[教师不妄加断言,反而对学生的意外提出的疑惑表示出探讨的兴趣,这样更能激励学生将探究进行到底.]

生:我同意！(部分学生表示)我不同意！(另一部分学生表示)(课堂上学生情绪高涨,个个跃跃欲试,纷纷要发表自己的高见.)

[尊重,善待学生,让课堂响着不同的声音,让孩子敢于打破权威,具有批判的精神,是尊重生命,发展个性的价值取向.]

师:那么,我们分甲乙两组现场开展辩论赛.各小组成员互相讨论一下使用塑料袋的利弊,你赞成哪一种观点.(不一会儿,各组同学的都激烈讨论开了.)

[当学生成了学习的主人,课堂上出现的不是"教",而是"

教育教学方面论文范文

(甲组)生1:塑料袋造价低廉,使用起来方便易行,大大为我们生活提供了便利快捷,如果没有它我们出门时很不方便.(慷慨激昂)

师:有道理.(推波助澜)

(乙组)生1:不对.这样的行为是违背国家规定的.因为塑料袋具有危害性.(义愤填膺)

师:也有道理啊！

["尊重学生的权利,倾听学生的声音,接纳学生的观点,支持学生学习,赞赏学生成功",新课堂是合作互动的.师与生,生与生真诚合作,有效互动,凸现学生主体性的参与,促进了学生进一步探讨.]

(甲组)生2:如果不生产塑料袋,那么我们买到的衣物,食品就会增加成本,因为其它包装的费用都不可能比塑料袋便宜.

(乙组)生2:这样说肯定是不符合可持续发展的理念,因塑料袋有很多危害,不仅严重影响人们的身体健康,还对环境造成

严重的污染.

师:很不错！把我们前面所学的可持续发展都用上了.

(乙组)生3:对,塑料袋危害极大,两百年才能腐烂,影响土壤的正常呼吸,易造成动物误食,降解塑料难降解,所以它是20世纪人类"最糟糕的发明".我国法律都是应该禁止的.(很自信)

(辩论到了白热化,甲乙两组谁也不让谁.这种争论的激烈程度是很长时间没有出现的,而且他们旁若无人.)

(甲组的部分学生有些动摇,看着我的表情.)

师:(微笑着,期待着)现在你们甲组有无新的想法,说说看

(甲组)生4:我觉得对方说得也有道理.我们不应为了一时的方便,而损害大多数人的利益.

师:那么你们觉得生产塑料袋的企业是应该关停还是应该限制生产呢

[进一步提出问题,帮助学生解决所提问题.]

生5:限塑令的实施,是为了解决或是缓解由于塑料袋的过度使用而带来的一系列的环境问题,是为了使人民合理使用,节约使用塑料袋以减少污染.所以国家只是国家出台"限塑令",而不是"禁塑令"

等

分析与反思

这堂课结束后,听课的老师就提出了这样一些问题:"是不是该让学生继续讨论下去""有没有必要让学生继续讨论与这节课'无关'的问题""这位老师课堂上这样的处理是不是恰当的""这样做值不值"等我想答案是肯定的,这正是我们新课改所倡导的理念.

创造始于问题.因为有了问题才会思考,有了思考,才有解决问题的方法,才会有独辟蹊径的可能.问题意识,问题能力是创造能力的基础.教师要特别珍视,保护和发展学生的问题意识,使学生的认知,情感,态度,观念,能力等不断得以拓展,深入,提升.

由于学生的思维在课堂中处于兴奋和活跃的状态,往往会提出我们未预设的问题,在教学活动中常会遇到类似的突发事件.学生提问反映了学生的认知水平,是最符合学生学习发展需要的.有效课堂就是要让学生发现问题,共同解决问题,提高学生分析问题,解决问题能力的.学生是最富有想象力的,只要你放手让他去干,去创造,一个班级几十名学生的智慧就是取之不尽,用之不竭的活资源.因为这些在课堂生成的问题,往往是学生关心的问题,也是其他学生热衷参与的问题,是全体学生的兴奋点.教师要正确处理学生在课堂上生成的问题.我们思想政治老师要尽可能让课堂成为学生真实的探究经历,引导学生探究社会中的问题,关心社会,解决问题,学以致用.

在这节课中,当这位学生提出了"国家为什么出台"限塑令",而不出台"禁塑令"为什么还让生产塑料袋的企业生产呢"的课堂突生的问题时,可能有许多老师(当时我也有过这样的想法)会发挥权威作用,让这样的问题模糊过关.这样虽然可以使教学能按教案预设那样顺利进行,但会遏止学生们的探究热情,使这位学生或更多的学生心中会有疑惑,或不信服.在新课程理念下,教师要沉着应对课堂上出现的意外,通过创造有效的学习环境,

及时捕捉学生在课堂中突生的问题,灵活运用,适时指导,并根据学生学习中的实际情况适时调整教学,提供足够的时间和空间让学生自主地探讨,解决问题.使之成为课堂教学的教育契机,达到良好的教学效果.在实际的教学记录中我们可以欣喜地看到学生在课堂活动中发现了问题,提出了问题,并讨论探讨,学生的思维展开了,思考深入了,师生间,生生间相互交流,思维相互碰撞,最后终于解决了发现的问题.从学生的探究过程中我们不难看出学生的参与意识,合作意识,发现问题,解决问题的能力和自主学习能力都得到了提高.真正体现了以人为本.使新课程下的思想政治课焕发生命的活力.

第三章中小学教师如何写教育论文

1,研讨型论文与经验性论文二者的区别主要有哪些

前者指的是研究和讨论后得出的结论性东西,而后者只的是由自己或别人的经验所得的东西,也就是论文的出发点不同.一,研讨型论文

研讨型论文是针对教育理论或教育实践中出现的问题或薄弱环节进行专题分析,提出自己的见解或解决方法的论文.它的关键是"立论",这是所有教育论文的基本特点和基础.

撰写这类论文,所研讨的问题要从客观实际出发,以确凿可靠的材料为立论的依据,重在以事论理,其结论(研讨结果)要符合客观实际,要有独到见解和实用价值.

如《作文教学中的"急功近利"倾向应该克服——小学作文指导现状分析》,就是一篇遵循以"发现(小学作文指导中)存在的问题—分析存在问题—解决存在问题"的思路撰写的一篇研讨型教育论文,作者通过发现和分析当前小学作文"在目标上追求近期效益","在方法上寻求'立竿见影'的模式"的倾向所带来的危害,提出了"作文教学中的'急功近利'倾向应该克服"的观点.文中以大量确凿的事实

上一页 1 2 3 4 5 6 7 下一页

教育教学方面论文范文,与福建电大开放教育教育管理专科,教育管理文提纲福建相关毕业论文参考文献资料：

如何写好中考议论文

如何写好议论文作文

如何写ei论文

怎样写好博士论文

怎么能写好议论文

论文指导记录怎么写

历史论文如何写

招聘兼职

论文如何写

论文后记写什么