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关于参考文献方面论文范文资料,与土木工程文评语浙江大学相关论文答辩
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的外文资料少于2篇.2.药学专业
整体论文选题基本与本专业培养方向吻合,具有一定的难度和深度,应用价值较大,有实际意义.从开题准备到计划实施的全过程可见指导教师认真负责,辅导到位.由英文文献阅读情况看,英语水平高,实施方案设计普遍合理可行,实验结果丰硕,数据详实.从绝大多数实验操作步骤看,涉及了广泛的专业技能训练,学生动手能力较强,整体论文格式符合规范化要求,材料齐全.
另,主要存在以下几方面的共性问题,望今后注意:
1,文献综述,英文翻译,论文研究部分的内容关联性不大,
2,图表不够规范,体现以下几种情况:
①图表题目表达不完整,过于简单,
②所有图表的中,英文题目不统一,
③有的表格没有题目.
④三线式表格不规范.
3,参考文献不规范:
①正文中参考文献序号标示位置不明确,
②文后所列参考文献缺少文献类别
③缺起始页码,
④缺少文题
4,开题报告中,各级有关人员签署意见过于简单.
5,英文翻译中,出现了学生的相关信息.
杭州师范大学
1.化学专业
毕业论文的各环节要素把握基本符合要求,选题涉及的专业面较宽,体现了一定的研究水平,过程管理材料基本完备,但仍然存在一些明显的不足之处,诸如中文翻译节略较多,部分实际研究内容与选题不相符合,在开题报告中就出现详尽的实验数据和实验结果,任务书过于简单,没有明确的技术指标要求,甚至出现个别评阅意见由学生所写的现象.此外,规范性也不够到位,例如综述中文献置于行文之前,少数答辩无提问记录,一些论文格式不统一等.
2.旅游管理专业
抽检发现,杭州师范大学抽检论文的优缺点都十分明显.
主要优点是:
指导教师职称和学历都比较高:
大多数论文选题针对性较强,与专业方向一致,"大,空,泛"选题较少,
论文组织管理中要求学生签署论文真实性和独立性的承诺书和声明书,在一定程上可能减少论文抄袭等不诚信行为.
过程管理基本到位,教师在指导过程中能提出具体的指导意见,说明指导教师责任心较强,指导有方.
几点建议:
论文各个部分材料比较分散,建议参照其他院校经验把论文及相关的材料统一装订,以便于管理和归档.
论文没有目录,建议以后能补上.
杭州师范大学对论文写作格式,参考文献要求统一性不足,建议加,强论文规范化管理,提高学生的写作技巧
答辩小组的评语过于简单.建议答辩小组以后对论文,文献综述质量及学生的答辩表现做出恰如其分的评价.
温州医学院
1.法学专业
比较注重对论文各阶段的过程性控制,各论文过程环节均有所反映.选题能结合法学毕业的培养目标和教学内容,具有合理性.相关过程材料装订成册,便于保管.
存在的主要问题是:毕业论文任务书和开题报告过于简略.外文翻译和文献综述设有指导教师的评阅意见,文献综述设有引出文献出处.毕业论文答辩过于简单.参考文献和注释不够规范.抽查的部分论文存在评定成绩高于实际水平现象.论文目录无页码.
2.药学专业
1,整体规范性较差,包括论文格式,排版设计,装订顺序等没有统一要求,不同学生的毕业论文格式相差较大.
2,学生开展毕业设计(论文)的时间较短,造成实验工作量偏少,部分学生论文超出日期前后矛盾.
3,抽样论文(设计)全部缺少"外文翻译"环节材料.
4,部分指导教师为助教职称.
5,毕业设计(论文)相关材料(任务书,评审表等)填写不规范,不完整.
6,部分论文的参考文献不足,标题与内定不一致.
浙江财经学院
1.财务管理专业
从送审的论文看,论文学术水平尚可,选题符合专业培养目标,资料齐全.但评定中发现以下问题:
1,文献综述的参考文献数量少且引用不规范
2,开题报告没有规范要求,详略不均
3,外文原文出处缺乏标准
4,成绩评定过于笼统,参考依据不详
此外还存在教师评语过于简单,指导责任心不强等现象.
2.法学专业
学院比较重视毕业论文工作,能按规范要求完成各环节任务,指导教师认真负责,论文规范较好,学生能较好地运用所学理论进行综合研究,成果具有一定的现实意义.
存在主要问题:
1,任务书中对毕业论文完成时间和进度规定不尽相同,且无下达任务时间,开题报告与文献综述内容答复,文献综述内容不够精炼,缺乏对主要文献的综合评述,外文翻译个别语句不通,不够规范.
2,成绩评阅中指导教师,答辩小组意见均在一张表格中,评阅意见和成绩相互影响.且均按等级确定成绩未能体现各环节成绩相加之和.
3,论文材料未装订成册,比较凌乱,不便于存档管理.
4,有些论文题目太大,有些论文指导评语简单,缺乏针对性.
中国计量学院
1.通信工程专业
由于学校办学特色是与计量相关,因此本次计量学院通信毕业论文选题大多是与计量相关的电子类课题,与通信工程专业本身的相关度略低,初步统计论文论文与专业密切相关的仅占1/3左右,纯软件商务类占1/6,测量控制类占1/2左右,通信工程学科特点不突出,办学特点不明显.
论文评审主要发现以下一些问题:
同一个指导教师出的题目有雷同之处,学生的工作有继承的痕迹,
有两位同学的英文原文选择的一模一样,译文也完全相同,
没有参考文献标注,
外文翻译选择的内容与工作内容无关,
有位同学在文献综述中就有研究过程中的问题,
80%以上的论文没有在论文的开头交待主要做什么和怎样做,看来看去都象在做介绍一样的文字,
有1/3的论文不象毕业论文,毫无设计可言,表现为综述类文章或实验过程报告,没有自己完成的内容,
有1/6的同学的论文讲述的是别人的公式和方法,紧接着抛出不知如何得到的参数,再用商用软件仿真,看不出这些同学制作的目的是什么,得出的结论也毫无价值.
2.财务管理专业
从送审论文看,选题能够结合实际,教师指导认真,规范执行情况良好,但存在以下问题:
1,论文学术水平综合应用能力较弱
2,没有单独文献综述
3,没有详细的成绩评定标准
4,译文中没有翻译原文出处,作者,国籍等信息
浙江传媒学院
1.广电新闻专业
教师指导及相关毕业环节管理到位.
但就论文评审,我们也发现了一些问题:
1,论文规范上存在进一步提高的地方.如许多论文无页码,行文无注释,文字口语化或文学化比较普遍.
2,在论文整体完备上存有遗漏之处.如25份被抽查论文中,有3份没有外文文献翻译的原文和翻译.
3,在内容上,论文选题过宽泛,大而不实,国外文献(参考)不足,学生论文少有观点/
4,在评审尺度和对论文把握上.本校评分相对偏松,故有部分被降低分数处理,尤其在"优秀"论文中突出.
在外文翻译材料把握上不严,有用中文材料文献之嫌,很少有原生的外文资料,无来源无出处的较多.
绍兴文理学院
1.法学专业
学院重视毕业论文工作,能按规范完成各环节任务,指导教师认真写指导记录,论文整体规范较好,研究内容具有一定的现实意义,学生能较好地掌握并运用相关理论,综合能力得到一定程度的训练.
存在主要问题:
1,任务书设计比较复杂,有些教师自己改变内容,造成格式不统一,开题报告与任务书,文献综述内容有较多重复,文献综述内容不够精炼,缺乏对主要文献的综合评述,外文翻译有语句不通,标点不规范的情况.
2,论文成绩未能体现各环节成绩相加之和.
3,有些论文题目太大,内容空泛,有些论文摘 要过于简单,不能反映作者的主要观点,有些论文指导教师评语简单,缺乏针对性.
2.药学专业
整体较规范,学校对过程的控制做了大量的工作,而且有些工作较好地实现了量化.这对提高毕业论文(设计)的质量起到了较好的作用.大部分论文的工作量较适合,难度适中,这对培养学生起到积极的作用.
但同时也存在着不足,主要表现为:
1,一些论文题目不是药学研究领域的,如:有染整厂的废水处理,聚合物的合成(这些聚合物与药物及药物制备相关甚少)
2,有些毕业论文的工作量欠缺,从头到尾只研究一个反应,且考察的因素也不多.
3,有些毕业论文任务书中规定的任务没有很好的实施.
4,有些题目太类同,并有多名学生同时进行.
5,论文题目的选择和更换比较随意,如有一论文的中期检查表只有3份,但3份显示的论文题目均不一样,有论文的题目与任务书的题目不一样.
6,有些文献综述未能切题去查阅资料,切题进行综述.
浙江林学院
1.土
关于参考文献方面论文范文资料,与土木工程文评语浙江大学相关论文答辩参考文献资料：