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南通市中小学高级教师专业技术资格申报评审简介表
单位:如东县逸夫特殊教育学校
姓名严海峰性别男出生
年月196910公开课评优课,基本功竞赛情况
获得的荣誉或受表彰情况参加工作
时间199008党政
职务校长时间地点公开课(评比活动)名称开设范围或获奖情况表彰时间表彰名称表彰单位201609逸夫特校
201610逸夫特校
201611逸夫特校
201612逸夫特校
201606逸夫特校
201604逸夫特校
201610逸夫特校
201605逸夫特校
201612逸夫特校
校教研活动(课题:别说我小)
南通市特殊教育学校领导干部优质课展示(课题:嫦娥奔月)
校"人人一堂好课"教学活动(课题:爷爷的生日)
南通市特殊教育研讨活动(课题:桂林山水)
校教研课(课题:鸟的天堂)
南通市特殊教育学校教学常规管理研讨活动(我要的是葫芦)
南通市"特殊儿童教育诊断与评估"活动(课题:家里来了客)
如东县第二十届小学"黄海潮·行政课堂"教学竞赛(望庐山瀑布)
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南通市特殊教育学校课堂教学改革暨扬长课堂模式建构研讨活动(课题:讲文明,讲礼貌)校级
市级一等奖
校级
市级
校级
市级
市级
县一等奖
市级
200003
200509
200309
201609
201609
201610
201602
201608
201610
201609
201609
200601
201602
201601
201612
200302如东县骨干教师
小学语文骨干教师
如东县优秀德育工作者
南通市优
特殊教育方面有关论文范文参考文献
如东县优秀德育工作者
江苏省网站建设先进个人
2007年度县普法先进个人
2016-2016学年度优秀校长
如东县名校长培养对象
如东县优秀教育管理工作者
如东县十佳教育工作者
县嘉奖
县嘉奖
县嘉奖
县嘉奖
记三等功如东县教育局
掘港镇教育管理办公室
如东县教育局
南通市教育局
如东县教育局
江苏省电教馆
如东县人民政府
如东县教育局
如东县教育局
如东县教育局
如东县教育局
如东县人民政府
如东县人民政府
如东县人民政府
如东县人民政府
如东县人民政府现专业
技术资格中小学一级教师评审或考
试时间200008拟申报
资格中小学高级教师申报
类型正常学历,毕
业院校,专业及时间学历1本科,200505中央广播电视大学汉语言文学专业学历2大专199007南京教育学院学历3中专198807如皋师范专业工作简历班主任任现职前(根据申报表填写)年限:10年职称计算机考试时间及成绩或符合何免试条件:
201605合格任现职以来
(合计:14.5年)职务年限职务折算年限起止时间岗位及任教学科任何职年限
(合计:24.5年)班主任毕业班破格条件(注明符合破格条件的第几条):
学校中层以上干部
(含副职)14.5副班主任199008-199107二级教师四年级语文等掘港小学班主任
199108-199407二级教师二,三,四年级语文等原华丰小学班主任
199408-199507二级教师五年级语文等原华丰新余小学班主任
199508-199607二级教师五年级语文等原九总乡如华小学教导主任
199608-199707二级教师五年级语文等原九总乡扬於小学校长
199708-199907二级教师四年级语文等原九总乡教管站教研员
199908-200004二级教师五年级语文等原九总小学副校长
200005-200601一级教师二,二,三,四,五,六年级,三语文原九总小学校长
200602-201607一级教师三,四,五年级语文等宾山小学
201608-201607一级教师培智七年级语文等逸夫特校副校长
201608-201607一级教师培智八年级语文等逸夫特校副校长
201608-201612一级教师培九,三,四,五,五年级语文等
逸夫特校校长学科组长(教研组长)课外活动小组指导教师继续教育情况:合格
年级组长(正职)备课组长近三年年度考核或任期考核情况:任现职以来撰写的论文(论着)2016年2016年2016年合格优秀合格发表(获奖)
时间论文(论着)标题刊物名称
获奖论文单位
单位推荐意见:
同意申报
(盖章)
年月日201602
201602
201603
201601
201607
201612
200203
200204
200510
200709
200711
201612
201612
201609
201612《彰显德育智慧,促进残障学生成长》
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|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 58 | 写作解决问题: | 如何怎么撰写 |
| 毕业论文开题报告: | 文献综述、论文小结 | 职称论文适用: | 职称评定、职称评中级 |
| 所属大学生专业类别: | 如何怎么撰写 | 论文题目推荐度: | 免费选题 |
根据残障学生生活特点开展德育工作
"意守学情":走进真实而有效的语文课堂
运用蒙台梭利规划对智障学生进行管理
农村培智教育应关注的四个问题
打造扬长教育特色,铸就残障学生幸福人生
抓住契机,固校制宜,扎扎实实推进素质教育(三等奖)
新时期农村小学语文课堂教学中如何培养学生主动学习的能力(三等奖)
《协调联运完善机制全力预防学校职务犯罪》(三等奖)
《第一朵木花》教学设计(二等奖)
凸现主体地位促进学生方式转变(三等奖)
深化德育工作,促进残障学生可持续发展(二等奖)
夯实现代教育技术活化特殊教育语文课堂(一等奖)
践行"六大解放理论,打造扬长教育特色"(一等奖)
以陶为师打造残疾学生乐园(一等奖)华文时刊(校长版)
名师之路
现代特殊教育
山东特教
中国残疾人
现代特殊教育
江苏省教育学会
江苏省教师培训中心
中国教育学会
中国教育学会
江苏省教育学会
南通市教育学会
江苏省特殊教育专业委会
江苏省陶行知研讨会
南通市教科研中心(此表一式二份)
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