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学校管理类论文范本,与国际小学科学教育的趋势相关论文摘要怎么写
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会昌县文武坝镇中心小学教育教学五年
(2016～2016)工作规划
为贯彻落实《会昌县教育发展五(2016～2016)工作规划》和县第十二次党代会,全县教育工作大会精神,全面实施素质教育.确立强烈的机遇意识,忧患意识,发展意识,立足改革,开拓,创新,向管理要质量.为创特色,铸品牌,成"一极",建设风景独好新会昌作出应有的贡献.
一、学校现状分析
文武坝中心小学现有33个教学班,学生2196人,教师91人,其中本科学历15人,专科学历41人,中专学历35人.中级职称教师37人,学校占地面积11000平方米,建筑面积6477平方米.
中心小学管辖村完小9所(中山希小,水西小学,小坝小学,黄坊小学,林富小学,白竹小学,白石小学,凉舟小学,上半岭小学),初小5所(长段小学,古坊小学,勤建小学,联丰小学,文武坝初小),学点3个(林苏,北寨,下半岭学点).
全镇现有学生5266人,教师233人.全镇有县级名师培训对象7人,2016年有市优秀教育工作者1名,市优秀班主任1人,县优秀教育工作者1名,县优秀教师3名,县优秀班主任2名,县师德标兵1人,县教坛新秀1名.全镇教师学历达标率100%.
过去的几年(07,08,09年),由于各种原因,学校管理水平不高,教育教学质量在全县的排位滞后.2016～2016学年,文武坝中心小学以提高质量为核心,规范学校管理,狠抓队伍建设,现已基本形成上下齐心,多方协作,人人参与,抓管理,抓队伍,抓教学,抓教研,比质量的工作局面.2016～2016学年全县中小学校工作评价结果显示:文武坝中心小学获"综合工作先进单位","课堂教学进步单位","课堂教学工作进类单位"(二类进一类)等称号.全县小学生毕业质量检测,我镇学生成绩占全县第6位.
二、指导思想
全面贯彻教育方针,以《会昌县教育发展五年(2016～2016)工作规划》和10月19日召开的全县教育工作大会精神为指针,坚持"规范加特色,人文加和谐"的办学思路和"善待教师,让教育成为一种过程幸福,结果满意的快乐活动"的管理理念,把教学改革作为动力,把提高教育质量和办学效益作为根本出发点,加大学校基础设施建设,全面推进素质教育,探索符合我校特点的办学之路,促进学校全面,协调,可持续发展.
这篇论文出处:http://www.sxsky.net/xie/070440855.html
三、目标定位
力争用五年的时间,使文武坝学校办学有特色,教学有特点,科研有成效.学校综合工作在全县排位稳居前列(6位之前),课程教学质量稳居全县一类管理乡镇行列,小学生六年级毕业质量检测成绩在全县排位中稳居前列(6位之前),"古诗词"特色学校创建工作稳步推进,力争每年承办一次全县中小学校特色创新工作现场会.
四、工作措施
1.加强班子建设,完善管理机制.
加强班子建设,实现学校管理队伍科学,精干,建立高效的学校管理体制和运行机制.实行学校民主管理,成立教代会,制定《校务公开制度》,做到方案制订,评先,评优,职称评聘,绩效考核,重大开支等重要事情民主决策,公开公示.实行制度管理,继续完善各项规章制度,对教职工的管理做到制度管人,有执行,有记录,有奖罚.
学校领导班子必须勇挑重担,起带头表率作用,必须兼任1门学科教学,且完成规定的教学工作量,中心小学校长每周任课不少于4节,副校长每周任课不少于6节,村级小学校长不少于12节.学校每位班子成员每学期深入课堂听课必须达到25节以上.
加强村级学校校长管理,健全校长考核,培训,激励,监督,交流,惩处等制度.实施校长教育管理能力提升计划,积极选送校长参加县级以上培训,切实提高校长的学校管理,教学教研能力,努力培养一支爱岗敬业,能吃苦,会干事,有能力的校长队伍.五年内培养县级名校长1名.实行学生家长和教师对校长评价制度和校长学期述职制度.
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2.实施素质教育,促进学生全面发展.
严格控制留级生,杜绝辍学生,直升率达98%.严禁一个学生多次留级,全面落实义务教育有关政策,确保适龄儿童接受义务教育,把保学控辍作为学校考核的"第一责任"来落实,确保适龄儿童不因家庭经济困难,上学不便,学习困难等失学.
加强学生文明礼仪教育,行为习惯养成教育,法制教育和感恩教育,培养学生良好的行为习惯和道德品质,增强德育工作的针对性,实效性,提高德育工作的感染力和吸引力,形成学校,家庭,社会相结合的德育格局.开展"每天锻炼一小时"校园阳光体育活动,积极办好家长学校,建设学校与家庭良好互动的合作教育机制.大力开展校园文化建设,每学年举行一次体育运动会和文艺汇演,每学年开展一次"古诗词"读书节,成立各种兴趣小组,每周至少一次活动.充分发挥学校网站和校园广播的功能,建立心理咨询信箱和心理咨询室,促进学生身心健康.
减轻学生课业负担,除上级教育部门规定的练习册和工具书外,不推荐或组织学生购买作业性书籍.注重提高课堂教学效率,严格控制学生作业时间,不布置重复机械性作业.
3.加强教师队伍建设,优化师德,提高师能.
坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位.广泛深入开展以"创先争优,师德表率,育人标兵,岗位奉献"为核心的师德师风主题教育活动.加强教师职业理想和职业道德教育,增强广大教师的责任感和使命感,让广大教师热爱岗位,热爱学生,热爱事业.制定全镇教师从业准则及师德考核办法,建立师德档案,树立师德典型.完善学生和家长评议教师制度.将师德表现和敬业态度作为教师考核,聘用和评价的重要内容和表彰奖励的重要依据.大力宣传模范教师的先进事迹,每年教师节表彰教书育人先进典型,支教助教和尊师重教先进典型.有教师获县级"教书育人楷模"称号,学校配套奖励2000元,本镇每年表彰2名师德高尚,业绩突出,社会公认的"教书育人楷模",一次性奖励2000元.按规定及时辞退师德师风表现差,社会影响较大的教职工.坚决查处考试违纪作弊,体罚学生,编造传播谣言中伤他人,赌博等违反师德师风的行为.
制定教师成长规划,完善教师培训制度,落实不低于生均公用经费5%的教师培训经费.建立教师外出学习培训档案,每学年教师到县外学习的比例不低于10%.严格落实上级主管部门下达的教师培训学习人数,任务.每学年有校本培训计划,并予以落实.积极支持全县"名校长","名师"工程,县级以上"名校长","名师","学科带头人"聘任期间,学校配套津贴每人每年600,400,200元.
制定规范的教师管理制度,教师调动,临时代课教师聘用,教师请假,借用按上级规定做到手续规范,资料齐全.建立完整的教师业务档案,基本信息详细真实,内容更新及时,汇总信息及时汇报,档案内容应用到教师上岗,职称评聘,学校中层干部选拔,评优评先等工作中.
4.加强教育教学管理,提高教育教学质量.
德育为首,学校每学年制定完备的德育工作计划,做到有主题,有安排,有检查,有落实.坚持每周升旗制度,每学期有两次校本特色的全校性德育活动,每学期表彰一批三好学生,积极分子,优秀队员.各校各班每学期要有详尽的班会,队会主题活动计划.
规范课程开设,按新课程标准,开齐课程(含品德,科学,体育,音乐,信息技术,省情,市情地方课程等),设立自习课,课务安排集中合理.开发校本课程《古诗词》,并正确充分使用.
狠抓教学常规管理.提升语,数,英三门核心课程的教学水平.在提高个人备课质量的基础上探索集体备课的有效实施办法,学校的公开教学必须进行集体备课.打造"
学校管理类论文范本
教研活动做到常态化,并提高教研有效性.学校每两周有两节课集中研训或集中学习时间.以中心教研组牵头,语,数,英每学期至少开展1次以上全镇集中性教研,每位专任教师(退休前两年的除外)每学年至少执教一节公开课.奖励教科研成果,课题研究获国家,省,市,县
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