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学习英语方面论文范文集,与高一英语听力教学案例相关论文摘要
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,创新地使用教材.例如,采用对不同摸块内容根据学生的需求来整合,对同模块里部分内容的整合或增减,对同一内容可采用不同形式处理,与不同学科进行相关教材内容整合等等.尽量使其更适合当地的学生,让老师更容易教,学生更容易学.对有效英语教学资源进行充分的整合,是提高教学效率的根本途径,是教学资源和教学要素的有机集合.五、教学目标的选择和确立.
一是在制定教学目标时,遵循发展性原则,分步骤,分阶段对学生提出适当的要求,使学生的学习目标处于能够达到,但又必须经过努力才能达到的状态.正确认识和处理教与学的关系,明确学生的主体地位和教师的主导作用.在课堂上,教师善于充当"指挥"和"导演"的角色,让学生成为每堂课的主要角色,使他们真正成为课堂教学的主体,充分调动他们的参与积极性,使他们体会到主动学习带来的成功和喜悦.由于小学生天性活泼好动,因此在组织课堂教学时,教师注意结合儿童好动,善于模仿,爱说爱唱爱表演的特点,运用灵活多样的教学方法和手段,引导学生在轻松愉快的气氛中学习英语,养成敢说,爱说的良好习惯,并不断发展其求知欲,从而使学生的学习兴趣长久不衰.
二是课堂教学中面向全体学生.新课标倡导"以人为本"的原则,在课堂教学中,把"坚持从学生的实际出发,面向全体学生."作为深化课堂教学改革的出发点.由于高中英语的目标是旨在激发学生学习英语的兴趣,调动学生学习英语的兴趣,因此在教学中,教师们为了充分调动全体学生的积极性,课前认真备课,课上采取形式多样和行之有效的教学方法,提高学生学习英语的兴趣,增加每个学生口语练习的机会,使每个学生都能积极参与课堂教学活动.课堂教学过程高密度,快节奏,增大课容量,提高课堂教学效率,减轻学生课后负担.由于学生的个体差异,教师也能够从学生的个体实际出发,因材施教,针对学生的不同水平,不同性格特点,设计不同层次,不同类型的训练内容,采用不同的手段,提出不同的要求.在英语课堂教学中,正确处理"点""面"关系,给每个学生以均等的学习机会,促使每个学生都能在自己原有的基础上,在其天赋允许的范围内有所发展和提高.
三是营造平等,民主,宽松的课堂氛围,同时关注情感,策略,评价.在课堂教学中,平等,民主,宽松的课堂氛围是至关重要的,在教学中,我们教师教态自然大方,课堂气氛融洽,教师不批评,讽刺,挖苦不会的学生,而是鼓励学生大胆地开口说英语,上课时能够创设奖励激志,以一个微笑,一个眼神或是一次鼓励学生.让学生有足够的自信,培养学生的自信心,为学生今后的可持续发展打下良好基础.激发他们学习英语的兴趣.培养他们学习英语积极态度.同时,注重形成性评价与终结性评价的统一结合.除纸笔测验外,增加了综合素质测评,注重口语测评.
总之,教学中取得的一点成绩是微不足道的,在工作中还有很多不足之处,争取在今后的工作中加大教学改革的力度,在教学成绩上再创辉煌.
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