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Ⅳ近五年有影响的专业实践活动与成果(限填20项)
行政事业单位内部控制制度行政事业单位内部控制制度行政事业单位内部控制制度入选首批全国税务领军人才培养 Ⅴ教学条件
名称配备情况专业文献资料贵州财经大学图书馆的管理类藏书超过50万册,会计,财务管理类纸质藏书接近20万册,管理类期刊100余种,并拥有中国知网(CNKI),Osiris全球上市公司分析库,Emerald管理学全文期刊库,Bankscope全球银行与金融机构分析库以及EBOSCO数据库等国内外知名的电子数据库资源,能够较好满足会计专业硕士研究生培养的文献需要.
除此之外,会计学院还自设财会图书分馆1个,馆藏专业财会书籍5000余册,长期,连续订阅国内外财会专业学术期刊40余种,并利用会计学国家级特色专业和省级重点学科的资金支持,购买了多套ACCA教材,以及500余本国内外会计学,财务管理及相关学科经典文献和重要着作.现代化教学设施会计学院已经初步开辟了会计学专业全真信息资料的理论教学与实践教学相融合的教学新领域,建成两个现代化的会计学专业模拟实训室,一个多功能的会计职业岗位实训室.同时,会计学院为专任导师提供了高性能电脑,打印机,扫描仪,多媒体等现代办公设备.另外,基于实验教学的开展,积极购置相关的教学软件,如会计综合实习软件等,已经初步实现了教学设施现代化与丰富化.
硕士申报单位经常组织教师参加各种现代教育技术培训,各专业教师均能够充分运用多媒体,互联网等各种现代教学手段组织教学,与学生进行沟通,成果显着.目前开设的专业课程均已实现全程多媒体教学,部分教室还设有白板系统和全程录像系统,教师自行研制的多媒体课件占100%,PPT课件,CAI课件,视频录像等广为使用.实践教学条件1.校内实习教学条件
申报单位已经建立一个国家级经济管理实验中心,一个省级实验中心,构建了基于大会计,大实践理念的"4+2"模式的实验实践教学体系,建立并完善了实验教学大纲20项,专业课程实现了实践实验课时的全覆盖,出版实验教材5套,待出版实验教材3套.
截至目前已经建成校内实习基地两个,包括5间面积超过300平米,价值超过50万元的会计学手工实验室,实验室内设置有会计原理,财务会计等各门课程手工实习材料和企业经营流程图,会计核算业务流程图,两个会计学实验教学中心(花溪校区和鹿冲关校区各1个),分别设有财务分析实验室,会计电算化实验室和审计实验室,ERP软件实验室等,计算机超过400台,设备价值超过500万元.实验室安装有用友U8,金蝶K3,金算盘6F,财税管理模拟软件,审计之星,神机妙算(国际财务管理)软件以及安易账务GL311等软件.同时,会计电算化实验室购买油现金流量表多媒体教学系统,CapsimBusinessSimulations,合并报表多媒体教学系统,会计单项实训系统,会计多媒体教学系统,会计沙盘实训系统会计综合实训系统,财务分析与管理实验室拥有财务管理实训系统,财务分析实训系统,财务管理案例库,审计实验室拥有审计单项实训系统,审计综合实训系统,审计学案例库等软件.
2.校外实践基地教学条件
现有近20个校外实践基地,包括贵阳市审计局,贵州新黔瑞会计师事务所实习基地,贵州同和会计师事务所实习基地,贵州中恒信会计师事务有限公司,贵州中鼎资信评估有限公司等,主要承担毕业实习等实践教学活动.经过协商,这些校外实习基地为学生专门设置了实习指导教师,安排有用于实习的办公场所,电脑设备,会计,财务管理软件等.
Ⅵ实践基地
包括实践基地和合作单位名称及地点,建立时间,专业实践内容,条件等
序号
实习实践
基地名称
建立
时间
每年可接收学生量
(人)
可为学生实习实践
提供的支持
其他需说明的情况
1
贵州省审计厅
2016年10月
15
以审计项目参与的方式为学生提供政府审计实训提供场所
2
贵阳市审计局
2016年6月
15
为学生提供政府审计实训提供场所
3
立信会计师事务所贵州分所
2016年11月
20
为学生提供进行独立审计,资产评估,管理咨询等服务的实践场所
4
贵州中恒信会计师事务所有限公司
2016年6月
20
为学生提供进行独立审计,资产评估,管理咨询等服务的实践场所
5
贵州中鼎资信评估有限公司
2016年10月
15
为学生提供进行会计处理,财务管理,申报纳税等业务的实践场所
6
金蝶软件(中国)有限公司贵阳分公司
2016年5月
25
为学生提供进行会计处理,财务管理,申报纳税等业务的实践场所
7
贵州长运工业制品有限公司
2016年5月
20
为学生提供进行会计处理,财务管理,申报纳税等业务的实践场所
8
尤尼泰贵州税务师事务所有限公司
2016年6月
20
为学生提供进行独立审计,资产评估,管理咨询等服务的实践场所
9
贵州同和会计师事务所有限公司
2016年5月
20
为学生提供进行会计处理,财务管理,申报纳税等业务的实践场所
Ⅶ经费,保障措施
未来三年申报单位对学位点的经费投入及用途经费投入是硕士点建设顺利进行的基础和保障,未来三年,申报单位将整合现有各种资源,以项目形式加大学位点的经费投入,总经费将达到100万元以上,主要用于以下几点:
1.招生宣传:用于实施优秀生源工程,经费投入为5万元,
2.师资培养:加强中青年导师理论能力和实践能力的培养和提升,投入经费将超过20万元,
3.优秀学生奖励:用于奖励在实践环节,科学研究,创新创业等方面做出突出成就的学生,投入经费将超过10万元,
4.现代教学设施和实践教学:不断丰富与完善课程实践,专业实践,毕业实践等,加强实验室建设,购置现代教学设施,扩大校外实习基地,经费投入将超过50万元,
5.购买专业文献资料:购买最新会计,财务管理方面的纸质,电子图书资料,丰富学生知识来源渠道,投入将超过5万元,
6.学术讲座:邀请校内外专家,特别是省外知名专家到硕士点讲学,投入将超过10万.体制机制等相关保障措施1.构建高效的会计硕士研究生教育管理体制
贵州财经大学会计硕士研究生培养工作,将实行由学校领导,学院负责,硕士点具体承担,行业介入,企业参与的总体框架,组建由会计硕士研究生教育联合指导委员会,会计硕士研究生教育中心及下属各办公室,联合办学单位构成的组织机构.
2.健全会计硕士研究生教育有关制度
硕士点已经初步完成了硕士生人才培养的各项制度规定,包括招生,复试及录取制度,教学,培养与学籍管理制度,日常学习,生活,就业等方面服务与管理制度,研究生导师考核制度,学生绩效评价体系,以及产学研与联合办学管理制度,并在不断完善与规范过程中.
3.构建并完善会计硕士培养质量标准体系
基于以"富民兴黔"为己任,锻铸"儒魂商才"基本宗旨,准确定位会计学专业硕士人才培养目标,深入解析学生需要掌握的基本素质与能力,专业能力,综合应用与创新能力,其他素质与能力构架,明确课程模块与能力培养的对应关系,科学建立可评估的,可测度的质量培养标准体系,从而培养出既具有基本技能,又具有较强学习与创新能力的高素质复合型人才.
4.建立科学合理的导师引进,激励与考评制度
引进和培养相结合,进一步改善师资队伍结构.加强校企合作,鼓励教师在校外实际工作部门兼职,顶岗挂职,强化"双师型"师资队伍建设.建立与会计职业界与教育界的联系与交流机制,鼓励教师主动参加会计职业与教育界的各种论坛与会议,及时了解会计行业发展的动向和会计理论发展的趋势.
拟定任课教师和指导教师的遴选,薪酬,奖惩等相关制度,对专职教师在课酬,工资待遇,工作安排,评优,进修,晋升职称或岗位,实践等方面给予一定的政策支持和倾斜,对兼职教师在课酬,续聘,所在单位激励等方面给予一定的政策支持和倾斜.
制定任课教师和指导教师的考评制度,对专职和外聘教师定期和不定期地进行全方位的评价,具体采用教学督导组评价,学生评教和联合培养单位评价相结合的方式.对于优秀的给予相应的精神和物质奖励,对于不合格的给予相应的处罚.
5建立从中期考核到综合考核的全过程的学生评价体系
中期考核时间为理论课程和校内实验课程结束,校外实践课程开始前,考核内容为基础理论课程和校内实验课程:理论课程笔试与平时成绩相结合,校内实验课程机试与操作考核相结合,考核合格者,方能进入校外实践课程学习与学位论文开题和撰写.
毕业考核考核时间为申请论文答辩前,考核内容为校外实践课程学习,调研报告和学位论文撰写期间的政治思想表现,职业道德表现,实务操作的广度和深度,综合分析和问题的能力,论文的应用性和创新性,考核合格者方能申请论文答辩.
学位论文考核.学位论文以应用为导向,一般采用研究报告,调查报告,经济活动分析报告,诊断报告,项目方案设计等应用性研究形式,选题要结合专业实践.学位论文按照会计硕士学位论文规范 Ⅷ申报单位审核意见
申报单位学位评定委员会意见:
同意推存申报.
(公章)
2016年12月19日申报单位意见:
同意申报.
(公章)
2016年12月19日
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