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环保教育方面论文范文文献,与环保责任,绿色环保相关毕业论文提纲
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摘 要:高中化学教材紧扣当今时展主题.教材中渗透着环保意识,这有利于教师在教学中联系实际.让学生明白生态的恶化会带给人类严重的后果,教师可从环保的重要性,结合现行化学教材让学生从化学角度出发,讲明污染源的形成及危害原理,以便更好地了解环境恶化的本质.进而让学生联系生活实际,找到改善环境的方法,在授课中逐渐培养学生的环保意识. 关 键 词:高中化学教学环保教育 当今世界人口迅速增长,现代工业高速发展,不可再生资源遭到掠夺式开采,能源消耗几何级增长,环境污染程度大大超出了生态系统的承受能力.既要开发利用自然资源,又要珍惜保护环境是当前的热门话题.我们从报纸,电视等媒体中看到听到的凶猛的洪水,泥石流,沙尘暴,资源困乏等这种字眼越来越多,保护我们生活的环境是全球面临的迫切任务.环境教育其意义深远,它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园.高中化学教材中渗透着环保意识,作为一位高中化学教师更应该在传授学生化学知识的同时,把环境保护教育贯穿到化学课堂教学中去,强化学生的环保意识,让每一个学生都了解环境现状,提高他们环境保护的责任感,让学生树立"化学无污染""生活无污染"奋斗目标,实现废物"不乱排放"和"零排放". 一,由全球问题看环保教育的重要性 工业"三废"的大量产生,使生态失衡,环境污染.据资料记载,1943年9月美国洛杉矶首次发生了光化学污染,即"沼杉矶烟雾"事件,1952年12月在英国伦敦发生了震惊世界的"伦敦烟雾"事件,在日本,曾因含汞废水通过生态系统食物链的转移,循环,累积而发生了震惊世界的"水俣病"事件,由于全球温室效应,引起人体组织缺氧,导致头痛,神经麻痹,甚至危及生命的现象时有发生.显然,环境的污染已严重威胁着人类的身心健康."温室效应"现象越来越严重,生态被严重破坏,水土流失,植被荒芜,沙漠化严重,空气质量越来越差,人们生存的环境受到严重威胁等面对如此严峻的形势,若不加强环境管理,让不断增加的工业"三废"继续污染环境,破坏生态平衡,就会给我国社会主义建设,经济发展,人民生活等造成严重的后果,因此,树立科学发展的理念,对全民族特别是在校学生进行环境,生态知识的宣传教育是不可缺少的,这就要求从中学化学课开始抓好环保教学. 二,如何在高中化学教学中进行环保教育 1,结合现行教材,利用化学课堂教学渗透环保教育.化学教材中涉及许多与环境保护有关的知识,如氯气的制备,工业制硫酸硝酸,合成氨工业,炼铁炼钢,电解与电镀等化工生产过程,而且在中学化学课本中,有很多个化学实验,多属于有毒,易燃,易爆物的制备及性质实验,可进行环保教育渗透的内容很多.因此在化学教学时,应加强对环保教育的渗透,从化学角度出发,讲明污染源的生成及危害原理,使学生知其然,也知其所以然,从原理上明白危害的原因及防护措施.2,环保教育贯穿于日常生活的各个环节.教师要教导学生在日常生活中养成良好的生活习惯,倡导低碳生活,尽量做到节约电能.要注意随手关灯,可以使用高效节能灯泡.除了电灯,在使用其它电器方面也要注意,尽量选择低消耗节能产品,不用电器时要切断或关掉电源.节约水资源,许多废水都可以循环使用.洗脸,洗手,洗菜,洗澡,洗衣服的水都可以收集起来擦地板,冲厕所,浇花等.淘米水则是很好的去污剂,可以留下来洗碗筷,还可以少用洗洁精,减少水污染.节约用纸,纸张的循环再利用,可以避免从垃圾填埋地释放出来的沼气,还能少砍伐树木.据统计,回收一吨废纸能产生800千克的再生纸,可以少砍17棵大树.节约用纸就是保护森林资源,保护环境,减少废气排放.交通废气和工业废气是生活废气的主要来源.工厂里的燃烧垃圾,生产商品等而产生的大量滚滚的浓烟弥漫在城市里.他们应该把废气经过加工和过滤处理,再排放出来就可以减少污染.植物可以吸收二氧化碳,然后释放出氧气,所以我们要大量种树,尤其是在公路旁.垃圾分类处理,垃圾分类可以回收宝贵的资源,同时减少填埋和焚烧垃圾所消耗的能源.例如废纸被直接送到造纸厂,用以生产再生纸.饮料瓶,罐子和塑料等一次性物品也可以送到相关的工厂,成为再生资源.家用电器可以送到专门的厂家进行分解回收.面对地球生态环境日益恶化,资源日益短缺的现实,我们应该清醒地认识到拯救地球,保护环境,节约能源,是我们共同的责任.良好的生活和工作环境是我们人类赖以生存的条件,保护环境就是保护我们自己. 3,在实验教学中渗透环保的意识.实验在化学教学中占有非常重要的作用,许多物质的化学性质,制备都是通过实验去验证.学生做实验时,教师应教育学生严格遵守实验操作规则,注意减少污染,将环保教育融入其中.对验证物质的化学性质以及实验后废物的处理等,学生自身环保意识得到提高,养成了良好的化学实验习惯,自觉把废液,废渣倒人废液缸中,减少对水体&
环保教育方面论文范文文献
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