论文网
班主任方面有关论文范文文献,与班主任师德总结师德教案,班主任的师德修养,师德教案相关毕业论文格式范文
本论文是一篇班主任方面有关毕业论文格式范文,关于班主任师德总结师德教案,班主任的师德修养,师德教案相关毕业论文的格式范文。免费优秀的关于班主任及师德建设及学校师德建设方面论文范文资料,适合班主任论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
而使教师具有责任感和创造性. 4,大力倡导教师形成自我塑造的意识.21世纪的社会将是智能社会,科学知识更新的速度越来越快,人的主体地位和作用将日益增大,社会活动将以人格的独立为前提,以创新精神为动力,以知识的丰富为基石.师德作为教师的行为规范,主要通过教师内心的信念起作用,主要依靠教师在师德修养过程中的自我意识和自我觉悟,一个师德高尚的教师必定是一个自觉进行师德修养的人.师德建设要求教师在实践中,注重自我学习,自我修炼,自我约束,自我调控,做到老,学到老. 学校应倡导教师们养成自学的习惯.进而使广大教师自觉学习政治理论,坚定理想信念,强化献身精神,自觉学习教育理论,更新教育观念,遵循教育规律,自觉学习好专业知识,优化教学过程,提高教学效率,自发学习教育法规,增强法律意识,施行依法执教. 5,致力创建高雅校园文化氛围.崇高的思想行为和精神境界,往往与人文素养,学识深浅相关联.学校师德建设应通过净化校园环境,营造高雅文化氛围,调动教师学习和活动的积极性和参与性,实施灵魂塑造工程.新时期的思想工作不能停留在口头上,会议里,文件中,应当贴近群众,贴近工作,贴近生活,由偏重灌输向注重渗透拓展,渗透到教学科研活动中,渗透到生活的各种领域中,渗透到丰富多彩的文化娱乐活动中,渗透到精神文明的创建中.寓教于知,寓教于乐,寓教于美,寓教于行,用知识开启心扉,使教师的思想境界始终处于时代的前沿. 师德是教师素质的核心,学校是师德建设的主战场,学校师德建设任重而道远.只要我们广大学校携起手共同努力,此项工作定将走向更加灿烂的明天
授课目的:
1,使广大教师进一步明确师德是什么
2,使广大教师进一步明确《教师职业道德规范》的要求.
3,使广大教师在平凡的岗位上爱生如子,无私奉献.
授课内容:
记得法国作家卢梭说过:
记得我的一位当小学教师的同学给我讲述最初任教的经历:班级里的孩子们十分喜欢新来的老师,一个星期后,她发现班级里有几个女孩在模仿老师的发型,这位老师就有意识的买了两个发卡别在头发的一侧,她又发现学生也去买了类似的发卡在效仿老师,几年以后,这位老师惊奇的发现她班级里很多学生写的字和老师的字体非常接近.的确,我们教师的言行举止对学生发挥着巨大的榜样作用.孔子说过:"其身正,不令则行.其身不正,虽令不从."我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,！
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了,没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了.
我们广大教师教书育人,辛勤耕耘,为人师表,无私奉献,为教育工作做出了积极的贡献,赢得了家长们的信赖与全社会的尊重.同时我们也必须看到,在一些地方,教师不尊重学生,体罚和变相体罚学生的现象不时发生,在市场经济的冲击下,有的教师利用职责之便指使或暗示学生送礼,或用不正当手段要求学生家长为自己,他人办私事,以补课,辅导为由,向学生收取费用等,这不仅有损于人民教师的神圣称号和职责,也破坏了教师的形象,这不能不引起广大教师的深思.
教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设.教师队伍的师德状况如何,将影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质.可以说,师德兴则教育兴,教育兴则民族兴.加强师德建设应提出教育的几条基本原则,即:爱的原则,爱学生,关怀学生,平等的原则,师生人格平等,不得歧视差生,公正的原则,公正对待每个学生,给他们以应得的信任与教诲.此外,我们应特别注意几项规范:
第一,教师要坚持正确的政治方向,热爱祖国,热爱人民,忠诚党的教育事业.
第二,教师要树立以学生为本的教育理念,深入研究教育规律和青少年的成长规律.要充分了解,理解学生的需求,切实为学生的成长成才服务,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展.要热爱学生,尊重学生的人格尊严,保护学生的合法权益,不得对学生实行辱骂,体罚和变相体罚或者其他有损人格尊严的行为.
第三,教师要树立强烈的职业荣誉感,历史使命感和社会责任感,真正做到以言传道,以行垂范,要爱岗敬业,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责,树立正确的价值观,反对拜金主义,享乐主义和极端个人主义,要牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心学生成长,因材施教,循循善诱,形成相互激励,教学相长的师生关系,要忠于职守,遵守各项规章制度,严格执行学校的教学计划,完成教育教学工作任务,要严谨治学,恪守诚信,增强自律意识.
第四,教师要认真钻研专业知识,苦练教育教学的基本功,不断增强教书育人的能力,加强学习,掌握先进的教育教学方法.
教师的师德要在爱中体现.教师对学生的是一种特殊的情感,是一种无私的爱.教师要具有无私的爱,必须高度重视个人修养,端正教学思想,更新知识结构,以高尚的人格,渊博的常识,博大无私的爱去感染学生,成为学生心中的楷模.教师的师德要在深化课堂教学改革,提高课堂教学效率中体现.一个人在校学习的时间和记忆力是有限的,教师不可能把所有的知识都教给学生,所以教学的立足点应由"知识灌输"转向"能力培养",逐步使学生由知之不多到知之较多,由学会知识到会学知识,主动地把学到的知识化成能力和素质.教师的师德要在身教中体现.教师榜样像一面旗帜,树立在学生面前.教师要对学生一生负责,必须正视自己的言行.以身作则,才能为人师表.教师要求学生做的,自己必须率先垂范,才能使学生感到可敬,可佩,形成制约力.
师德,不是长篇大论的大道理.它是教师生涯中的一点一滴,折射出每个教师人性的光辉,让满天下的桃李如沐春风.
箕山中学:刘正稳
2016年12月10日
师德教案——高尚的师德,心灵的归宿记得小时候,父亲问我:"你长大了干什么""当老师！"是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师.为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的"锄禾日当午,汗滴和下土"那种庄严而神圣的感觉便油然而升长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德,素质,这才是我们心灵的归宿.俗话说:"教学是一个良心活儿！"这句话一针见血地道出了师德的重要性.师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人,师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益,师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔.一份耕耘,一份收获,之所以取得如此骄人的成绩,那是因为我们有一支过硬的,更离不开教师们辛勤的付出.我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神,渊博的知识,丰富的教学经验为发挥着光和热.多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是一个班主任,个班的课,孩子尚且在读书求学的关键时刻.然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨.当看到学生们羽翼丰满,展翅高飞时,他们倍感欣慰,当他们听到学生"老师,您辛苦了"这普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天.有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多.是啊,他们只求付出不求回报.说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师
班主任方面有关论文范文文献
班主任方面有关论文范文文献,与班主任师德总结师德教案,班主任的师德修养,师德教案相关毕业论文格式范文参考文献资料：