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幼儿园有关论文范文文献,与高中班主任德育文题目中小学相关论文格式
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附件:2016年宁波市"管理的变革"征文评选获奖名单
一等奖(共37篇)
序号论文题目作者所在单位1加强政府统一筹划规范教师流动管理——当前中职学校教师流动与管理现状及对策薛矿军宁波甬江职业高级中学2无声浸润有形融合——幼儿园新型家长学校文化创建的思与行李玲飞宁波市第二幼儿园3班级——最具活力的学习型组织的创建和管理汪静
吴宇青宁波市东恩中学4在规模化办学中以团队合作创管理上的高效益赵春海宁波市曙光中学5梦因"和"而精彩刘光霞宁波市江东区实验小学6"以人为本"园本研修制度的创新与实践黄芳江东区中心幼儿园7中小学教师研究团队发展要素与过程的案例分析吴成业江北区教育局教科室8幼儿园"保教协同式"园本教研模式的实践探索林晓萍
王秀华江北中心幼儿园9望闻问切话发展条修叶贯铸品牌——普惠性民办幼儿园改革发展的探索顾莺红江北广庭幼儿园10以项目管理推动学生社团发展的实践与思考曾昊溟镇海中学11ERP管理模式在班级管理中的应用鄂雪峰北仑明港中学12中小学"校园一小时运动"教育管理的改革研究与实践张烁标北仑郭巨学校13四式教研,打开教师主动研究的一扇窗李丹凤宁波经济技术开发区幼儿园14重点高中班干部培养策略的变革边宝玲鄞州姜山中学15"Runningtime"的华丽转型——记一所小学大课间活动管理的三次变革李萍鄞州区首南第一小学16幼儿园膳食要素管理的变革陈旦映鄞州区盛世幼儿园17传统VS自主——大班幼儿"小鬼当家"自主管理模式的策略研究徐竹君
屠跃杰鄞州首南街道金色幼儿园18职高班级管理六部曲岑迪群慈溪职业高级中学19小细节大学问——谈关注健康课堂管理中的小细节单雪娜慈溪市城区中心小学20从"一枝独秀"到"春色满园"——谈城乡共享优质教育资源的层进式策略史维敏慈溪市实验幼儿园教育集团21关注差异分层发展——谈教师专业发展管理策略劳亚炯
林建伟慈溪市第三实验小学22道德银行在班级管理中的实践探索陆燕姣余姚市临山镇中心小学23小学低段"微班制"的探索徐爱红余姚市东城小学24策划的联席与审议:区域联动过程生发的支点——关于学科联片研修策划工作改进的实践与探索宋煜阳奉化市教师进修学校25从"结对"到"结队"——2+1师徒结队研修记杨安芬奉化市教师进修学校26"诊断式"主题德育模式开发的探索葛林高奉化市居敬小学27家校合作中实施"联合家访"的探索与研究吴嫦娥奉化市新城实验小学28构建云教研,助推城乡教育均衡邵其利宁海县华山小学29巧"组"精"编"织彩绳——幼儿园"五色绳"教研活动管理模式探究陈海俏宁海县实验幼儿园30"点单自助"——让运动回归自主伍佩佩宁海县中心幼儿园31向内挖掘一个海——记幼儿园"月行月展"园本研训的成长之路周佳蓉宁海县梅林中心幼儿园32实行"银行存贷制"管好学生零花钱——一次借钱风波后的思考石冬春象山县殷夫中学33"不一般"的学校需要"不一般的管理"徐亚青象山县文峰学校34行走在"教"与"研"的视界——自主理念下园本教研的形式重构田惠雪象山县塔山幼儿园35小组合作模式在班级管理中的实施探究曾君大榭开发区第二小学36不再失落的一角——小班阅读区管理变革后的感悟孙燕燕东钱湖中心幼儿园东湖分园37巧用"异性效应"提高体育课堂教学效率苏军宁波国家高新区新明中心学校
二等奖(共80篇)
序号论文题目作者所在单位1中职数学"互动,趣味,高效"课堂教学管理王丹丹宁波甬江职业高级中学2学现代企业,建现代学校——中职学校现代学校制度建设的路径探究余苏宁宁波经贸学校3搭建四维平台:激活中职学生的创新基因仲爱萍宁波市职业技术教育中心学校4以生为本多元融合——李兴贵中学学生评价体系的探索和实践钱文君宁波市李兴贵中学5构建有效机制,推进班主任队伍建设张赟宁波市孙文英小学6班级管理,请吹南风项丽宁波市华天小学7运用积极暗示对小班幼儿进行自我管理的策略研究林环舟海曙闻裕顺幼儿园8共为孩子成长齐谋学校发展——幼儿园教育议事会助推现代学校建设陈璐宁波市机关二幼9"娃"的家,"娃"做主——浅谈小班区域娃娃家的管理与开展张菁宁波市海曙区早教中心10让学生在多彩的课程中快乐成长——浅谈学校校本课程建设的有效策略胡震珍
陈元隆江东区中心小学11浅淡现代学校制度下家长委员会的建设研究王霞娟宁波市幸福苑实学校12七星彩虹评价引领孩子全面发展——关于学生素质评价的几点思考杨鸿华宁波市戎徐小学13让每一个"布丁"都五彩缤纷——学校"一二九"心理健康教育工作运转模式简介厉双波宁波市栎木小学14求宏索微,活出精彩——校园特色文化创建的工作思考章国明宁波江东第二实验小学15推"班级特色家长工作档案",优幼儿园家长工作管理评价陈红红宁波市明楼幼儿园16浅谈班级管理新模式——"三人行"班级博客管理机制的研究王霞宁波市惠贞书院17借助小组管理,促小学生养成良好的行为习惯徐婷娥
赵慧莉江北实验小学18透明融合坚韧活力——谈幼儿园园所文化建设唐静亚江东怡江幼儿园19以"全员式"德育管理培养中职生自信措施浅探杜福强镇海职业教育中心学校20追本溯源:以"崇礼守序"构建农村初中特色校园文化周雨
陆天婧镇海区澥浦中学21努力成为"黄埔军校"的导师许锦绣镇海蛟川书院22恰是未曾着墨处——浅谈学校教学管理中的"留白"艺术王世彦镇海蛟川双语小学23融"生本"于教学管理促"课堂"之有效生成——"以生为本"理念下的小学英语课堂教学管理策略研究陈敏镇海区应行久外语实验学校24让学校更具生机和活力——北仑职高现代学校管理制度改革实践与探索林绿洋
徐雪亚北仑职业高级中学25微课程观下社团活动管理转变的微思考孙飞娜北仑蔚斗小学26基于"课程领导"理念下的教学引领陆红梅北仑小港枫林幼儿园27卓越,规范——穿行在理想与现实之间李建岚北仑实验幼儿园28基于真实问题的学校改进黄明敏鄞州钟公庙中学29我也来当回CEO严峥艳鄞州古林镇布政小学30得"民心"者得"天下"——在"聊天"中管理班级金维娜鄞州金家漕小学31痕迹化管理:提升学校中层管理能力的有效手段沈斌鄞州邱隘实验小学32以中医之道推进幼儿园教师管理俞玲艳鄞州龙观中心幼儿园33放开手让孩子自己"走"——谈教师班级管理变革中的"懒"智慧梅珊珊鄞州云龙镇中心幼儿园34公立化过程中幼儿园科研工作的变革徐爱科鄞州古林西湖花园幼儿园35"定岗双元"人才培养模式的探索与实践邵佳洪慈溪杭州湾中等
幼儿园有关论文范文文献
马波慈溪开发小学42网络教研活力无限——区域网络教研平台的建设和运用俞红霞
王寅余姚市教研室43中学生主题周记"五结合"实施法的探究王鑫烨余姚市舜水中学44学生参与初中科学实验室管理的变革尝试赵建权余姚市世南中学45试以两个侧面谈民办学校的管理余如玉余姚市实验学校46内化于心外显于行——培育校本化社会主义核心价值观的管理与思考张雅南余姚市东风小学教育集团47实施半日教研推进校本研修——小学语文校本研修管理实施策略沈丽君余姚市东风小学教育集团48职责多元化——"值日生"摇身变"值日班长"的探索与思考王军余姚市陆埠镇中心小学49放开手,拥抱更完美的班集体——班级管理变革之我见陶颖文余姚市舜耕小学50全人教育理念下的幼儿园课程管理改革张惠芳奉化市教师进修学校51高中生涯指导管理模式的探索与实践肖永满
张亚波奉化市武岭中学52班级故事:班级管理的主场地沈玲玲奉化实验小学53群力体系在农村小学班级管理中的实践研究王敏烽奉化市莼湖小学54立足儿童改变方式告别说教方芳奉化市锦屏小学55懒老师的游戏管理模式胡银芬奉化市裘村小学56养成教育中的"物品摆放"策略——班级常规管理一隅江军奉化市新城实验小学57"重心下移"下的现代学校管理机制探索徐建达宁海县实验小学教育集团城南校区58"我的地盘我作主"——学生自主管理例谈何俊俊宁海县华山小学59"存折"蓄起文明和担当——"成长银行"体验式评价的建构与实践葛妍妍宁海县前童镇中心小学60ABCD手拉手,互助学习一起走周丹霞宁海县桥头胡中心小学61小学"智慧管理"软件的开发与运用赵中宁海县黄坛镇中心小学62正视微时代教师"阅"成长——幼儿教师"微阅读"成长工作室的创设和实践胡颂佩
