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关于信息技术方面论文范文素材,与信息化技术在幼儿教育中的应用相关毕业论文开题报告

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选择应用学科教育资源,

注重学科特点,将信息技术与学科教学融合,

采用符合教学要求的学习模式.教学行为25面向全体学生,关注个性差异,

能利用信息技术的功能优势调控教学活动,

围绕教学,促进学生学习能力发展.教学效果25教学和信息素养目标达成度高,

学生思维活跃,积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现.教学反思10有及时的反馈,评价和课后反思.3.学科主题社区

评比指标分值评比要素教学设计30主题明确,目标明确,适用人群明确,

功能模块结构安排合理.内容呈现25突出主题特征,可以体现一定的多学科交叉,

内容科学,丰富,新颖,鼓励原创,

表述准确,术语规范,

资源内容组织结构合理,层次与分类清楚.使用效果25学习群体的深度参与,

具有有效的互动和交流.技术应用20应用合理,注重实用,

导航清晰,准确,各项功能使用方便快捷,

页面色彩搭配合理,设计美观大方,

媒体播放可控.4.一对一数字化学习综合课例

评比指标分值评比要素教学设计30教学目标明确,内容选择适当,

突出基于问题学习,差异化学习,师生高度交互和移动学习等特点,

教学策略合理,注重学科目标的达成,学生独立思考和问题解决能力的培养.课程内容30内容科学,表述准确,

符合学生的认知水平和需求.技术运用20技术运用合理,充分,有效,

体现多种技术平台和学习资源共融的学习手段.创新与实用20体现在教学过程中应用技术探索差异化学习,基于问题学习,交互性学习,移动学习的特点,

具有示范性和推广价值.5.教育教学工具类软件系统

评比指标分值评比要素设计目标10设计目标和使用对象定位明确.结构与功能设计25系统结构清晰,模块化程度高,交互性强,

功能设计满足教育教学需求.技术性能25采用主流技术路线,程序运行安全稳定,

操作简便快捷,导航方便合理,

新技术运用合理有效.人机界面

设计20布局合理,重点突出,风格统一,美观大方,

,交互操作符合认知习惯,

多媒体呈现方式合理快捷.创新与实用20设计新颖,技术实现难度大,特点鲜明,

实际教学应用效果显着,有推广价值.6.微课

评比指标分值评比要素教学设计25体现新课标的理念,主题明确,重点突出,

教学策略和教学方法选用恰当,

合理运用信息技术手段.教学行为25教学思路清晰,重点突出,逻辑性强,

教学过程深入浅出,形象生动,通俗易懂,能充分调动学生的学习积极性.教学效果25教学和信息素养目标达成度高,

注重培养学生自主学习能力.创新与实用25形式新颖,趣味性和启发性强,

视频声画质量好,

实际教学应用效果明显,有推广价值.7.(1)

评比指标分值评比要素学习者特征分析15准确分析学习者的一般特征和初始能力,

把握信息化环境对学习者的影响,教学目标15体现新课标的理念,

教学目标明确,

提高学生信息技能和素养.教学策略25教学方式设计符合学习需要和教学目标,

教学方法选择恰当,

教学过程设计合理,

注重信息技术与学科教学的融合.教育资源25学科教育资源选择恰当,

信息技术运用合理,

充分利用教育资源创新课堂教学.学习者评价20充分运用信息技术在教学评价中的优势,

关注个体差异,评价指标和方法多元化,

注重过程,总结性评价和形成性评价相结合.教育资源应用课例

评比指标分值评比要素教学目标15体现新课标的理念,

教学目标明确,

提高学生信息技能和素养.教学设计25教学情境符合教学目标和对象的要求,

恰当选择应用学科教育资源,

注重学科特点,将信息技术与学科教学融合,

采用符合教学要求的学习模式.教学行为25面向全体学生,关注个性差异,

能利用信息技术的功能优势调控教学活动,

围绕教学,促进学生学习能力发展.教学效果25教学和信息素养目标达成度高,

学生思维活跃,积极参与,创新精神和实践能力培养得到充分体现.教学反思10有及时的反馈,评价和课后反思.(四)作品资格审定

1.有政治原则性错误和学科概念性错误的作品,取消参评资格.

2.杜绝弄虚作假行为.一经发现,取消参评或获奖资格.

3.作品大小超过规定要求以及不符合相关作品规格的,取消参评资格.

(五)作品制作

1.资料的引用应注明出处.如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛作品作者承担.

2."课件(含移动终端课件)","课例(含移动终端课例,机器人教育

"教育教学工具类软件系统"每件参赛作品作者最多不超过5人,

不接受以单位名义集体创作的作品参赛.

三、作品报送及评审说明

1.个人参评作品提交给各市级教育部门后,由各市级教育部门以市为单位报送,原则上每个市不超过100件.省直管县由县级教育部门以县为单位报送,原则上每个县不超过50件.幼儿教育类,特殊教育类参赛作品报送数量单独设置,原则上每市(或省直管县)每类作品不超过20件.

本次大赛不接受个人直接报送的作品.

2.请组织单位于2016年9月10日前登录"安徽省电化教育馆"官网,资源评审平台:

网址:zypj.ahedu./jsp/evaluation/wele.jsp进行网上报名,批量上传参赛作品.市级活动负责人请在安徽省电化教育馆网资源评审平台内注册用户名(以上网址为平台地址,已有用户名的请直接登录,如用户名出现问题请与省馆管理员联系,联系人:徐恒,:0551-62833259,:313803714),为方便活动联系,请各市活动负责人加入大赛活动群.群号:231870640.

3.作品批量上传步骤

首先整理好所有需要上报的参赛作品,检查每件作品压缩包内是否都有附表1,是否都可以解压缩.然后填写好"批量报名作品信息表.xls"(附表3),保存为Excel格式文件,再将附表3和检查后没有问题的参赛作品都存放在同一个文件夹中进行上传.上传完后,请到"我的工作区"下"我提交的参赛作品"栏目内,点击"管理我的作品"检查上传好的作品,确保可以下载和打开,如不能下载和打开,请重新上传或与省馆管理员联系.

4.奖项设置

专家评审结束后,将在安徽省电化教育馆官网上(djg.ahedu./)进行为期一周的获奖作品公示,如有问题请及时联系,逾期不再受理.公示结束后,将在网站上公布最终获奖结果,并根据最终获奖结果颁发奖状.

个人荣誉奖:各参赛项目分别设置一,二,三等奖,其中一等奖名额约占作品总数的10%,二等奖名额约占作品总数的20%,三等奖名额约占作品总数的30%,具体获奖名额可以根据作品质量适当微调.安徽省电化教育馆,安徽省电化教育协会为获奖作者颁发证书.

集体荣誉奖项:设置"最佳组织奖".根据各市组

关于信息技术方面论文范文素材织报送作品及获奖情况确定.安徽省电化教育馆,安徽省电化教育协会为获奖单位颁发奖牌.

5.评审费用缴纳

参赛作品每件需缴纳评审费100元.省馆推荐参加全国比赛的作品评审费(每件300元)由省馆负责向央馆缴纳,不需要作者再次缴纳国赛评审费.

各市作品评审费由各市电教馆统一收取后,填写附表2,并将电子版发送至:lix@ahedu.gov.,各市作品评审费需于9月10日前通过银行转账方式统一缴纳,转账均需注明"信息化大赛"字样.

银行转账

户名:安徽省电化教育协会

账号:341303000010149005348

开户行:交行合肥三里庵支行

附表1

参赛作品登记表

(该表格信息均在网上填写并确认)

作品编号:

作品

名称学科年级作品大小MB参赛

项目基础教育组课件□

移动终端课件□

课例□

移动终端课例□

机器人教学课例□

学科主题社区□

一对一数字化学习综合课例□

教育教学工具类软件系统□

微课□

教学点教育资源应用教学设计方案□

教学点教育资源应用课例□小学□

初中□

高中□

特教□

幼教□作者

信息

(请按各项目限额人数准确填写)姓名身份证(必填)联系人姓名手机固定电子@通信地址邮编作品

特点(包括作品简介,创作说明等)

作品安装运行说明共享

说明是否同意"组委会"将作品制作成集锦出版或在"大奖赛"网站共享

□是□否我(们)在此申明所报送作品是我(们)原创构思并制作,不涉及他人的着作权.

作者签名:1.

年月日

附表2

参赛作品名单及联系人信息表

单位名称:

序

号作品编号作品名称作者姓名缴费金额缴款留言内容缴费时间发票抬头(单位)12等联系人姓名部门,职务通信地址邮政编码联系手机电子@

年月日

填写说明:

1.Excel,Word均可,发票抬头务必准确填写,不填视为不需开具发票.

2.此表不需要纸质文件,请组织单位网上报名后将此表发送至:lix@ahedu.gov..

3.发票统一寄回给市馆,原则上同一单位开一张发票

附表3___________市参赛作品信息表作品类型作品名称(包含扩展名)市负责人用户名作者姓名作者单位(全称)市区/县学段学科作品大小作者性别职务职称所在单位学校地址邮编电子教师制作软件和运行方式课件移动终端课件课例移动终端课例机器人教学课例学科主题社区一对一数字化学习综合课例教育教学工具类软件系统微课教学点教育资源应用教学设计方案教学点教育资源应用课例

信息化技术在幼儿教育中的应用参考属性评定
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