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束性10国家级本科人才培养平台1619约束性11全国优秀博士学位论文数(篇)2015约束性12本科生研究生一次就业率(%){≥90%}本{91.85%}研{91.7%}预期性科学
研究13国家级科技创新平台(个)87约束性14SCI/EI/ISTP收录论文数(篇/年)[SCI排前18位]3368篇
约束性15SSCI/CSSCI/A&,HCI收录论文数(篇)[3000][2886]约束性16国家级科研成果获奖(一,二等奖)项[25][22]预期性17教育部人文社科优秀成果奖(项)[4][3]约束性18授权专利(项/年)150212约束性19科技活动经费(亿元/年)1010.5约束性队伍
建设20杰出人才(两院院士,千人计划,长江学者,国家杰出青年基金)(人)6915+8+28+22
73约束性21杰出团队(国家基金委创新群体,教育部创新团队)(个)1712约束性22已获博士学位教师的比例(%)55%49.3%约束性23具有留学或半年以上国外访问经历教师的比例(%)50%50.2%约束性社会
服务24科技成果转移或转化(项)[1800][2400]预期性25指导企业博士后人数(人)8067预期性26推广医疗新技术(项)[350][310]预期性条件
支撑27学校总收入(亿元/年)2323.5约束性28藏书总量(含电子图书)(万册)620550约束性29教学科研贵重仪器设备利用率(%)92%94%约束性30校园网出口带宽(Mbps)30003500约束性注:[]内为五年累计值,{}内为五年平均值(二)优势与不足
通过长期建设,尤其是合校十年来的快速发展,我校形成了一定的比较优势和特色:
一是拥有优良的传统和声誉.原三校的文化传统得到继承,融合与升华,一代代中南人用智慧和汗水为学校赢得了社会声望和学术声誉,形成了全校上下人心思上,团结实干,追求卓越的局面.
二是学科门类齐全.实现了由合校之初的多科性大学向综合性大学的转变,现有学科涵盖工学,理学,医学,文学,法学,经济学,管理学,哲学,教育学,历史学,农学十一大门类,辐射军事学,为实现学科交叉融合奠定了基础.
三是学科特色和优势更加突出.建成了具有国际影响的有色金属资源及材料与加工学科群,巩固和发展了生物医学学科群,轨道交通和土木工程学科群的特色优势,为实现学科辐射带动创造了条件.
四是确立了科技强校战略.确立了"基础研究瞄准国际学术前沿,应用研究对接国家重大需求"的科技工作方针,形成了具有中南大学特色的"五大"科技创新模式和"学科性公司制".
五是强化了人才培养的中心地位.基本形成了注重基本要求加特色教育,注重研究和应用相结合,注重创新创业能力培养的多元化人才培养模式.
尽管我校整体实力有所提高,与国内顶尖大学及世界知名大学的差距正在缩小,但我们也清醒地看到存在的问题与不足,突出表现在以下几个方面:
一是现有学科的世界知名度尚不够.在ESI的22个学科类别中,我校材料科学,临床医学,工程学和化学4个学科进入全球前1%,在国内高校排第15～20位.而AAU(AssociationofAmericanUniversities,美大学联盟2016-2020)》明确提出"到2020年,等建成一批国际知名,有特色,高水平的高等学校,若干所大学达到或接近世界一流大学水平",并规划继续实施"985工程"和"211工程".国家促进教育科技发展和高水平大学建设的重要政策性文件接连出台,教育优先发展的战略地位进一步巩固和落实,高等教育特别是高水平大学建设面临良好的发展机遇.我校作为国家"985工程","211工程"建设成员单位,将再一次获得优先投入和优先发展的机会.
3,重点学科切合国家战略需求赢得发展空间.从国内经济社会发展现状看,资源"瓶颈"问题亟待解决,与人类健康相关的生命科学和生物技术的发展正展现出未可限量的前景,轨道交通安全随着高速铁路发展成为关注的重点,维护国家安全和提高国防装备技术水平需要持续不断的创新,国家须培育发展战略性新型产业以抢占未来世界科技发展制高点,等等.无论是解决资源瓶颈和人类健康问题等全球性的发展难题,还是为我国高速铁路事业发展,国防事业发展,战略性新兴产业发展提供技术和人才支撑,我校均拥有明显的学科优势,必将赢得更大的发展空间.同时,国家大力繁荣哲学社会科学的思路,使学校获得了加快人文社会科学发展,进一步优化学科结构进而提升学校整体实力的大好时机.
4,省部共建创造良好发展条件.从区域发展现状看,中央实施中部崛起战略,湖南省实施教育强省,富民强省战略,急需一批高水平大学提供科技和人才支撑.中南大学肩负着科教兴湘领头羊的重任,成为省部共建的大学,这将有效缓解我校的区位劣势,为学校在区域经济建设和发展中发挥作用提供舞台,为学校未来发展创造良好的条件.
在面临重大机遇的同时,我们也面临着严峻的挑战.首先,建设世界知名的高水平研究型大学的目标把我们推向了国际舞台,加入到与国内外一流大学竞争的行列,而我校发展可比指标与国内外一流大学均存在较大的差距,其次,我们在国内高校虽处于第一方阵,但排位并不靠前,前进一步需要付出艰辛的努力,而后退的危机却时刻存在,第三,我们处在一个经济欠发达的中部地区,人力,财力和物力的投入较之发达地区高校的差距明显,发展需求和投入不足的矛盾将日益突出,第四,体制机制改革和创新的前提是观念的更新和转变,需要突破传统的观念,也需要开放的视野,这些都需要一定的时间,而我们的发展时不我待,等等.这些对我们的信心,决心,耐心等都是极大的考验.
我们的总体判断是:机遇与挑战并存,但机遇大于挑战.历史的经验告诉我们:不进则退,慢进也是退.全校上下必须认清形势,立足新起点,抢抓新机遇,明确新目标,争创新优势,以敢为人先,追求卓越的精神,奋力行进在中国高等教育改革与发展的前列,加快高水平大学建设步伐.
二、发展目标和发展模式
"十二五"期间,学校改革和发展的指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论,"三个代表"重要思想以及科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七届五中全会,全国教育工作会议精神以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2016-2020)》,按照中国共产党中南大学第二次代表大会的战略部署,坚持党的领导,弘扬办学特色,对接重大需求,以人才培养为根本,以提高质量为核心,以改革创新为动力,以大师,大学问,大担当为使命,进一步理顺和完善校内管理体制,深入推进人才强校,科技强校战略,"十二五"期间全面夯实世界知名的高水平研究型大学建设基础,为2020年把我校建成世界知名的高水平研究型大学,2050年把我校建成世界一流大学而努力奋斗.
学校改革和发展的总体目标是:全面深化以人事制度改革为龙头的校内综合改革,着力创新队伍建设,人才培养,科学研究,医学教育等方面的模式和机制,到2016年,初步形成适应世界知名的高水平研究型大学发展目标的管理体制和运行机制,形成有利于人才脱颖而出,人尽其才,人尽其用的良好氛围.学校整体水平和综合实力稳居国内高校第一方阵,主要办学指标居全国高校前15位,5-6个左右的学科达到或接近世界先进水平,在有色金属资源与材料,医学遗传学,复杂装备设计与极端制造,轨道交通安全等领域起到科技创新和人才培养的引领和核心作用,力争建成1-2个世界一流的学科群和学术中心,在国际教育和科技领域的影响显着增强.
——学科建设.进一步巩固和发展有色金属资源及材料,生物医学,先进制造,轨道交通等特色优势学科群,提升理学和人文社科等基础学科的实力,初步形成基础与应用相结合,传统和新兴相促进,科技与人文相交融,优势和特色相统一的世界知名的高水平研究型大学学科体系,主要指标保持在全国高校前15位.5-6个学科的ESI排名进入全球前1%,6个左右一级学科综合实力进入全国前3名,新增2-3个一级学科国家重点学科,10个一级学科博士点和3个博士后流动站.
——人才培养.更新人才培养观念,改革人才培养模式,形成体系开放,机制灵活,注重个性,选择多元的创新人才培养体系.本科人才培养质量整体水平进入国内高校前列,部分重点学科专业人才培养质量达到国际一流,"质量工程"指标稳居全国高校前10位.稳定本科生招生规模,有选择地扩大研究生规模,研本
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