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组织,创新,这些能力将使学习者受益终生.更加丰富多彩的开放信息资源和社交关系,迫使我们重新审视自己作为教育者的角色.无论是翻转课堂还是虚拟远程实验室,都是学生喜欢,乐于接受的教与学的方式.在新的信息时代,我们有理由让学习变成我们的一种生活方式,进而升华每一个个体的存在形式,新技术永远将为新的教育思想和实践服务,期待更多新鲜的教与学的深化给小学科学教育注入不竭动力.

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