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在乡村教育的大道上幸福追梦
——如东县河口镇景安初中孙刘华事迹介绍
孙刘华,男,1970年出生,中共党员,1992年毕业于河海大学社会科学系,同年分配到如东县先民初中.从此扎根于农村学校二十多年,用自己的青春热血为如东的乡村教育默默奉献着.在党组织关怀,培养和同志们的帮助下,在20多年的从教生涯中,他时时以一个优秀教师的标准要求自己,努力工作,乐于奉献,热爱学习,不断进取,关爱学生,团结同志,在自己的专业发展和学校各项工作中取得了突出的成绩.他从小在农村一个贫苦的家庭长大,知道农村孩子心中的理想和他们成长过程中的缺陷,了解农村普通老百姓的渴望,更体会到教育对于他们意味着什么.他深知农村教育的问题和改革的艰巨性,所以无论在哪一所学校,无论做什么工作,他都是生命透支式的努力工作.
他一直追求先进的办学理念,始终坚持把关爱学生的成长作为自己的第一要务,用社会主义核心价值观引领着学生.在学校橱窗的师爱承诺专栏,孙刘华的照片下写着这样一句话:"我愿用我生命的全部,引领着农村孩子胸怀天下,站直做人".他经常教育学生"不比父母比明天,不比分数比进步,不比聪明比勤奋,不比品牌比品味,不比傲气比志气".农村学校办学条件相当差,孙刘华曾说他有一个朴素的愿望,要让所有的学生坐着吃饭,让所有的教室都有多媒体,让学生能每天都能在操场锻炼身体.这些在城市学校看起来微不足道的设施,在乡村学校却是非常艰难的.为此,他想尽一切办法,不断地与镇政府沟通,用自己对事业的执着打动领导,很多当地的成功人士也慷慨解囊,如今的景安初中,所有的教室不仅有了多媒体,还有了学生自己的书橱.所有参观了学生饭堂后的人无不惊叹,说孙刘华同志是当地老百姓的福分.让农村孩子享有和城市孩子一样优质的教育资源是他多年的心愿.这种资源不仅是硬件设施上,更主要的还是教育教学的质量上.建一所特色鲜明的农村一流学校,是孙刘华当上校长之后的追求.
从1992年走上教育工作岗位,他一直从事班主任工作,学校团队工作,1997年开始分管学校德育工作.历经10多年的时间,努力探索学生自我教育新理论,构建了学习自主,生活自理,品行自检,心理自调,行为自控,人格自强的学生德育新模式.确立"为现代社会培养优秀公民,为学生的幸福人生奠定基础"办学理念,把"强身健体,能说会写,阳光个性,志趣高远"作为学生最基本的培养目标,把"为一生的幸福做准备"作为学校的校训.他还组织全校师生共同提炼了学校精神,即"敢为人先的竞争精神,尊重规律
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参与教学,深入教学第一线是孙刘华同志最大的乐趣.为推动学校高位发展,孙刘华积极推进新课程改革.他设计了"问题伴学"课堂教学改革实验.通过专家引领,自主研发,同伴切磋,提出了课堂教学的基本要求:把读书的权利还给学生,把合作的本领教给学生,把讲课的时间让给学生,把探究的情趣留给学生.基本理念是课堂面向真实的生活,活动贯穿课堂始终,评价充满人文阳光.为了使课改能在真正意义上改变我们的课堂,特别是课堂上师生的精神面貌,孙刘华同志组织全体老师,以备课组为单位一一推进.他深深知道,教学改革对习惯于传统教学的老师来说,是一次改变他们生存习惯的难事.即使老师通过学习有所认识,但他们根本不知道怎么做.所以行政推动更要行政带头.为了能使每一次的研究真正有效,孙刘华同志经常半夜就进了办公室,思考着课堂教学的每一个环节,让老师们在惊喜与兴奋中改变着.实施问题伴学,我们的课堂不再那么无序,不同学科有自己的特质要求,导学稿有明确的设计要求,板书提示有明确的预习要求,自主学习与交流有明确的达标要求,小组交流有具体的分工要求,拓展点拨有具体的备课要求,教师讲解有明确的能级要求,独立记忆有足够的时间要求,检查反馈有具体的题型要求,课堂评价有明确的语言要求.《景安初中"分类导学,整体优化"课改探索》在多家媒体报道.学校教学质量持续提高升,2016年承办全县"黄海潮"大型教学研讨活动,课堂结构和学生状态让人眼前一亮,这一年景安初中中考成绩从全县中游上升到达到全县第五.2016年之后连续三年景安初中都作为典型在全市中考教学质量分析会上介绍.2016年,中考成绩终于跃上了全县第一.
当许多人惊叹景安初中的巨大变化时,孙刘华已远离了人们的赞誉,一个人默默地坐在阅览室给自己充电了.每年暑假他都像平时一样准时进办公室,他要把一学年自己在教学上的所做所思进行系统的小结,这两个月他要完成几万字的论文写作.他还积极参加了县名师提高班和南通市名师一梯队培训,在团队中见贤思齐,不断追求新的发展高度.他先后在省级以上杂志发表六十多篇论文,其中十多篇在核心期刊发表,两篇被人大复印资料全文转载.做一个研究型教师和科研型校长是他的梦想.他一直从事初三思想品德教学,曾担任双甸中学辅导区五个初中的政治中心教研组长.孙刘华同志积极开展"活动导学"课模构建并取得较大的成效.尝试以小组为单位构建思想政治课自主学习模式在学校,全县以及全省初中教师优课竞赛中均得到专家和同仁们的一致好评.参与教育部"九五"重点课题"班主任与学生素质",主编《完善自我》一书获总课题组研究成果一等奖.独立承担省级课题"农村初中青年教师成长的心理研究"并取得了多项研究成果.主持"十五"规划课题"农村初中学生德育工作的可持续发展研究"以优秀级结题.主持市级重点课题《农村寄宿制学校生活教育研究》《农村初中小班化教育研究》顺利结题.其中《农村初中小班化教育研究》升格为江苏省十二五规划课题,今年将结题.
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这些年来,孙刘华老师一直快乐地站在教学第一线,他所教的班级政治学科在中考中成绩一直居全县前列.他喜欢课堂,享受课堂,并在课堂教学上取得丰厚的成果.在全县"黄海潮"大型教研活动中上示范课,多次为全县各校思想品德教师做新课改讲座.2006年获全省初中思品教师优课评比中获二等奖.2016年在江苏省"金帆杯"优课评比中获一等奖并现场展示.他先后去沭阳,阜宁等地讲学,送教.近几年,他分别在南通启秀中学,市一初中,跃龙中学,童店初中,石庄初中,如东实验中学等学校执教市级公开课.录像课成为全市思品教师暑期培训示范课.大量的高级别的公开课让他在学校管理中很好的发言权,老师们对他都很信服,近三十名青年教师加入了他的组织,成了学校发展的坚实的后备力量
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