当前位置 —论文—写论文— 范文

实践教学类论文范文素材,与法律专业组,法律专业文格式财经相关论文格式

本论文是一篇实践教学类论文格式,关于法律专业组,法律专业文格式财经相关硕士学位毕业论文范文。免费优秀的关于实践教学及开题报告及财务管理方面论文范文资料,适合实践教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

合肥工业大学会计专业学位硕士研究生培养方案

一、授权领域名称,代码及授权时间

授予领域名称:会计专业学位硕士

领域代码:125300

授权时间:2016年

二、领域简介

合肥工业大学管理学院会计系于1989年开设会计学专业方向,1995年开始会计学本科专业招生,2003年获得会计学硕士学位授予权.至今为社会培养本科生,研究生以及其他各类毕业生2800多人.

合肥工业大学管理学院会计系长期以来坚持以人才培养为本,加强学科建设,师资队伍建设,加强科学研究.本专业培养适应经济全球化,会计信息化与我国资本市场发展需求,德智体全面发展,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新精神,能够在企业,事业单位及政府机构从事会计实务及科研的应用型,复合型高级会计专门人才.

经过多年的发展,会计系于2003年获会计学二级学科硕士学位授权,现有一支职称结构,学历结构,年龄结构,学缘结构合理的高水平教师队伍.此外,会计系还外聘了一批校外专家作为兼职教师参与教学与研究生的培养工作.

目前,管理学院的多媒体教室,案例教室,实验室,训练场所以及相关装备均满足教学需求.管理学院会计系下设4个具备较强科研实力的研究所,并与其他相关研究机构保持密切合作关系.会计系已建立了7个校外实习实践基地,保证学员在学习期间能够得到充分的实务工作锻炼,为教学实践提供了有效保障.

三、专业培养目标

具体培养目标如下:

四、研究方向

五、学习方式及年限

采用全日制学习方式,学制为2.5年.

六、培养方式

采用课程学习,实践教学和学位论文相结合的培养方式.

(1)课程学习:采用教师讲授,模拟训练,案例讨论,社会调研,实习,座谈会等多种形式,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力.并开辟第二课堂,聘请具有丰富实践经验的专家学者,企业家和政府官员等开设专题讲座或承担部分课程.时间为1年.

(2)实践教学:在校内外实践教学基地或相关企业进行,导师帮助所指导的研究生确定实践教学地点,制定实践教学计划.实践教学主要内容包括:安排学生到企业,会计师事务所,审计师事务所及证券投资机构等单位参观访问,调研,座谈,实习,了解会计,财务管理,审计实务操作与程序.时间不少于0.5年.

(3)学位论文:学位论文写作实行双导师制,即校内指导教师+校外实践指导教师相结合的模式,使理论能够应用于实践,实践能够检验理论.学员在双导师指导下确定学位论文选题,提出开题报告.开题报告经导师审核和导师组批准后,进行相关资料收集,社会调查和论文撰写工作.论文初稿由导师审阅后提出修改意见,学员根据意见修改定稿.学位论文要体现会计硕士专业学位的特点,突出学以致用,注重解决实际问题,论文应具有创新和实用价值.论文形式上可以是研究报告,调研报告或案例报告等,但论文写作应当规范,论文字数一般不少于3万字.时间为1.5年.

本篇论文来自:http://www.sxsky.net/xie/070455571.html

七,课程地图

根据会计专业硕士培养目的与目标,本方案拟定与之匹配的课程地图,旨在明确本专业课程规划的目的,建立所设课程与学生职业发展的关联,为本专业学生的职业生涯选择理清思路.

管理学院MPAcc课程地图

核心能力课程ABCDEF培养学生从多样性环境中应用,分析,综合,评估各种会计信息的能力培养学生熟练分析和解决日常会计问题能力培养学生利用经济学,管理学的原理方法改善企业的经营决策的能力培养学生熟悉本专业的相关法律和社会环境,适应专业化,职业化会计团体的能力培养学生自主学习和研究型学习能力培养学生良好的书面,口语沟通能力管理经济学◎◎财务会计理论与实务◎◎◎◎财务管理理论与实务◎◎◎◎审计理论与实务◎◎◎◎管理会计理论与实务◎◎◎◎◎战略管理◎◎◎商法概论◎◎投资学◎◎◎◎企业税务筹划◎◎◎◎内部控制理论与实务◎◎◎◎◎财务报表分析◎◎◎◎金融市场与金融工具◎◎◎◎资本市场与上市筹划◎◎◎◎资本营运与财务战略◎◎◎◎◎证券市场评估与预测◎◎◎◎◎企业价值评估◎◎◎◎会计职业道德◎◎◎会计研究方法◎

八,课程关系图

本方案以课程地图为基础,建立课程关系图.

MPACC专业课程关系图

九,实践能力标准

借鉴国内外专业学位研究生培养经验,依托学校在管理学科群优势,特别是依托"管理科学与工程国家重点学科","国家级教学团队","国家精品课程","全国高等学校教学名师"及强大的师资团队,把MPAcc人才培养目标定位为具备"国际视野,应用导向,领导潜质,职业素养"的知行合一的,面向市场需求的,决策型高级会计应用人才.就MPAcc实践能力标准而言,主要包括:

(1)熟悉国内外与会计有关的方针,政策和法规以及国际会计惯例,

(2)能够创造性地解决会计实务可能面对的新环境,新问题与新挑战,如大数据与云计算,网络与民营金融,港股直通车,IPO,改制重组与会计准则国际化等,

(3)理解资本市场的监管框架和运作体系,具有对多变的商业环境的学习能力和战略意识,具有从事会计工作的领导潜质,

(4)能够胜任高级会计师,总会计师和财务总监等岗位,能够达到国际水准的注册会计师和审计师,

(5)擅长国际商务沟通,能够积极应对全球化竞争挑战.

十,实践教学地图

熟悉会计政策法规和惯例能应对全球化挑战能创造性地解决会计实务面临的新环境,新挑战胜任高级会计师等岗位领导潜质会计专业实践●●●专题讲座●●●●●案例采编与竞赛●●学位论文●●●●●

十一,课程设置及学分要求

课程学习,实践教学采用学分制,课程学习和实践教学总学分不少于42学分,课程不少于学分.

课程设置以实际应用为导向,职业需求为目标,以综合素养和应用知识与能力的提高为核心,体现会计专业学位类别研究生应具有的基础理论和专门知识结构的基本要求.教学内容应加强理论性与应用性课程的有机结合,将宏观经济环境与微观专业环境纳入课程设置与教学中,突出案例分析和实践研究,教学过程要重视运用团队学习,案例分析,现场研究,模拟训练等方法,提高专业素养及就业创业能力.

全日制会计专业学位硕士研究生课程设置类别课程名称学时学分考核学期考核性质备注一二考试考查学

位

课马克思主义与社会科学方法论181√√选修一门自然辩证法√√中国特色社会主义理论与实践研究362√√公共必修第一外国语(一)903√√√专业学位课程管理经济学483√√财务会计理论与实务483√√财务管理理论与实务483√√审计理论与实务483√√管理会计理论与实务483√√战略管理322√√商法概论322√√投资学322√√企业税务筹划322√√内部控制理论与实务322√√财务报表分析322√√论文写作161√√公共实验161√√√√专业选修课程金融市场与金融工具√√满足最低总学分要求资本营运与财务战略√√资本市场与上市筹划√√证券市场评估与预测322√√企业价值评估√√会计研究方法√√会计职业道德√√实践环节6学分5000字实践报告√实践

必修案例研究与开发2学分√必修环节文献综述与开题报告1√计入学术交流1√工作技术实践(助管,助教)1√研究生课程分为课选修课.1.学位课

学位课为领域所培养研究生的必修课程,课程设置内容主要为经济,管理原理类课程,会计,审计和财务管理原理及实务类课程等.核心课程包括:管理经济学,财务会计理论与实务,财务管理理论与实务,审计理论与实务,管理会计理论与实务,均为48学时,3学分.战略管理,商法概论,投资学,企业税务筹划,内部控制理论与实务,财务报表分析.

.非学位课

非学位课程的设置体现出重实际应用,博前沿知识,着重突出专业实践类课程和会计专

题类课程.

其中,专业公共课程包括:论文写作(16学时/1学分),公共实验(16学时/1学分)与学科前沿专题(32学时/2学分),均为必修课程.专业选修课程包括:会计职业道德,会计研究方法,金融市场与金融工具,资本营运与财务战略,,资本市场与上市筹划,企业价值评估

十二,实践教学

专业实践是全日制会计硕士专业学位(MPAcc)研究生重要的教学环节.高实践性是会计硕士区别于学术性硕士的关键点所在,因此应高度重视全日制会计专业学位硕士研究生的专业实践体系设置,积极开展多种形式的实践教学.

1,实践教学时间,学分

全日制会计硕士专业学位研究生在学期间,必须保证不少于0.5年的实践教学.实践教学采用学分制,须修满学分.

2,实践教学地点和内容

1)专业实践

企业实践的具体实施方案包括构建实践教学基地和平台,改革创新实践性教学模式.

实践教学基地建设:构建校企联合培养基地.发挥我校办学特色和地域经济优势,主动与JAC,奇瑞等汽车企业建立多种形式的校企联合培养基地,构建校内培养基地.充分整合,利用校内现有学科资源优势,依托国家地方联合工程研究中心,教育部重点实验室,和各类工程研究中心,拓展校内培养基地建设,发挥重大项目,重点团队的载体作用,倡导学生尽早进入学科实验室,增强实践训练,构建科研实践平台.充分发挥导师个体承担横向课题的载体作用,引领学生参与到横向课题研究并解决企业的实际问题.

如何撰写实践教学本科论文
播放:31705次评论:6001人