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关于心理素质相关论文范文,与做好安全保护工作相关毕业设计论文
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0340;创新思维品质口头作文中,要求学生要先在较短的时间内搜集,选择可用的材料,而后构思成文并用语言表达出来.这是一个由发散到聚合的思维过程.所以在口头作文微格训练中,我们抓住"选材"这个环节,教会学""魔球式"信息思维的方法,即把各种文体按其构成要素和文中可用的材料分画出几条信息轴,要学生展开发散思维的翅膀,在各个信息轴上最大限度地搜集可用信息,然后再运用聚合思维方法,围绕主题进一步选择可用信息,这样,经过长期的训练,能够提高学生思维的广泛性,批判性,而这一思维过
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程在口头作文中要求学生在3到5分钟内完成,因而也有利于提高学生思维的敏捷性.
从上述可见,微格训练口头作文是培养学生创新思维品质的一条有效途径.实践证明,学生创新思维品质的形成能够促进其口头作文的能力的提高.我们相信,学生的创新思维品质的不断完善与口头作文能力的不断提高也必将推动学生走入创造性人才的行列,成为未来社会申的有用人才.
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