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30340;挑战.全球范围内儿童青少年精神心理健康问题日益突出,青少年心理行为问题发生率居高不下,甚至逐年上升.当前我国儿童青少年精神问题的患病率已经超过了国际15%~20%的平均水平在17岁以下的儿童青少年中,至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰.留守儿童,单亲儿童,独生子女的心理行为问题尤为突显.青少年网络成瘾,吸毒,违法犯罪成为令人关注的世界性问题.
我国精神卫生科普工作普通人群和非精神科医务人员精神卫生知识知晓率低
鉴于此,而开设该门公选课.
课程内容目录:
1,儿童及青少年心智发展
2,孤独症(自闭症)
3,阿斯伯格综合症
4,注意缺陷多动障碍(儿童多动症)
5,儿童少年焦虑障碍
6,精神分裂症
7,儿童少年心境障碍(抑郁和躁狂)
8,物质(毒品,酒精和烟草)滥用
9,青少年性取向与性心理障碍
10,心理创伤与复原
11,心理悲伤与复原
12,儿童少年焦点解决短期心理咨询
13,正念之道——毕生生活的态度
金华职业技术学院公选课课程简介—药物与美容
开课学院:医学院课程组:药剂与药物分析任课教师:陈菲
课程:本课程总论部分阐述了美容药物学的概念和发展简史,外用美容药物的透皮吸收及其药代动力学,透皮促进剂,药物剂型及制剂应用,美容药物经皮给药的特殊方法. 各论部分着重介绍了常用美容药物的药理学知识及在临床美容中的应用,重点反映美容药物在护肤,养颜,延缓衰老和防治有碍患者容貌的常见病,多发病等方面的应用.
开课学院:医学院课程组:临床任课教师:许建平,许晨等
教师简介:
(毕业院校,专业,职称,所学专业背景,在本课程教学相关内容中的资格证书)
许晨,女,1984年12月出生.执业医师,助教.
2007年7月毕业于温州医学院眼视光专业,2007年至今在本学院任课课程:五官科学,眼耳鼻咽喉护理学.在医学院门诊部从事五官及医学美容工作.参与《实用医学美容技术》,《眼耳鼻咽喉护理学》,《眼耳鼻咽喉护理》,《眼耳鼻咽喉口腔护理学》等教材编写.
课程简介:
(课程主要内容,学生须先修的课程,是否须学生自备学习用具等)
随着我国经济的高速发展,人民群众的物质生活与文化素质的不断提高,人们对美的追求也越来越迫切与需要,也是当今许多人,尤其是中青年女性常谈及的热门话题,对于现代大学生来说也经常涉及到有关美容与化妆的领域.为了增加大学生及现代年轻人对有关美容与化妆方面知识的了解,通过培训提高大学生就业面试的自身形象与仪态.
课程主要分为三部分:一,美学基本知识
化妆基础知识及技巧常见医学美容整形手术金华职业技术学院公选课课程简介——中药与养生
开课学院:医学院课程组:中医中药任课教师:张慧芳
课程简介:
养生就是根据生命发展的规律,采取能够保养身体,减少疾病,增进健康,延年益寿的手段所进行的保健活动.在传统的养生方法中,中药养生是不可或缺的,中药养生是以中医学基础理论为核心,注重整体观念,辫证论治.提倡药食性味功效的统一,重视药食宜忌,顾护胃气,最大限度地增进药食的吸收和利用.传统的养生药物多为名贵药材,因为药品稀少或价格昂贵,故时有不法分子以假充真,欺骗消费者,从中牟取暴利.为帮助消费者识别药物的真伪,故介绍一些养生中药材的鉴别方法以及如何正确应用,以指导人们的生活实践,提高健康水平.
金华职业技术学院公选课课程简介--动漫角色设计
开课学院:艺术设计学院课程组:影视动画任课教师:盛萍
教师简介:
(毕业院校,专业,职称,所学专业背景,在本课程教学相关内容中的资格证书)
毕业于南京艺术学院油画专业,讲师职称,从事影视动画《场景与角色设计》,《数码绘画》等课程.
课程简介:
(课程主要内容,学生须先修的课程,是否须学生自备学习用具等)
《》以训练引导学习者,详细,,使学习者通过..
金华职业技术学院公选课课程简介--油画风景写生
开课学院:艺术设计学院课程组:影视动画任课教师:张帆
教师简介:
(毕业院校,专业,职称,所学专业背景,在本课程教学相关内容中的资格证书)
毕业于浙江师范大学美术学专业,讲师职称.
课程简介:
(课程主要内容,学生须先修的课程,是否须学生自备学习用具等)
《油画风景写生》以训练对色彩的观察和表现为核心,引导学习者掌握正确的观察方法及相应的表达方法,真切地感受自然,领会各种物象在广阔空间中的联系与变化,详细介绍了油画风景的色调,构成因素,构图,用笔和着色与具体写生步骤,使学习者通过引导走上色彩绘画之路.
金华职业技术学院公选课课程简介--设计通识与鉴赏
开课学院:艺术设计学院课程组:环境艺术设计课程组任课教师:蔡蓉
教师简介:
蔡蓉,本科专业美术教育,毕业西南大学.
课程简介:
本课程大致分为设计及其发展历史,视觉艺术设计,居家产品与交通工具设计,建筑景观公共艺术设计,摄影动漫和服饰工艺美术等部分.授课内容充分考虑非艺术类学生学习和生活的需求习惯,尽量用生动,简洁,明了的图文结合的形式感染和吸引学生.
通过对本课程的学习使学生能够对学习和生活中的设计问题有所启发,以期达到设计思维对不同专业的学习和学生本人的审美水平有所帮助.
不须学生自备学习用具.
金华职业技术学院公选课课程简介——绝境求生
开课学院:制药学院课程组:环安部任课教师:曾宇春
教师简介:
2007年6月毕业于南京工业大学安全工程专业,目前为华东理工大学安全工程硕士,助教,国家注册安全评价师,职业健康审核师.具有一定的安全生产,生产企业安全管理经验,多项横向课题,参与市级科研一项,多篇论文获各级奖励,参编《化工安全生产技术》教材,是浙江省安全工程学会会员,学院安全技术管理及工业环保安全技术专业教师.本课程名称为《绝境求生》
课程简介:
(课程主要内容,学生须先修的课程,是否须学生自备学习用具等)
当今社会安全隐患很多,灾难时有发生,如果灾难片中的事件发生在自己的身边时如何能更好地保全自己拯救他人,如何让自己能与命运抗争呢本课程以"不怕一万,只怕万一"为中心,使用安全专业知识一一为我们摆脱生活中遇到的大大小小的安全问题,展示生活中"万一"发生的事情的正确应对方法,以及发生了意想不到的危险时应如何正确地应对.主要内容有:日常生活中的安全隐患,危险源辨识,学生寝室教室等场所出现火灾等事故的逃生,出现车辆起火或冒烟事故的紧急逃脱或正确救助方法,船只相撞后的紧急应对措施或正确逃脱方法,高压电线掉落并接触的临时紧急措施及正确的逃脱方法,身处于建筑环境时发生地震的正确逃生方法,进行山地车运动时在山坡中发生摔落事故的急救方法与正确应对措施,发生汽车刹车失灵事故的临时紧急措施及正确的逃脱方法,受到歹徒或暴徒袭击的自卫方法,汽车冲下水的紧急临时自救及正确的救助方法,身处受到恐怖袭击的环境的应对措施及正确逃生方法,郊外遇见毒蛇和被毒蛇咬后的应对措施,身处的电梯突然急速下降的紧急应对措施,在某些特殊环境下当火焰蔓延到自身上的紧急应对措施,身处事故现场的应急自救与互救等.
金华职业技术学院公选课课程简介——实用德语
开课学院:国际商务学院课程组:应用英语任课教师:孙玮佳
教师简介:
2005年毕业于浙江科技学院,主修德语语言文学专业,德语专业八级.大学阶段主干课程有高级德语,旅游德语,外贸德语,德汉翻译等.现为助教.
课程简介:
本课程为满足赴德语国家学习,工作,生活,旅游人员的日常语言交往需求,具有很强的实用性.
本文来自:http://www.sxsky.net/xie/070457831.html
第一部分为德语语音部分,旨在向学传授语音知识,让学获得纯正的语音.第二部分为日常会话.每个单元分成引子,对话,注释,简明语法,常见句型,开心一刻七个部.每篇对话含3个不同场景,注释部分从文化背景出发来解释对话以及日常交往中值得注意的地方,简明语法部分对德语的某些重要语法规则举例讲解,常见句型列举了对话中出现的,可以在实际生活中经常运用的句型,开心一刻为幽默小段子,以使在学习的同时能够轻松片刻,寓学于乐.设计涵盖日常生活的衣,食,住,行以及留学,签证,打工,休闲等方面,能够满足赴德
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