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823;家,并会布置好要预习的内容,希望我们一定一定要做好预习工作,把该准备的准备好,该预习的课外按照一定的方法预习好,该查找的资料给查找好,该提的问题先记好,作好充分准备迎接下节课的到来.如果是预习一篇课文,一般的方法是,先通读几遍,获得对文章的整体感受,将这种感受记在文章的旁边或者读书笔记本上.然后借助字典词典理解自己找出的生字词的音形义.接下来思考三个问题:文章写了什么,作者是怎样写的,为什么这样写.可以把自己的思考写下来,把遇到的问题记在书上或者笔记本上,如果是文学作品可以把一些你认为写的好的语句(优美的,哲理性强的)记在一本专门的本子上或者就在书上作上记号.课堂上要做到认真听讲,认真思考,要与同学合作学习,积极参与课堂讨论,大胆发言,不要人云亦云,要善于倾听别人的发言,要敢于发表自己的独立见解. 课外语文的学习,主要是勤积累勤动笔.勤积累就是要背诵大量的古诗词现代名篇佳作.大量阅读文学作品.勤动笔就是要勤于写作.每天写日志,把当天的学习和生活,观察的物态,阅读的书报,思考的问题,感受的情绪,这种成长的足迹通过你的笔都细致地记录下来.日积月累,假于时日,语文能力必能得到飞跃的提高. 5.常规要求(专人检查落实): 字典每节课必带.(安排专人检查,老师不定期抽查) 每人要准备一本预习本(教师助理负责布置预习工作,要完整地抄写下来). 每人要准备一本课堂讨论本,用于记录别人的发言以及写自己的发言提纲. 每天要带日志本,要坚持写学习或生活日志(不是情感日记). 每节课安排一位同学教背一首古诗词. 每天练字100个,一星期交一次,存档. 每次作业要求书写工整,字迹潦草的退回重做. 每次作文要求仔细修改,再工整地誊写在作文稿纸上,存档. 6.语文活动 朗诵比赛:选出最优秀的诵读选手(男3名,女3名),课本上的文章自选,由学生组织评选打分.(金嗓子评选) 演讲比赛:选出最佳演讲家4名.(演说家评选) 博士评选(文化,文学知识) 少年作家(以发表文章或作文作范文最多的前5名) 少年书法家(钢笔字比赛) 语文研究性学习专题:每月举行一次,每个同学准备好自己的研究课题,可以是对文学家的评论,文学作品研究,诗歌专题,传记专题,散文专题,小说专题,文化专题等. 7.课外阅读: 高一读名人传记为主,文学名着为辅,要求写读书报告. 高二读文学名着为主,文化名着为辅,要求作读书笔记. 请诸君遵照,务必严格执行之(请张贴在你的房间里,每日知照!)

时钟滴答滴答在响,我们一起即将走过2016年,其中,有甜,有酸,有苦,有乐.面对款款走来的2016年,真心希望大家工作顺利,生活安康!

让我们做个约定,就像蒲公英旅行,

即使没有太阳,也会有流星,

让我们坚定信心,就像蜗牛旅行,

无论走到哪里都要留下脚印.

人类因梦想而伟大,人生因拼搏而精彩!

让我们一起拼搏吧!

2016-2016学年江西省中小学教师远程全员岗位培训

2016年12月12日

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