伦理学类有关论文范文文献,与大学生德育文浙江相关论文怎么写
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後现代伦理学与德育研究
ZygmuntBauman後现代伦理学
NelNoddings关怀伦理学
女性主义伦理学
AlasdairMcIntyre新德行伦理学
RichardRorty新实用主义
MichelFoucault性,自我与伦理学的考古
参考书目:
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道德教育学研究:从理论到实际
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教学方式
1.讲授:上课时教师与研究生针对授课大纲中预拟之主题进行讲解与讨论.
2.讨论:每位研究生挑选「道德教育学」领域中某一专题,预先针对该周主题产生书面摘 要一篇,着重於学生的研读心得和批判,并於课堂上报告与讨论.
3.报告:每位研究生就其挑选之「道德教育学」领域中之道德哲学专题,经深入研读相关文献後,写就书面报告,并於期末时在课堂上口头报告与答辩.
评量方式
1.课堂讨论(20%):研究生参与讨论之程度,及所提意见之深度与广度.
2.书面报告(20%):研究生预先针对该周主题产生书面摘 要A4一篇,并於每周一下午六点之前传送给任课教师(利用E-mail,或是传真),以供教师评阅研究心得中对於道德教育学基本课题的理解.
3.期末报告(60%):每位研究生选就「道德教育学」中某一主题,於第十周上课前将欲拟主题交给任课教师,并於期末撰写一篇8,000至10,000字的书面报告.报告内容必须经详细阅读与思考後,提出自己的独特见解或批判既有主张的不当.报告必须加注出处,采用一般学术论文认可
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参考用书
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