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(004.(专业必修)幼儿园课程设计的基本问题)幼儿园课程设计第二次作业

第二次作业:

盛泽实验小学幼儿园陈秀娟

1,设计一个系列活动.

(领域或者主题自选)

(你认为适合**年龄段的**系列活动设计)

主题活动——美丽的丝巾

适合年龄段:大班

主题产生的背景:

我们生活在美名为"日出万匹,衣被天下"的,教育目标主题区域游戏

相关内容家园合作1,美工区:蜡染丝巾设计方巾设计黑白丝巾

2,语言区:自编广告语

3,科学区:各种各样的丝绸

4,音乐区:丝巾腕花,用哈达跳藏族舞识.

主题活动的安排:

科学:各种各样的丝巾

美术:黑白丝巾

语言:丝巾广告

音乐:丝巾腕花

美术:蜡染丝巾

美术:设计方巾(棉签)

体育:丢手绢

社会:美丽的丝巾结

音乐:哈达献给解放军(舞蹈)

活动——科学:各种各样的丝巾

活动目标:

通过比较丝巾和绒线围巾的不同,认识丝巾的特点

借助图片及教师的讲解,帮助幼儿了解丝巾的来源

开展"小小造型师"活动,激发幼儿利用丝巾打扮同伴,培养幼儿表现美,创造美的能力.

活动准备:

两个奇妙盒各种真丝,绒线围巾图片:丝绸怎么来的

活动过程:

神秘盒游戏,导入活动,引起兴趣

1.师:今天老师带来了2个不同的神秘盒,里面藏着两样宝贝,你们想看看吗

2.分别请2名幼儿上来揭开神秘盒,找到两样宝贝

3,提问:这是什么你知道它们分别叫什么吗

幼儿用眼睛观察,用手来抚摸,区别两种围巾的不同特点

小结:丝巾是光滑的,绒线围巾是毛绒绒的,丝巾是薄的,软软的,绒线围巾是厚的,软软的.

借助图片,及教师的讲解了解丝巾是怎么来得

1.师:丝巾漂亮吗请你猜一猜丝巾是怎么作出来的

2.介绍丝巾的来历

3.介绍丝巾是我们盛泽的特产,激发幼儿的爱家乡的情感.

幼儿跟随老师一起参观丝巾博览会,一起探讨发现丝巾的不同特征

分别从颜色,形状,大小,长短,图案和花纹来观察

拓展活动:"小小造型师"活动

1.给每组提供若干美丽的丝巾,让幼儿综合集体智慧,给每组的模特儿做丝巾的造型

2.模特儿展示百变的丝巾造型.

活动——美术:黑白丝巾

活动目标:1,通过学习,使幼儿对黑白画有初步了解.幼儿大胆尝试创作1,通过学习,进一步了解我国的民间艺术,增强其民族自豪感.2,掌握蜡染的表现技法.3,培养学生的学习情趣,激发其表现的欲望.(为什么老师变出了漂亮的画,他为什么没变出来)

师:这种"变魔术"的方法,我们给它起个名字叫"蜡染"

讲解蜡染的方法

(在宣纸上先用蜡笔画上图案,调好颜色放在水罐里,用毛笔把色水滴到宣纸上)

幼儿操作

师:小朋友们看看这是什么啊(出示丝巾)

师:小朋友们想不想自己动手制作一条漂亮的丝巾啊那我们今天就来动手自己设计一条漂亮的丝巾.

分发宣纸,教师示范制作过程

幼儿尝试彩色蜡染制作.

(制作图案,如一些线条简洁的动物,花卉)

教师巡回指导幼儿

总结评价

师:今天小朋友们体验了蜡染,有什么感受啊

把幼儿作品展示评价

活动——音乐《丝巾腕花》

活动目标:1,学习手腕花的基本动作

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4放录音,教师示范(拿丝巾).

5师:你们听过看过了,那有什么想说的呢

6教师哼唱,单独教:弹簧步,踢踏步.分解动作.学生跟做.

7教学,全班幼儿站成一个圈,教师在中间示范,1~2小节右脚开始弹簧步4次,同时两手落下后从两侧下方向胸前渐渐脱起(手心向上)作托哈达状态.3~4小节继续弹簧步,同时两手向左绕一圈后向右上方(手心向上),眼睛看右手.5~6小节,右脚开始原地踏步2次,同时手臂动作同前奏,.7~8小节,右脚原地顿四次,同时左臂开始,,两臂轮流向上甩袖4次.9~10右脚开始原地踢踏步一次.11~12两脚做踢踏步一次,同时上体前弯,两手上体前弯,两手从胸前向内翻掌后向两侧打开(手心向上),作哈达状{讲解,这是献给解放军的哈达状态,心里应该是很开心的.应该微笑}.

8小朋友跟着教师一起做动作,熟悉节奏.练习数遍.教师纠正指导.

9大家一起跳,增加乐趣小组跳,来比赛

10活动结束.

活动——社会:漂亮的丝巾结

活动目标:

1,通过欣赏各种各种的丝巾结,并了解丝巾结的用途.

2,让幼儿合作学打丝巾结,体验合作的乐趣.

活动准备:

各种丝巾结打好的结或打好结的照片若干.

幼儿人数每人一条丝巾.

活动过程:

一、激发兴趣,导入.

事先请一名幼儿来表演,说:"今天,我想去公园玩,可是,早上出门时里面的衣服穿的是低领的,觉得脖子里好冷好冷,这可怎么办呢请小朋友帮我想个好办法吗"指名回答

老师这里有一条丝巾,那就借给你吧.帮幼儿简单围上,哎呀,公园里风太大,丝巾最好打个结.谁会帮忙打结的请幼儿来尝试打结,还有没有不同的结法.

二、欣赏各种各样的丝巾结

丝巾结有好多好多,我们一起来看下,丝巾还可以怎么结有哪些结法你觉得哪个结最漂亮

三、了解结的用处

有这么多的结法,有什么用处呢让幼儿了解不同的丝巾结既好看,又可以使丝巾不易掉落下来.

四、幼儿两两互助合作打结

你们想系丝巾吗现在,请你给旁边的好朋友系上一条丝巾,互相帮助,你先给他结,再交换过来.看看谁系的漂亮

五、展示,交流

请系好丝巾的小朋友上来给大家看,再请你说说你是怎么打结的

活动——体育:丢手绢

活动目标:

1,根据儿歌的内容玩游戏,遵守游戏规则.

2,发展幼儿绕圈跑的动作,培养幼儿对体育活动的兴趣.

活动准备:2条手帕

活动过程:

1,开始部分.

(1)队列练习.

师:小朋友,现在我们学习运动员进行队列练习.

队形变化:走大圆,分二路纵队走小圆.

(2)模仿各种小动物的姿势:小兔,大象,小鱼,小鸟等.

2,基本部分

(1)教师介绍游戏名称:丢手绢

教师教幼儿学念丢手绢的儿歌.

(2)教师讲解玩法:

游戏方法:把全班幼儿分成两组,每组幼儿站成一个圆圈,蹲在地上.教师任意请一个幼儿为丢手绢者,朝一个方向跑,此时,大家齐唱"丢呀丢呀丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点捉住他,快点快点捉住他."抓到者为胜,互换角色,游戏继续进行.

教师带领幼儿练习1,2次.

(3)幼儿游戏.

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3,结束部分.

(1)总结幼儿在游戏中的情况,指出需要注意的地方.(2)做放松整理运动.

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