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量监控体系.学院建立了较完善的教学信息反馈系统.各班教学信息员及时地收集教师授课情况,组成了较完备的教学信息采集网络,建立了教学评价系统.对于学生反映的问题会由教研室主任单独与相关老师交流,然后到课堂听课,帮助改进.学期末,教学管理部门对教师的教学质量,教学效果做出客观的评价,并综合评定等次.为了提高教学的质量,通过平时的月度考核和学院领导的评教,把教师分为优,良,中,差四等,在下学期的排课量时给予体现,优秀教师可以安排20节/周,良好老师安排16节/周,中等老师安排12节,上课效果不好的老师安排8节课/周.通过这样的方式激励教师主动进步,另外也给上课效果不好的老师充足的时间去完善自己和提高自己.对连续两次评为优秀或不及格的教师,分别采取晋级或降级使用的办法,实行教学工作一票否决.如果连续3次评为不及格,教师则将待岗或转岗.
奖优罚劣,末尾淘汰.从去年年底以来,从教学的细节着手严格管理,重视教学的质量控制,对于教学效果不理想和组织性纪律性不强的老师给予严肃处理,对于优秀教师给予奖励.经过一年的严格管理,使我院的教学质量有了明显改善.
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6.推进素质教育,提高学生就业竞争
(1)学生基本技能
本专业在负责完成专业教学任务的基础上,大力培养学生的各种技能能力.认真组织全系学生积极参加第2届商务谈判大赛.通过实践实训,技能竞赛,产学研结合等举措,培养了学生较强的职业竞争能力和业务素质.毕业生参加职业资格考试取证率较高,06届毕业生职业技能鉴定取证率为95.4%.
(2)学生综合能力
开展"评估添光彩,与学院共命运"系列活动,按计划时间的安排进行.其
中以迎评为主题的"英文朗诵比赛","金秋演讲大赛",以活跃校园氛围的"中英文卡拉OK大赛","圣诞晚会","万圣节晚会"都已取得完满成功.其中熊佳媛同学在2016年第五届湖北省大学生英语演讲比赛(高职高专组)2016中国国际青少年艺术节全国总评选青年组表演专业银奖,青年组模特专业银奖,青年组舞蹈专业银奖,湖北赛区现代舞比赛最佳潜力奖,湖北赛区青年组钢琴
(4)加强道德修养
学院以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入开展理论武装和思想教育活动.半年多来,我们针对社会生活中的热点及焦点,出版了"雷风与时代精神","大学生艺术节与我","为评估添光彩,与学院共命运","纪念五.四运动","诚信考试,诚信做人"等主题的宣传,锻炼了各班宣传人才,收到良好教育效果.
(5)提高身心素质
外国语学院为了使学生能更快的适应大学生活,给新生开设了心理素质拓展与培训课程,使学生从上课中领略到生活的真谛.同时学院还大力开设人文素养的人文讲座,李敬一教授的文学讲座,让学生亲身体验到文学大师级的风采.班主任检查学生的早操出勤率,上课率,组织学生参加课外活动,同教学老师交流学生的学习情况等,对学生身心多方面的教育,使学生从学习上和心理上朝着正确的方向发展.
(6)就业服务与指导
①就业保障机制
系领导对学生就业服务与指导工作高度重视.院长,系党总支书记,系主任亲自抓,系学生工作者全力以赴.其中我院周登超院长与2016年开始先后对学生进行了8次就业讲座.讲座针对毕业生找工作面试注意事项进行指导,深受学生欢迎.讲座期间,周登超院长与学生互动,活跃了讲座气氛,也让学生明白了自己的缺陷.
外国语学院就业指导报告汇总
主讲时间主讲人主讲题目2016.4.28周登超院长提前感受职场2016.5.5周登超院长学英语,怎样才能
"事半功倍"2016.5.28周登超院长成功之路2016.10.16周登超院长简历制作技巧2016.10.23周登超院长面试要点2016.11.4周登超院长职场新人顺利度过试用期面面观2016.12.10周登超院长InTwoYears,allofYouWillBeFacedWith等2016.1.16周登超院长面试"宝典"2003级2004级2005级就业率94.11.%94.98%98.46%(至6月)③毕业生跟踪调查及用人单位综合评价
我院对2006届毕业生进行了走访调查,了解商务英语专业毕业生在工作单位的工作表现.通过对用人单位的毕业生情况调查显示,用人单位对本专业毕业生反映普遍良好,毕业生对专业满意程度普遍较高,绝大多数毕业生对我院的专业培养,课程设置和就业指导等方面给予了高度肯定的.反映了我系的教学工作的还是令人满意的.但是在某些方面,如实践环节的设置,学生动手能力等方面我们的工作还存在许多值得改进的地方.
7.引入"双证书"教育
本专业学生在取得英语等级证书,计算机应用能力证书和本专业职业资格证书三个技能证书学分后,方具有毕业资格.学生在校学习期间需取得劳动厅厅(市)审核颁发的商务英语职业资格证书,(或英国剑桥大学考试委员会颁发的剑桥商务英语中级BECVantage)英语专业的特色主要有方面
2.
为了使学生具备较强的就业能力,学院努力建设实训课程,加强学生的动手能力和实用知识,积极与企业联系,安排学生校外实习,鼓励学生参加相关的职业技能考试,提高就业能力,院长亲自抓就业,做讲座,为学生以后走上工作岗位做准备.学院通过多方面渠道来增强学生的就业能力,增加学生们的就业机会.
3,多渠道培养教师专业素质,以便更好的指导学生,
在教学方面,我院积极开展每周教研室活动,促进不同课程专业教师的相互交流,针对教学方法的改革,如何解决实际教学中遇到的普遍问题,如何提高教学水平和自身专业素质提高渠道等多个热点难点话题进行探讨.并且采取说课,课程介绍等实践方式展现教师教学水平,找出各自缺点和不足以改正.
在实践方面,我院全体员工积极参加各类学术交流,岗位培训等活动.每年假期我院都有员工参加全国高校英语骨干教师的学习交流会,或者在暑期进行挂职锻炼进入社会企业中探索人才培养的目标和方法,促进教师自身专业知识与实践技巧的结合,扩大教师视野和社交面,使教师专业素质得到提高.我院积极鼓励员工进行再深造活动,提倡提高学历,评定职称,考取相关专业资格证书,努力成为"双师型"教师.
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为了提高全院工作效率和工作质量,我院进行了一系列管理制度改革措施.首先整改了机构设置,将学院所有事务分为教学,行政,学工三大部分,教研室的建立更加专业化,由最初的公共英语和专业英语两大教研室细化成为五个教研室,公共英语按照授课班级所在的学院大小和学生学习水平划分为两个个教研室,专业英语按照所属专业划分为商务,文秘和旅游三个教研室.接着《武汉商贸职业学院外国语学院考勤管理制度》的出台加强了教职工出勤与请假的管理,使工作劳动纪律更加严明.《教师执行教学任务流程图》的颁布细化了教师从接受教学任务到完成教学小结的各个步骤,图表形式简单易懂,内容一目了然.
四,存在的主要问题及整改措施
通过人才培养工作水平评估的自评工作,在"以评促建,以评促改,以评促管"过程中我们清醒认识到自身存在的不足,主要有以下两个方面:
(一)师资队伍建设
该专业现已拥有教师19人,其中专业基础课教师12人,专业课教师7人,基本满足该专业开办需要.但是,我院目前仍然缺少从事商务活动实践经验的教师,因此需要引进或聘请具有丰富实践经验又有相当理论水平的人员担任兼职教师.同时鼓励教师通过在职进修,参加相关培训班,到企业锻炼,自学等形式不断提高职称,学历和实践能力.聘请校外具有较高知名度的专家,学者对本专业的教学,实践过程进行指导.
(二)实训基地建设
实训基地建设是高等职业教育实现培养目标不可缺少的条件.由于实践教学环节主要通过社会相关企业实现,要保证实践教学的质量,必&
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