中学生相关论文范文例文,与小孩教育课程在农村小学相关毕业论文提纲
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帮助孩子做好学习习惯和学习方法上的衔接学习习惯方面小学阶段孩子已具备良好的学习习惯,如做作业认真,字迹工整,坐姿端正,回答老师提问大胆,踊跃等,在进入初中后,应鼓励孩子继续保持,甚至要有更高的要求,如作业的规范化问题,应在入学后的一至二个月内达到要求.对于作业速度较慢的孩子要假以时日的有效训练,还应要求孩子从现在开始就要养成制定切实可行的学习与生活计划,提出近期,中期,长期目标,并脚踏实地落实好各项目标,还要学会科学安排时间,勤于思考,善于观察,大胆想象,勇于探究的好习惯.这样,孩子进入初中后,因为有了这些前期准备和良好习惯,适应初中的学习和生活就容易多了.学习方法方面从小学生学习心理的角度看,小学生机械识记能力较强,自我表现欲强,喜欢别人表扬,但理解能力较差,注意力不集中,自制力较弱.因此,孩子往往产生一个错觉,认为学习就是背书,做习题,从而养成重记忆轻理解,重做题轻看书的不良习惯,这对学好初中课程是极为不利的.鉴此,家长主动协助学校,老师指导孩子掌握正确的学习方法显得尤为重要,比如要求孩子养成课前自觉预习(教师应给出提纲,指明预习的范围和任务要求),作业独立思考完成,学会小结归纳等正确的学习方法..帮助孩子杜绝偏科现象杜绝偏科的最好办法就是(一)养成良好的听课习惯.中学要求孩子满堂课都必须认真听,同时要养成记笔记的好习惯.(二)养成良好的作业习惯,独立思考和独立完成作业很重要,培养提高思维能力.(三)注重某些新增学科知识的前期积累.比如英语,进入初中后其重要性不言而喻,科学是初中新增的学科,其内容包括物理,化学,生物和地理,是一门综合性学科,适当地积累一些课外科学知识有利于从小培养孩子学科学的兴趣..帮助孩子正确处理好师生关系在小学教育中,小学教师既是孩子的授课教师,又是孩子的"保姆",教师对孩子们进行全方位的服务和全面性的教育.而在中学教育中,孩子与教师的联系可以说是相对松散的.中学教师们往往按照专长选择授课科目,教师们基本上只管孩子的课内情况,较少或不管课外情况.因此,家长如不能意识到中小学教育中师生关系转变这一特点,就不能有效的配合学校教育督促孩子养成良好的学习,生活习惯.从这个意义上来说,在初中阶段家长帮助孩子正确处理好师生关系非常重要..帮助孩子树立正确的学习观据调查了解,90%以上的小学生是为争高分,为教师,班主任和家长夸奖等目的而进行学习,意义非常狭隘.伴随着年龄,阅历的增长,部分学生开始把他们的学习行为就自觉地带上了很强的社会意义.还有相当一部分学生的学习动机并未超越学习活动自身&
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