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只要我们能够好好地利用历史教科书中传统文化资源,我们必然能够把中华民族的优秀品质,道德情操传授给下一代.

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三,了解学习中国璀璨的古典文学和五彩缤纷的古代艺术,提高学生自身修养.

古人云:"腹有诗书气自华",就是说读书与不读书,读书多与读书少的人,所表现出的内在气质与素质是绝不相同的,读书学习对人的益处不胜枚举,中国的读书人向来把占有知识视为人品,人格自然升华的保证.腹有诗书气自华,只有不断的学习积累,把丰富的知识灵活运用于日常工作和社会交往中,才能游刃有余,如鱼得水.要让更多的中国人散发出"气自华"的气质就必须培养学生热爱中国文化的兴趣,接受民族文化的熏陶.历史是一门综合性的学科,无论是社会科学和自然科学,都离不开历史.学习历史的课程是接触认识本民族和世界各国最优秀民族文化的过程.在这个过程中,假如我们能够做一个正确的引导者,学生不但可以了解一些基本的科学知识,从古文中吸取文学营养,从美学上提高自己的素质,从整体上提高他们的文化修养,而且还可以培养学生阅读,写作,画画等各种高雅的兴趣.在中华民族博大精深的民族文化中,从来就是讲究个人的修养的,我国古代标准的文人必须琴棋书画样样精通.而孕育了一代又一代优秀的中国人的宝库是什么呢就是我国璀璨的古典文学和五彩缤纷的古代艺术.我国古代的文学艺术呈现出一片姹紫嫣红,气象万千的气派.不仅名家多,成就高,而且在世界文化史上占有重要的地位.我国数千年的文学艺术不仅极具思想性和现实性,而且具有高超的艺术技巧.那些作品不仅充满了浪漫色彩,而且饱含着理想主义的积极向上的精神和充满进取的意识.我国古代灿烂的文学艺术,是后世文艺作品取之不尽,用之不竭的丰富创作源泉,是我们加强自身修养的最好营养品.所以,我们要好好利用好历史课堂,带领学生诵读《论语》,《庄子》,《诗经》,《离骚》等,吟唱浪漫美丽多情伤感的唐诗宋词,阅读明清四大名着,欣赏多姿多彩的古代绘画,书法,雕刻艺术,聆听优美的,激昂的民族音乐等在这样的学习中,文化的种子已经悄然地在学生心里种下了,将来他们无论干什么,无论走到哪里,哪种特有的中国文化浸润的气质都会在他们身上体现.所有,作为历史教师,我们首先自己要多读书,要充实自己的文化科技知识,加强自身的文化艺术修养.讲述文化艺术史时,要把民族文化精华和现代社会结合起来,充分使用多媒体技术,让学生更好地从意境,视觉,听觉等方面去接触这些东西.同时要在日常生活中观察学生,及时指出他们言行中的不文明行为,从而使学生能够做到知行统一.

当然,在中国的民族文化中不可否认地存在着一些糟粕,如封建迷信,封建等级制度,宗族观念等,这些文化糟粕影响着中国自然科学的发展,影响着中国民主政治的发展,影响着独立人格的形成.这些内容是我们在讲述中国历史文化时必须向学生加以说明的.总之,我们要让学生懂得对传统文化要学会吸其精华,去其糟粕,并结合新的时代和实践加以继承和发展,才能使其放射出更加灿烂的光芒.

中国优秀的

关于历史教学论文范文数据库;民族文化既包括以爱国主义为核心的团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神,也包括古代灿烂的科技文化,优秀的道德伦理学和灿烂的文学艺术成就等,它们是民族的骄傲,世界的瑰宝,是发展先进文化的基础,是实现现代化和大国崛起必不可少的条件,是个人走向成功的锐利武器.我们必须以历史课堂为阵地,在学生中大力弘扬民族文化,培养一代又一代具有中华文明认同感和民族自信心,自豪感的高素质中国公民.

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