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工程建设类有关论文范例,与小学生诚信文2016年,小学生诚信文年度相关论文格式模板
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不停,生命不止"助学,助贫,助寡和敬老,孝亲,扶弱等活动.二是生存教育.以《守则》,《规范》为标准,以"文明礼仪,诚实守信,铺床叠被,整理书包,打扫房间,学会独处,合作学习,发展个性"为重点,继
工程建设类有关论文范例
三是生活教育.(1)倡导课间陪护.鼓励下一节科任教师提前到课间陪护学生作法,通过问话谈心,分享经历,探讨问题,净化环境等,全面了解学生的生活信息,增进情感交流,打造文明班级.(2)激发生活情趣.鼓励学生双休日到县青少年活动中心参加学习,通过业余训练,至少掌握一门技术,使自己的特长得到发挥,为今后生活增添情趣.6月1日儿童节,学校将举办"争当文雅学生,点亮艺术生命"——庆六一表彰暨第二届校园文化艺术节.(3)丰富社会实践.继续配合做好学生到县社会实践基地参加技能体验和每年一度春游活动,让学生在蓝天下,阳光里,自然中释放心情,徜徉生活.学校将于3月份开展"回归大自然,喜迎红花艳"春游活动.
3.深化家校合作对接,搭建"三通"默契桥梁."三通"为信息畅通,心灵沟通,行动圆通.以孩子"健康成人,主动成才,幸福成长"为中心,充分发挥"校讯通,家长会,大走访"等功能,不断拓宽活动领域,增进思想交流,积极搭建家校"三通"默契桥梁,形成共建,共管,共育格局.
一是信息畅通.每位教师要主动将学校的"办学思想,教育目标,发展思路"和自己的"教学方法,指导建议,配合要求"等信息及时告知家长,赢得家长的理解与支持,做到家校之间无秘密,家校往来无门槛,家校互动无排挤,切实增进家校有效联系.
二是心灵沟通.突出教师,学生,家长三者之间的心灵沟通,充分表达教师的观点,及时了解家长的需求,用心走进孩子的内心世界,让孩子有话想说,有理敢争,有心结能化解.教师和家长都要时时尊重并关注孩子的个性特征和行为表现,用心灵的"鸡汤"滋补孩子的成长.
三是行动圆通.讲究教育方式,做到宽严相济,学校和家庭都要重视孩子的习惯培养和纪律教育,要求孩子做到的,家长和教师必须标准一致,行动圆和.学校将于4月中旬召开"关注发展共担责,我为学校献一计"家长会.
(三)大兴教育科研风:有效探索课题研究,提升教学品位
以"教学视导,课题研究,绿色评价"为主线,以推进教育综合改革,实施素质教育为目标,不断建立完善建管评机制,深化落实教学行为"五规范"和"减负万里行"活动,强化县名师的优势引领,做好教育教学"十二五"规划(2016年度)小课题研究,提升教学品位.
1.形成常态督查,加强教学视导.制订"刚性课程,计划编写,集体备课,教案批注,作业批改,课堂教学,听课笔记,教辅征订,两操辅导,奖惩行为"等十项内容的《教学常规工作督查表》,由教务处组织人员到年段,班级和学生中开展随机抽查和教学视导活动,及时发放问题情况反馈表,限时整改,并记入《教师师德,师能,绩效考评细则》"绩效"部分"教学工作效果(一),形成常态,长效机制,改变集中互检时间仓促,覆盖不全,了解不深等现象.2月28日前,组织教师向教育督导室送交优秀教育督导论文.
2.扎实推进教研,加强课题研究.充分发挥县名师,骨干教师与学科带头人的"传帮带"作用,以"自主学习,进修培训,校本教研,帮扶研讨,展示教学"等为主渠道,积极推进课程改革.一是继续开展周教研制度,并且每月参加一次片区同课异构,每人每学期完成一篇教学反思.5月份,教师应缴交一篇优秀教学设计,送总校参评奖.二是鼓励教师参加总校的同课异构校级教研.三是组合教研.分语,数组教师两人自由组合,通过"共写教案,互相听课,改进点评"等形式,积极开展教学研讨活动.
3.发挥名师作用,加强有效教学.认真学习贯彻德化县人民政府办公室《关于印发德化县教育系统"名师工程"实施意见的通知》(德政办[2016]199号)精神,积极开展"课堂展示,教学指导,成果分享,经验推广,新人培育"等活动,并通过"传帮带"机制促进教师整体发展,推进有效教学.
4.倡导合作学习,加强能力提升.以"一对一,一帮一"为主要形式,充分调动学生的主体地位和智慧潜能,倡导学生"互谈学习方法,互换课外书籍,互赠满意作品,互评优点缺失,互测学习效果",积极鼓励"合作预习新课,合作朗读表演,合作归纳知识,合作完成作业,合作分析答辩"等方法,不断提高学生的合作意识和竞争能力,为终身发展奠定坚实的基础,促进能力提升.4月份,学校将分别举行低,中,高年级组"合作朗读课文"比赛活动.
5.实施绿色评价,加强问题分析.进一步组织学习《小学生绿色评价手册》相关内容,建构立体,多元,双向的绿色评价机制,改变"重分数,轻能力,重结果,轻情感,重智育,轻体育"等不良现象,突出教育教学过程中的问题分析和方法研究,重视学生个性培养,努力让每一位学生在老师的肯定与帮助下开发潜能,进步成长,积极组织参加各级各类比赛活动,努力为学生搭建成长与展示的舞台.同时,进一步更新完善电子学籍管理,确保文字,数据真实,准确,推进现代化进程,为"基本均衡"迎省检做好准备.
(四)把好综治安全门:严格落实防范措施,提升安全品位
继续以创建"安全发展学校"为目标,深入贯彻教育部办公厅印发的《中小学校岗位安全工作指南》精神,签订安全"责任状"和"承诺书",做到安全第一,预警在前,严格落实各种防范措施,把好综治安全门,提升安全品位.
1.重把守,履行"安全岗"职责.坚持"一岗双责"与"一票否决"制,继续执行教师,门岗24小时值班制度,带班行政随工作要点公布联系,执勤保卫着装持械巡查,值日教师按所分配的值班岗位,于大门口,操场,教学楼定点值班巡查,及时发现,处理和报告安全问题,上班时间,来访人员和外出学生一律实行查验,审核与登记制度,确保校园安全.
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2.重宣传,避免"上早学"现象.严格执行"小学生在校时间不能超过6小时"规定,各班科任教师要加大宣传力度,引导学生和家长共同遵守学校作息时间安排,测算好家校路程和启程时间,教育孩子在家多安排一些"睡眠时间"或"课外阅读",养成良好的生活学习习惯,值班人员要主动劝阻"上早学"而逗留,隐藏,嬉戏,游玩于校园周边的学生行为,提高警惕性,谨防管理漏洞.
3.重教育,例行"放学前"提醒.各班科任教师要严格按照学校下发的《周一日安全工作要点》内容,例行做好放学前5分钟的安全教育提醒,不断丰富学生"防火,防电,防骗,防盗,防雷击,防溺水,防中毒"等基本常识和基本技能,学校将经常到学生中了解情况,对于"只签名没提醒"的教师将严肃通报.
4.重引导,制止"挤公交"行为.在坚持"教师带路队出校门,护送学生过马路,排队上公交车"的基础上,重视乘坐公交车学生的安全管理,充分发挥"交通劝导员"的作用,有效制止上公交"不排队,喊带挤,推又闹"的不良行为.3月份,学校将结合第十九个全国中小学生安全教育日和第七个福建省学校安全教育周,广泛开展"法规宣传,案例讲座,图片预警"等系列主题活动.
5.重排查,清缴"危险源"物品.各校区应主动联合交通,法制,卫生,检察等有关部门继续开展"逆向停车,横穿公路,管制刀具,危险火种,过期食品,流动摊点"等排查治理工作,大力清缴"危险源"物品,让安全隐患没有萌芽的机会.
6.重演练,杜绝"偶发性"事件.结合5·12防灾减灾日,广泛开展"避险逃生,学会自救"专题讲座和应急演练活动,提高师生防范意识和应急机智.平时坚持抓好学生上下楼梯,课间活动和户外锻炼等常识教育,严禁学生进入建筑工地,攀爬围墙,坐驾滑梯,追逐走廊,嬉戏河栏等,坚决杜绝人为性偶发事件.
7.重汇报,预防"传染病"感染.春节是流行性疾病的高发期,各校区要认真做好学生"缺勤登记,健康晨检,病因追查,预防教育,
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