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关于图书馆相关论文例文,与珠宝文题目图书相关论文开题报告

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,搭配题(将表格中各项与其所属类别进行搭配) 在大多数讲座或对话后至少有一道回放题.在此题中,考生将再次听到讲座或对话中的一部分,然后考生将根据所听内容回答一道选择题. 从考察内容方面分,听力部分有八种题型,可分为以下三类:

一,BasicComprehensionQuestions-----对材料的基本理解

1.Gist-Content(内容主旨题,理解讲座或对话的主旨大意) 内容主旨题要求考生理解讲座或对话的主旨大意.材料有时会明确提出主旨,有时则会很含蓄.内容性主旨itihui要求考生对所听到的信息进行归纳总结.

2.Gist-Purpose(目的主旨题,考察对话目的) 一个段子的主旨往往出现在文章引言和开头处,而重复的最多往往一定是主旨!在听课堂演讲等学术性题目时,一定要首先把握文章最核心的主旨,主旨考题选项中过于细节的往往是错误选项,

3.Detail(细节题,听懂并记住讲座或对话中明晰的细节或事实) 对于细节题,大家不要走入误区,觉得所有的细节100%会考到,所以去关注每一个小的细节点,以至于舍本逐末,只见树木,不见森林.对于细节题,大家要把握两个原则:第一,ETS只会考察我们和主旨有关的重要细节.过于偏细节的实在没有听到,大可不必惋惜,影响后面的发挥,第二,牢牢把握住往往和考点有联系的重要信号词.比如说表示因果的accordingly,thus等词对应于细节题中常考察的因果题.而常见的和信号词相关的考点有逻辑时间顺序,举例,列举,相似或者对比,转折,强调,因果,总结,定义,建议,数字等.

主旨题和细节题主要是考察考生对于基本信息的理解能力(basicprehension),除此之外ETS所要考察考生的另外两种能力分别是对于常用信息的理解(pragmaticunderstanding)和整合信息,对全文结构把握的能力(connectinginformation).而基本信息的理解就占到50%的比重,可见主旨题和细节题的重要性.

二,PragmaticUnderstandingQuestions-----情景理解题

4.UnderstandingtheFunctionofWhatIsSaid(句子功能题,测试是否理解某一句话的功能) 该题型类似于主旨题,对于任何一个长段子,首先务必要把握的是文章的主旨和结构,只有主旨确定了,才有可能去做推断.

5.UnderstandingtheSpeaker''''sAttitude(说话人态度题,考查是否能听出说话人的态度或观点) 对话中的态度题要注意通过语气,语调,重读来推测,而由于演讲中的内容相对学术和客观,所以演讲中的态度题要注意通过形容词和副词的褒贬色彩来确定说话者的主观意图.

三,ConnectingInformationQuestions-----整合信息题

6.UnderstandingOrganization(组织结构题,识别整个听力材料的结构和听力材料中两个不同观点间的关系)

7.ConnectingContent(连接内容题,考查对材料中各观点之间的关系的理解能力,有时需要根据所听内容来推测)

最后的两种题型都是考察考生对于全文结构的一个综合把握,是对考生能力的最高要求,但是它同样也是基于对文章主旨把握的基础之上的.要做好这两种题型,大家在最后一周一定要强化熟练自己记笔记的能力.

8.MakingInferences(推论题,根据已听到的内容得出结论) 推断题把握一条原则:正确选项往往不是文章中的直接表述,可能通过同意互换的方式来设置陷阱,迷惑考生.

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