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5.《管理研究方法论》,李怀祖,西安交通大学出版社,2004年.

(四)任课教师:张玉华

(五)总时数:36学时

(六)考核方式:考查

☆国民经济统计与核算

(一)教学目的和要求:

国民经济核算(nationalaccounts)以整个国民经济运行(即社会再生产的全过程)为对象,从生产到分配,交换直至最终使用的周而复始的经济循环等多角度进行的宏观经济核算.开展国民经济核算所遵循的方法制度及其成果——统计信息系统,统称为国民经济核算体系(systemofnationalaccounts),简称SNA.通过该门课程教学,要求:

1.学生了解国民经济核算的科学核算原则和方法,

2.理解各种不同类型经济统计的基本概念,分类和指标,以及主要指标之间的内在联系,

3.掌握国民经济核算体系(SNA)的基本原理,方法,基本框架和内容,

4.了解郁SNA核算有关的核算体系:由国际货币基金组织制订的反映政府管,活动及其对国民经济影响的"政府财政统计核算体系"和由国际货币基金组织(简称IMF)制定的数据公布通用系统(简称GDDS)和数据公布特殊标准(简称SDDS),即为统计数据公布的国际标准的基本框架与内容,

5.掌握不同国家之间经济比较的基本原理与方法.

(二)基本教学内容 1.1国民经济循环及其分析框架

1.2国民经济核算的内容体系

1.3国民经济核算的基本原则

第二章国民经济的分类与核算方法

2.1国民经济分类的基本方法

2.2产业部门分类与机构部门分类

2.3经济流量分类与资产负债分类

2.4国民经济核算的基本方法

第三章国内生产与国民收入核算

3.1国内总产出核算

3.2国内生产总值与生产净值核算

3.3国民收入与可支配收入核算

3.4国内生产总值核算数据的分析应用

第四章投入产出核算

4.1产业关联与投入产出表

4.2技术经济系数和投入产出模型

4.3投入产出表的编制和修订方法

4.4投入产出法的应用和拓展

第五章资金流量核算

5.1资金流量核算的概念和范围

5.2非金融交易的资金流量核算

5.3金融交易核算和资金流量表

5.4金融投入产出分析和三维金融流量表

第六章资产负债核算

6.1资产负债核算的有关概念

6.2资产负债存量核算

6.3资产负债变动核算

第七章国际收支核算

7.1对外经济核算及其相关领域

7.2对外经济交易与国际收支核算

7.3对外资产负债与国际头寸核算

第八章国民经济账户体系

8.1国民账户的特点和种类

8.2国民经济账户的编制原理

8.3国民账户体系的其他表述形式

第九章国民经济价格核算与分析

9.1国民核算的计价和对比问题

9.2总产出和GDP指数的编制原理

9.3经济水平的国际对比方法

第十章国民经济附属核算与分析

10.1人口资源和人力资源核算

10.2环境与经济综合核算体系(SEEA)

10.3发展水平测度与新国民财富核算

10.4社会总供需测算与分析

(三)主要参考资料

1.《国民经济核算教程(国民经济统计学)》,杨灿主编,中国统计出版社,2016年.

2.《国民经济核算概论》,王德发主编,上海财经大学出版社,2005年.

3.《国民经济核算体系》,联合国等编,国家统计局国民经济核算司译,中国统计出版社,1995年.

(四)任课教师:龚秀芳

(五)总时数:40学时

(六)考核方式:考查

☆经济学术史

(一)教学目的和要求

《经济学说史》研究西方经济思想和理论产生,发展和变化的历史,重点解析最近200多年来各主要经济学理论及流派的演变历过程及其相互关系.从历史唯物主义立场出发,对它们作客观真实的表述及公允中肯的评议.帮助学生梳理出现代经济学成长与发展的主要脉络,并深入领会经济思想与时代环境的复杂关系,增进对经济科学本身的认识,提升其分析现实解决问题的能力.本课程假定学生已具备基本的经济学说史知识,注重对理论的深入分析和评论.

(二)基本教学内容

第一章绪论

1.1西方经济学说史的学科特点

1.2学习西方经济学说史的意义

1.3西方经济学说史的主要线索

第二章近代以前的经济思想

2.1古希腊的经济思想

2.2古罗马的经济思想

2.3欧洲中世纪的经济思想

第三章从重商主义到重农学派

3.1重商主义

3.2古典经济学的重要先驱

3.3重农学派

第四章古典体系的创建——亚当斯密

4.1亚当斯密的《国富论》

4.2亚当斯密的主要经济理论

4.3亚当斯密在经济学说史上的地位

第五章古典经济学的发展

5.1萨伊

5.2马尔萨斯

5.3李嘉图

5.4西尼尔

5.5约翰穆勒

第六章对古典经济学的批判

6.1历史学派

6.2西斯蒙第

6.3马克思

第七章边际效用学派:新古典经济学的兴起

7.1边际主义的主要先驱

7.2门格尔与奥地利学派

7.3杰文斯,埃奇沃思

7.4瓦尔拉斯与洛桑学派

7.5克拉克:美国的效用学派

第八章马歇尔与新古典综合

8.1马歇尔的研究方法

8.2均衡价格论

8.3分配理论

8.4马歇尔理论体系的总考察

第九章新古典学派的进一步发展

9.1庇古的福利经济学

9.2罗宾逊,张伯伦的不完全竞争理论

9.3欧文费雪的货币利息理论

第十章美国制度学派——对新古典经济学的批判

10.1凡勃仑

10.2米切尔

10.3康芒斯

第十一章凯恩斯——宏观经济学的建立

11.1宏观经济学的历史先驱者

11.2凯恩斯经济学的形成

11.3凯恩斯的主要经济理论

11.4《通论》的革命性质

第十二章凯恩斯学派——凯恩斯之后的发展

12.1汉森和萨缪尔森

12.2后凯恩斯主义者

12.3新凯恩斯主义者

第十三章货币主义与理性预期——古典主义的复兴

13.1弗里德曼与货币学派

13.2卢卡斯与理性预期学派

第十四章现代非正统经济思想

14.1激进经济学派

14.2新制度学派

第十五章当代西方经济学发展的若干新动向

15.1新经济地理学

15.2行为与实验经济学

15.3博弈论与信息经济学

15.4演化经济学

(三)主要参考资料

1.《经济思想史》,[英]埃里克罗尔,商务印书馆,1981年.

2.《经济思想史》(第七版),[美]斯坦利布鲁,北京大学出版社,2016年.

3.《经济理论和方法史》,[美]小罗伯特埃克伦德,中国人民大学出版社,2001年.

4.《经济分析史》(第一卷和第二卷),熊彼特,商务印书馆,1994年.

5.《经济思想史》,[美]哈里兰德雷斯,人民邮电出版社,2016年.

6.《经济理论的回顾》(第五版),[英]马克布劳格,中国人民大学出版社,2016年.

7.济学流派的代表人物的代表作(略)

(四)任课教师:夏国祥

(五)总时数:40学时

(六)考核方式:专题论文

☆高级财务管理

(一)教学目的和要求

《高级财务管理》是国民经济专业的限定选修课程,在学生具备了中级财务管理知识的基础上,对财务管理具体问题展开深入的探讨.通过本课程的学习,使学生全面,系统地把握财务管理知识体系,了解中国资本市场的具体情况,及其特殊性,具备实务操作能力.

(二)基本教学内容

第一章公司治理

1.1理论基础

1.2股权结构治理效应

1.3公司治理与问责制

1.4公司治理各国趋同

第二章价值评估

2.1价值与价值管理含义,理论

2.2企业价值趋同因素

2.3价值评估思想与方法

第三章增长管理

3.1研发管理

3.2并购管理

3.3紧缩与社会资源整合

3.4IPO与再融资

第四章现金流量管理

4.1流动性管理

4.2现金冗余管理

4.3现金短缺管理

第五章金融衍生品管理

5.1衍生工具的基本概念与市场机制

5.2衍生工具与公司融资管理

5.3衍生工具与公司投资管理

5.4生工具与公司营运管理

第六章行为财务

6.1行为学基础

6.2估值

6.3非理性条件下的公司财务行为

6.4财务决策中的组织行为学

(三)主要参考资料

1.《高级财务学》(教材).王化成.人民大学出版社,北京,2006年6月.

2.《公司理财》(9版).StephenA.Ross,RandolphW.Westerfield,JeffreyF.Jaffe,机械工业出版社,2016年.

3.《高级经理财务管理—创造价值的过程》,GabrielHawawini等,机械工业出版社,2003年9月.杂志:经济研究,会计研究,金融研究,财政研究,投资研究,资本市场.报纸:中国经济时报,中国财经报,21世纪经济报道,中国证券报.

(四)任课教师:黄虹

(五)总时数:54学时

(六)考核方式:学生完成2篇课程论文.

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