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关于体育锻炼论文范本,与通过学习小学英语教学设计,我总结了下教学方式相关论文参考文献格式
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0340;的能力.在本句中在附近劳作的人听到呼叫声后急忙冲到水里,目的是为了救他们所以应将所给动词save改为tosave.
[答案]tosave
70[分析]本题考查考生对情态动词的掌握情况.因为是在情态动词could的后面,所以应该使用括号内所给单词reach的原型.
[答案]could
第四部分写作
短文改错
DearTom,
I'mverygladtolearnthatyouareingtoChinatolearnChineseinthesummerholiday.HereissomeinformationswhichIthinkishelpfultoyou.
Whenyouarrive,itissuggestthatyouhangoutatplaceswhereyoucanexperienceordinaryChineselifeandpracticeyourChinese.WhatwillimpressyoumostistheChineseeatinghabitsarequitedifferentwithyours.Wepreferoilyfoodsthoughthere'revariousfoodstochoosefrom.You'llalsofindtheChineseeasygoingbutreadytohelp.AndIadviseyoutobuysomesouvenirsforyourfamilysincethepriceismuchlowthanthatinyourcountry.
Itseemedthatit'lltakesometimebeforeyouadaptyoutoanewwayoflife.Anyway,youcanturntomeforhelpfulwheneveryouareintrouble.I'msureyouwillhaveagoodtimeinChina.
[短文分析]本节考查考生在阅读理解短文的基础上发现并纠正包括词法,句法,行文逻辑等类型错误的能力.本题分别考查了考生依据上下文正确使用动词,连词,介词,人称代词,名称单复数等项目的能力.
此题短文是一封书信,内容大致如下:
作者给即暑假将来中国学习汉语的Tom几条建议.作者建议Tom去不同的地方闲逛,从而体验普通中国人的生活,并且练习汉语,作者也建议Tom给家人买一些纪念品.在文章结尾,作者表示愿意随时帮助Tom并祝他在中国玩得开心.
第二句:此句中有一处名词单复数方面的错误.Information为不可数名词,应改为information.
[答案]把informations改为information.
第三句:此句有一处错误.此处考查考生正确使用被动语态的能力.在此行中,it做形式主语,that引导真正的主语与动词suggest之间应该是被动关系,所以应用suggested.
[答案]把suggest改为suggested.
第四句:此句出现两处错误.此处分别考查考生正确使用表语从句和介词的能力.首先在is后面的that在表语从句中不充当任何成份,但不能省略,后面的different后介词使用不当,应用from.
[答案]在is后加that,把with改为from.
第六句:此句中有一处错误.此处考查考生对并列连词but和and的用法.在并列连词中and常用来连接对等成分的单词,短语或者句子,表示意思的顺延或增补,而but表示转折关系,所连接的成分意思相反或相对.此处表示你会发现中国人既随和又乐于助人,所以应用and而不应该用转折连词but.
[答案]把but改为and.
第七句:此句有一处错误.此处考查学生对比较级的使用能力.
在形容词low后有比较级的标志词than,所以low应该使用比较级形式lower.
[答案]把low改为lower
第八句:此句有两处错误.此处分别考查考生对时态的把握和对adapt用法的掌握程度.首先整个短文都用现在时态来叙述,并不是叙述过去的某件事情,因此应把seemed改为seems,adapt后面应该使用反身代词来表示使自己适应新的生活方式,所以you应该改为yourself.
[答案]把seemed改为seems,把you改为yourself
第九句:此行有一处错误.此处考查考生对短语turntosbforhelp用法的掌握程度.在动词短语搭配中,for是介词,后面应接名词而非形容词,所以应该把helpful改为help.
[答案]把helpful改为help
第十句:此句有一处错误.此处考查考生对冠词the用法的掌握程度.在China这个专有名词前应该使用零冠词,所以应该把冠词去掉.
[答案]把the去掉.
第二节书面表达
假如你的英文名叫Tom,请根据下面的内容给你的美国笔友Bob写一封信,介绍你所在城市的人们体育锻炼的情况,并提出你的看法.
内容包括:
一项调查报告显示,60%的人从来不参加体育锻炼,分析人们缺乏体育锻炼的原因(如缺乏场地,工作忙等),
说明体育锻炼的重要意义并推荐一两项锻炼方式.
注意:
词数100左右,
可以适当增加细节,以使行文连贯,
信的开头和结尾已经给出,不计入总词数.
[分析]书面表达考查考生的书面表达能力,看其能否应用已有的知识和能力来进行思想交流,完成特定的交际任务.
写作的基本要求是切题,连贯,准确.作文首先要切题,考生要仔细审题,清楚了解写作任务的交际目的和具体要求,短文要覆盖每个内容要点,完整,准确地完成交际任务.这次的试题要求是,假设你是李华,给美国笔友Bob写一封信,介绍你所在城市的人们的体育锻炼情况并提出你的看法.在写作时,考生应紧扣主题,顺着已给出的第一句话,从题目所要求的两个方面依次叙述.考生应特别注意的是,题目只给出短文的内容要点,考生应根据自己对题目的理解和自己的英语书面表达水平进行适当发挥.在抓住内容要点的基础上,一篇好的短文还需要思想表达连贯通达.这就要求考生将要点有条理地组织起来,清晰,得体地表达自己的思想,这包括对要点进行适当的发挥和细节的适当增添.考生在讲述二方面的内容后,还应写一个合适的结尾.
短文的切题和连贯是以语言表达的准确为基础的,写好这篇短文,考生必须运用所掌握的语言基础知识,特别要注意语言的准确性,适当顾及语言表达的多样性.本题要求考生能够正确使用动词的时态和语态,如一般现在时态,同时考生应能贴切使用几个较为复杂的句式,如宾语从句,状语从句,定语从句,正确应用不定式,分词短语,介词短语结构.考生还应能适当应用较高级的词汇,词组和语篇连接成分.要求考生准确得体地运用语言,使短文简洁,流畅,自然,较好地完成本试题设定的交际任务.
五、成绩统计分析:
1.2016包头市高考一模学科成绩统计表
报名人数参考人数最高分
平
均
分
及
格
人
数优
秀
人
数分数段等级14013012011010090809974982214986.24878113022313113023333669487859597520723114780.023714154914159471656237130412.各题得分情况统计表
题号难度区分度得分题号难度区分度得分题号难度区分度得分题号难度区分度得分单选-210.880.271.75单选-310.760.531.53单选-410.480.760.72单选-510.450.260.68单选-220.620.611.24单选-320.410.730.82单选-420.480.290.71单选-520.600.620.90单选-230.610.741.22单选-330.440.350.88单选-430.570.540.85单选-530.830.451.25单选-240.730.601.47单选-340.620.671.24单选-440.750.611.13单选-540.400.430.60单选-250.850.391.70单选-350.640.611.28单选-450.690.701.04单选-550.330.410.50单选-260.730.481.46单选-360.350.600.71单选-460.530.520.79单选-560.410.460.61单选-270.330.400.65单选-370.580.531.15单选-470.370.330.55单选-570.250.190.38单选-280.580.731.16单选-380.580.701.17单选-480.500.450.75单选-580.18-0.030.27单选-290.660.661.32单选-390.440.700.87单选-490.420.360.62单选-590.740.591.11单选-300.660.551.33单选-400.310.530.62单选-
关于体育锻炼论文范本,与通过学习小学英语教学设计,我总结了下教学方式相关论文参考文献格式参考文献资料：