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关于顶岗实习相关论文范文例文,与高级会计职文全国相关论文答辩

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革与创新意识强,胜任理论实践一体化教学,课堂教学目标达成度高,

2.能熟练使用计算机及网络资源,具有信息化教学设计能力,

3.除专业负责人以外,有教师主持或作为核心成员参与省级以上教学改革研究课题,或在省级以上竞赛中获奖,或指导学生在省级以上竞赛中获得二等奖以上奖项,或60%以上教师有论文在省级以上刊物发表或获奖.分项自我评价主要工作与成绩我校高度重视师德师风建设,教师积极探索教学模式,教学方法的改革,能够胜任理实一体化教学,具有较高的教学水平,课堂教学目标达成度高.教师计算机使用水平较高,能熟练使用计算机及网络资源,均可以熟练操作实训基地的厦门网中网,长沙蓝色因子等实训软件,具有较高的信息化教学能力.近三年来,4位老师在省财会项目技能大赛中获得一等奖,专业教师公开发表论文80篇,承担省级课题研究4项,专任教师教学研究的参与率为100%.4位老师在省财会项目技能大赛中获得一等奖,专业教师公开发表论文80篇,承担省级课题研究4项,专任教师教学研究的参与率为100%

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《五年制高职会计品牌专业》视导资料

指标内容

一级指标二级指标三级指标3.教学团队3-2专业教师3-2-3培训与教科研指标内涵1.制定"五课"教研工作方案,普遍开展"五课"教研和校本培训,每年有20%以上专任专业教师参加市级以上培训,进修,年均师资培训经费不低于教师工资总额的8%,

2.建立专业教师企业实践制度,专任专业教师每两年到企业实践不少于两个月,

3.有兼职教师管理制度,并有效实施.分项自我评价主要工作与成绩1,学校重视"五课"教研工作,制定了"五课"教研工作方案,通过培训,示范,比赛等促进教师对"五课"教研的开展,

2,专任教师每年参加各类培训,进修的比例达100%,其中参加市级以上的教师比例达到25%,年均师资培训经费占教师工资总额的10%,

3,学校制定了"专业教师企业实践制度",企业实践已经形成制度化,每名教师都有紧密合作企业,每年深入企业一线参加实践时间超过一个月,

本文来源 http://www.sxsky.net/xie/070475592.html

4,制定了外聘教师管理制度,并进行了有效实施.

主要问题和不足年轻教师的教科研水平有待进一步培养.量化指标达成情况1,专任教师每年参加各类培训,进修的比例达100%,其中参加市级以上的教师比例达到25%,年均师资培训经费占教师工资总额的10%,

2,企业实践已经形成制度化,每名教师都有紧密合作企业,每年深入企业一线参加实践时间超过一个月.

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指标内容

一级指标二级指标三级指标4.教学设施4-1实训基地4-1-1校内实训基地★指标内涵1.设施设备先进,数量和工位与办学规模相适应,具备实践教学,职业资格鉴定,技能竞赛,社会服务等功能,建有真实(仿真)环境的教学工场,建成本专业大类的省级以上实训基地,

2.生均教学仪器设备值:理工医类8000元以上,其它类6000元以上,

3.有健全的实训基地管理制度并严格执行,实验实训开出率100%,自开率95%以上,实训基地平均利用率70%以上.分项自我评价主要工作与成绩1,2,建成了集教学,培训,职业技能鉴定和技术服务,企业文化,专业文化环境为一体的会计专业省级示范性财经商贸实训基地,实训基地共有专业实训实验室22个,多媒体教室5个,实习实训用教学计算机800余台,设备总值达到795.02万元,生均教学仪器设备值为6576元,3,制定了各实训室管理制度,内容健全,执行良好,据实验,实习记录证明,实验,实习开出率达100%,自开率达98%以上,实训实习教学设施利用率达90%以上.有些学生在实训过程中,有意或无意损坏实训设施设备,往往是不能落实责任到个人,造成了财产上的损失.以后要进一步加强实训过程的管理.

量化指标达成情况1,生均教学仪器设备值:理工医类元,其它类6576元2,实验实训开出率100%,自开率98%,实训基地平均利用率90%

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指标内容

一级指标二级指标三级指标4.教学设施4-1实训基地4-1-2校外实训实习基地★指标内涵1.有不少于8个,合作协议满3年的校外实训实习基地,其中辖市区域内的不少于4个,骨干企业不少于4个,

2.有健全的校外实训实习基地管理制度并严格执行.分项自我评价主要工作与成绩

1,合作协议满3年的校外实训实习基地80个,其中辖市区域内的70个,骨干企业10个,2,我校非常重视校外实习就业基地的开发与建设,自2000年起,我校先后同近一百多家社会单位建立了稳定的校企合作实习就业基地,合作协议满3年的达80家.先后与徐州锻压机床厂,徐州四方铝业集团,徐州彭城五交化公司,徐州宗申摩托有限公司等10家大型骨干企业签订了校企合作实习基地协议.校外实习基地稳定,有计划,有协议,有健全的实习基地管理制度,行业企业实习指导人员数量,素质,结构,责任感满足学生顶岗实习的需要.1,合作协议满3年的校外实训实习基地80个,其中辖市区域内的70个,骨干企业10个

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指标内容

一级指标二级指标三级指标4.教学设施4-2信息资源4-2-1专业图书指标内涵1.充分利用学校数字化学习资源管理和应用平台,积极研发和引进数字化教学资源,本专业主干课程配有数字化教学资源,

2.数字化教学资源普遍进课程,进课堂,利用率高,成效显着.分项自我评价主要工作与成绩

1.我校非常重视图书建设,专业图书数量为125,178册,生均103.5册,并有计划的逐年增加,每年新购专业图书生均0.8册,专业期刊种类94种.

2.同时图书馆不断加强管内制度建设,使图书管理逐步走向规范化,主动和专业系部的教师学生联系,积极服务于教学,保证了较高的图书流通率.

3.我校还投资建设了校园宽带网,图书,电子资料完全满足了本专业教学的需要.

主要问题和不足量化指标达成情况1,生均专业图书103.5册,每年新购专业图书生均0.8册,订阅专业期刊94种

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指标内容

一级指标二级指标三级指标4.教学设施4-2信息资源4-2-2数字化教学资源指标内涵1.充分利用学校数字化学习资源管理和应用平台,积极研发和引进数字化教学资源,本专业主干课程配有数字化教学资源,

2.数字化教学资源普遍进课程,进课堂,利用率高,成效显着.分项自我评价主要工作与成绩

一、完善硬件设施建设

专业机房配备专业服务器(浪潮英信NP370H)13台,HP专业磁盘存储设备四台,山特不间断电源(UPS)一台,核心交换机(CISCO-2950G-24)一台,保证教学资源的可持续,不间断提供访问服务.

二、积极进行数字化教学资源建设

目前已经有软件资源:厦门网中网各种单项教学模块,会计综合实训平台,金蝶ERP实训平台,模拟企业教学平台,ERP电子沙盘模拟实训平台,审计软件,银行业务模拟软件,用友畅捷通T3教育版专业软件9种,进行了各专业网络资源库,试卷库,课件,教学案例的进一步建设,加快了精品课程的建设,教师备课,教学充分运用已经有的数字化教学资源,专业课程具有配套数字化教学资源,目前,基础会计,财务会计,成本会计,财务管理,会计报表分析,审计实务,会计电算化等9门课程都配有数字化教学资源,使其普遍进课程,进课堂,利用率高,学生学习积极性高,教学成效显着.

三,进一步加强教师培训加强教师培训,发挥多媒体辅助教学的作用,丰富网络资源,优化教学环境.江苏省徐州财经高等职业技术学校

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指标内容

一级指标二级指标三级指标5.教学实施5-1常规管理5-1-1课堂教学管理指标内涵1.有健全的教学管理组织和制度,教学管理规范,有序,

2.教师教学水平高,课堂教学规范,高效,

3.有完善的教学质量监控体系,并运行良好,分项自我评价主要工作与成绩学校有有健全的教学管理组织和制度,教学管理规范,有序,建有"内外双线"教学质量监控体系一,内线监控评价,是指系统内的监控评价,外线监控评价,是指系统外的监控评价,

(1)内线监控

一个中心:指以校,系(部)两级教学质量监控评价为中心

多个主体:"政府,行业企业与学校,教师与学生"多方参与的教学质量监控体系,

主要内容:监控整个教学过程.

即对涉及培养方案,教学大纲,教材质量,课堂教学,实习和课程设计,毕业设计(论文),教学基层组织工作,课程建设,专业建设,实验室工作,教学改革,教学效果等整个教学过程的监控.

(2)外线监控