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硕士班社会学研究方法

2016/2

授课老师:熊瑞梅

本课程是社会学研究所第一年的下学期必修课.这门课的主要目的是要教授学生如何发展有意义的研究问题,同时针对这些研究问题,如何分析因果关系.故在学期的第一部份是以社会学研究问题的提出,到确立一个研究问题的理论建构因果关系的方法论,其次要针对社会学研究方法的量化分析方法进行教授,及进行研读和讨论台湾社会学者研究范例,及资料处理和分析方法的技巧.在量化分析方法上,可分成个人调查资料的统计分析模型建立和分析方法,及以行动者网络资料为分析的模型和分析方法及多国比较研究分析方法.量化分析的因果关系方法论放在反事实分析和社会机制的方法论讨论.台湾社会学者研究范例的研读,重点放在台湾过去三十年来几个重要社会调查的介绍,及相关论文的研究.讨论作者的研究论文从问题设立,文献探讨,概念测量,资料来源,分析方法到研究发现与反省的讨论和启发,希望藉由这样的训练,可以让学生更熟习如何利用台湾现有重要资料库来进行发展一篇好的学术论文.台湾重要的社会调查资料库包括:台湾社会变迁调查(包括东亚和国际社会调查),台湾家庭动态变迁调查,台湾教育长期追踪调查,台湾青少年家庭资料库,社会资本调查.

这门课的四大部分,主要会先使用关键教科书来介绍关键知识.最後都会请学生阅读讨论指定参考论文.在课堂上讨论相关方法论及分析.

参考书目:

谢宇,2006,社会学方法与定量研究,社会科学文献出版社.

Lieberson,Stanley.1985.MakingICount:TheImprovementofSocialResearchandTheory(量化的反思:重探社会研究的逻辑).Berkeley:UniversityofCalifornia

Press.(陈孟君译,郭文般校订)

Man,StephenL.andChrisopherWinship.2007.CounterfactualsandCausalInference:MethodsandPrinciplesforSocialResearch.CambridgeUniversityPress.

Allison,PaulD.,2016,FixedEffectsRegressionModels.Sage.

Carrington,PeterJ.,JohnScott,andStanleyWasserman.2005.ModelsandMethodsinSocialNetworkAnalysis.NewYork:CambridgeUniversityPress.

Hedstrm,P.(2005)DissectingtheSocial.OnthePrinciplesofAnalyticalSociology.Cambridge:CambridgeUniversityPress.

Lin,N.,Fu,YC,Chen,CJ,eds.,2016.SocialCapitalandItsInstitutionalContingency:AStudyoftheUnitedStates,TaiwanandChina.London:Routledge.

简介课程2/20

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