论文网
关于土木工程论文范文参考文献,与土木工程毕业文任务书国语相关毕业论文开题报告
本论文是一篇关于土木工程毕业论文开题报告,关于土木工程毕业文任务书国语相关专升本毕业论文范文。免费优秀的关于土木工程及课程设计及结构设计方面论文范文资料,适合土木工程论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
.欧新新,崔钦淑主编.建筑结构设计与PKPM系列程序应用[M].北京:机械工业出版社,2005.083.杨俊杰,崔钦淑编着.结构原理与结构概念设计[M]2006.04
4.聂洪达,郄恩田主编.房屋建筑学[M].北京:北京大学出版社,2007.02(参编)
5.崔钦淑,聂洪达.建筑结构CAD技术在设计中的应用探讨[J].浙江工业大学学报,2004,32(4):359-4632⑶-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)
(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,
署名次序次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,
授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)
主要参加的研究项目有:国家自然科学基金项目"人工神经网络在混凝土强度预报中的应用"(已完成),原煤炭部一般项目"异型截面钢筋混凝土框架研究"(已完成),浙江省自然科学基金项目"普通混凝土的界面形态特性及对渗透性的影响"(2007,在研)
1.崔钦淑,聂洪达.TAT,SATWE软件在建筑结构设计中的应用比较[J].
工程力学增刊,2003:158-161
2.崔钦淑,聂洪达.建筑结构分析软件SATWE在工程中的应用探讨[J].
工程力学增刊,2004:215-218课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课
2.主讲教师情况⑷
2⑷-1
基本
信息姓名彭卫兵性别男出生年月1978.10最终学历博士研究生职称讲师88320163学位博士职务传真所在院系建筑工程学院E-mailComeon110@126.通信地址(邮编)浙江工业大学建筑工程学院桥梁隧道学科研究方向混凝土结构,桥梁工程智能设计2⑷-2
教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业设计/论文,
学生总人数),主持的教学研究课题(含课题名称,来源,年限)(不超过五项),在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目,刊物名称,署名次序及时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(不超过五项)
近五年来讲授的主要课程
课程名称
授课对象
周学时
届数
学生总数
混凝土结构
本科生
4
1
30
桥隧混凝土结构
本科生
2
2
30
桥梁工程
本科生
3
1
60
交通工程总论
本科生
1
1
30
承担的实践性教学
实践性教学环节
授课对象
周学时
届数
学生总数
混凝土结构实验
本科生
2
2
30
毕业设计
本科生
4
1
30
主持的教学研究课题
教学研究论文
获得的教学表彰/奖励
第六届浙江省高校自制教学软件比赛三等奖,排名第一,
指导学生参加运河杯课外科技大赛获校二等奖.2⑷-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,来源,年限,本人所起作用)
(不超过五项),在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称,
署名次序次序与时间)(不超过五项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,
授予单位,署名次序,时间)(不超过五项)
研究课题
交通部西部交通建设科技基金项目《西部地区中小跨径适用桥梁型式的研究》子课题《中小跨径桥梁电子版通用设计图图库管理系统(项目编号:基于案例推理的桥梁三维建模及设计重用系统研究Y200702509,彭卫兵,排名第一,2016-2016)
学术论文
,,.ADrawingReuseModelfortheDesignofBridges.Indian:InternationalConferenceofITinConstruction.2006.11.109-125
彭卫兵,任爱珠,吕建鸣等.中小跨径桥梁绘图设计重用模型.公路交通科技,2006,23(6):88-103
彭卫兵,任爱珠,徐峰.桥梁结构设计中的知识重用技术.清华大学学报,2007,47(9):1418-1422.(EI074410900182)
彭卫兵,任爱珠,徐峰.融合案例推理和神经元网络的桥梁知识重用研究.计算机工程.2007,33(23):202-204.
课程类别:公共课,基础课,专业基础课,专业课
3.教学队伍情况
3-1
人员
构成
(含外
聘教师)姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作郑建军男1963.01教授土木工程主讲杨俊杰男1958.04教授土木工程主讲张俊芝男1964.09教授土木工程主讲赵志芳女1970.03教授土木工程主讲卢成原男1964.10副教授土木工程主讲李通坤男1957.05副教授土木工程主讲欧新新女1961.08副教授土木工程主讲崔钦淑女1963.07副教授土木工程主讲袁伟斌男1977.05副教授土木工程主讲,辅导彭卫兵男1978.10讲师土木工程主讲,辅导马成畅男1978.11工程师土木工程辅导,实验指导王建东男工程师土木工程辅导,实验指导3-2
教学队
伍整体
结构教学队伍的学历结构,年龄结构,学缘结构,师资配置情况(含辅导教师或
实验教师与学生的比例)
学历结构:博士5人,硕士5人,本科2人.
年龄结构:45岁以上4人,35-45岁4人,35岁以下4人.
学缘结构:最后学位取得学校:清华大学2人,天津大学1人,武汉理工大学1人,浙江大学1人,同济大学3人,安徽理工大学1人,浙江工业大学2人,其它单位1人.所以从不同单位取得学位的比例为67%.
师资配置情况:按土木工程每年180人计算,师生比为1:60.3-3
教学改
革与教
学研究近五年来教学改革,教学研究成果及其解决的问题(不超过十项)
近五年来,教学组成员围绕着如何提高混凝土结构课程教学的实效性这一核心问题,在教学改革和教研活动中取得的成果如下:
⒈自2003年起,开展混凝土结构课程的现代化教学改革,通过自制的多媒体课件完成了由板书教学向电子化教学和板书结合教学的转变,使课堂教学的信息量大大增加,丰富了教学内容,提高了教学质量.
2.2005年由杨俊杰教授主持完成的校级教学研究重点课题"工程结构类课程的新教学体系 4.课程描述
4-1本课程校内发展的主要历史沿革
混凝土结构系列课程是浙江工业大学建筑工程学院开出的土木工程专业的专业主干课程,又是建筑学,城市规划,工程管理,给排水工程等专业的专业基础课程,在学校工学课程建设中占有重要的地位.
本门课程分为"混凝土结构设计原理"和"混凝土结构设计"两大部分组成,安排在本校土木工程专业本科三年级第五学期和第六学期,课时88学时,本校建筑学,城市规划,给排水工程等专业的工程结构课的一部分,学时40左右,工程管理专业课时56学时.
学习本课程的目的是使学生掌握结构设计基本原理,具有一般土木工程结构设计的能力,并为学习后续必修课,选修课和毕业设计打下基础,是一门理论性与实践性并重的课程.
本课程的建设和发展,大体可以划分为以几个阶段:
第一阶段:发展阶段(1980～1995年).
本课程的建设自建系起(原浙江工学院土木系)就引起全体教师和领导的重视,1980年就编有教学大纲,1984年和1988年又作了补充和修改,该大纲有明确的基本要求,合理的时间安排,并对本课程的性质,任务,重点和深度等作了相应说明,符合土木工程(原建筑工程)学科的基本要求且完整,规范.根据大纲要求,编制了相应的教学进度表,以此安排和检查教学进程.此外还编写了本课程的习题及思考题集,课程设计指导书,生产实习指导书,毕业实习指导书,毕业设计指导书等教学文件.
在这一阶段逐步建立了一支素质高,结构合理的师资队伍,制定了课程建设规划,在教学改革的指导思想上,结合土木工程学科的特点,采用启发式教学,培养学生的自学能力,经常请专家进行现代结构体系讲座,拓宽学生的知识面,参加工程实践,全方位培养一个工程师应具备的各种能力.通过全体教师的共同努力,形成了课堂教学——参观与生产实习——毕业设计应用的系列教学过程.
第二阶段:课程建设和教学方法的改革(1995～2001年).
随着我国改革开放的深入,高等教育也蓬勃发展.在1990年前后随着国内许多原单学科高校向综合性大学发展的需要,作为老支柱专业的"土木工程"专业在许多高校陆续兴办起来,因此也形成了对一些"老土木"的冲击和竞争,为了使自己立于不败之地,"老土木"的课程建设和教学改革势在必行.在这种背景下,我院土木工程专业也在加强自身建设,"混凝土结构"作为土木工程的最主要专业课,系领导也十分重视,在当时李通坤,欧新新等为代表的老师们努力下,1996年被学校立项进行"优秀课程建设",并于1999年通过学校验收,正式成为浙江工业大学优秀课程.通过课程建设,使课程教学更加规范,教学条件也得到很大的
关于土木工程论文范文参考文献,与土木工程毕业文任务书国语相关毕业论文开题报告参考文献资料：