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关于科学发展观方面论文范文素材,与煤矿文发表2016年相关论文答辩
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299;的部署和要求,认真领会和全面贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《教育部财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》等精神,以"科学发展办精品,特色强校上水平"为实践载体,紧紧围绕"培养什么人,怎样培养人"和"办什么样的矿业大学,怎样办好这样的矿业大学"两个根本性问题,大力弘扬中国矿业大学百年优良办学传统,继续发扬艰苦奋斗的创业精神和迎难而上的拼搏精神,坚持"办精,办强,办特色"的办学理念,按照"强化特色,提高质量,充实内涵,外向发展"的总体发展思路,抓住"规划,建设,管理"三个关键,大力推进教育创新,科技创新,管理创新,全面提升学校核心竞争力,推动学校事业又好又快发展.(五)科学发展观是学校事业发展必须长期坚持和贯彻的重大战略思想."十二五"时期学校要以科学发展观为统领,推动学校事业又好又快发展.要按照科学发展观的要求,总结过去,规划未来,解决突出问题,完善体制机制,切实把科学发展观转化为正确的办学理念,发展思路和改革措施,真正把科学发展观贯彻落实到学校全部工作之中.
----坚持发展是第一要义,牢牢把握发展是硬道理的战略思想,始终把提高质量作为学校改革与发展最核心最紧迫的任务.质量是学校的生命线,提高质量就是最大的发展,最好的发展,就是更高水平更高层次的发展.必须切实树立起科学的质量观,大力提升人才培养水平,大力增强科学研究能力,大力服务经济社会发展,大力推进文化传承创新.始终坚持内涵发展,特色发展,找准学校办学定位,突出自身优势,不断开拓创新,培养一流的人才,创造一流的科研成果,提供一流的社会服务,传承创新优秀的文化.
----坚持以人为本,切实尊重师生的主体地位,就是教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体.
----坚持全面协调可持续发展,就是要在坚持人才培养这一根本任务的基础上,统筹协调人才培养,科学研究,社会服务,文化传承创新的关系,即人才培养是核心,科学研究是基础,社会服务是方向,文化传承创新是引领,统筹协调学校规模,结构,质量,效益之间的关系,统筹协调立足当前和着眼长远的关系,统筹协调内涵提升和外向发展的关系,统筹协调改革,发展和稳定的关系,促进学校事业又好又快发展.
三、学校发展目标及定位
(六)学校中长期总体发展战略目标.经过5年及更长时间的努力,把学校建设成为一所以理工为主,理工文管法经等多学科协调发展,在人才培养,科学研究,社会服务和学校管理等方面达到同类院校先进水平,矿业与安全学科特色鲜明,优势明显,在国内外有重要影响的多科性,研究型,开放式高水平大学.
(七)办学水平.全面建设能源工业精英教育教学体系.学校的总体办学水平达到国内同类院校先进水平,在国际上有重要影响,成为高层次创新型人才的培养基地,基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉,高水平能源科技,矿业工程,安全工程技术的研究基地,新兴学科,基础学科的建设基地,努力建设成为特色鲜明,国际知名的高水平矿业大学.
(八)人才培养.人才培养质量是学校质量的第一体现,是学校生存和发展的基础.牢固树立质量是学校生命线,创新是人才灵魂的理念,把培养和造就高素质的创新人才作为学校的根本任务,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,能力为重,全面发展,坚持本科教育与研究生教育并重,不断加大对教育教学的投入,深化教育教学改革,加强素质教育,创新教育和特色教育,切实把学生作为学习的主体,实践的主体,发展的主体,努力构建研究型本科教育体系和开放式研究生教育体系,建设能源工业精英教育教学体系,努力培养德智体美全面发展,基础扎实,能力过硬,素质优良,具有突出创新精神和实践能力的理,工,文,管,法,经等方面的高级专门人才.
本科生教育坚持稳定规模,充实内涵,提高质量.研究生教育坚持积极发展,调整结构,提高水平.成人教育突出煤炭与安全特色,开展多种形式的继续教育.未来5年,在校研究生与本科生的比例达到1:1左右,在校博士生与硕士生的比例保持在1:5左右.
(九)学科建设.坚持"跨越,特色,集成"和"有所先为,有所后为"的原则,以"211工程"和"985工程"优势学科创新平台建设为契机,积极构建与研究型大学相适应的矿业与安全特色鲜明,优势突出,结构合理,协调发展的学科创新体系.学校的学科特色定位于矿业与安全等科学与工程技术领域,重点加强资源勘探开发,资源科学开采,煤矿重大灾害防治,煤基洁净能源加工利用,深部岩土力学与地下工程,煤矿机械化与自动化,以工程力学为主导的基础学科等学科群建设,力争实现在相关学科领域理论和技术的突破,取得一批新的标志性成果.跟踪能源工业发展的客观实际,有计划分步骤地延长学科链,促使学校学科覆盖面稳步扩宽,优势特色学科进一步拓宽,理科明显加强,文科获得较快发展,基础学科和新兴,交叉学科有所突破.
(十)师资队伍建设.积极实施高层次创新型人才计划,培养和造就一批具有国内领先水平的学科带头人,不断优化师资队伍结构,建设一支与多科性,研究型,开放式高水平大学相适应的,教学科研并重,师德高尚,业务精湛,素质优良,结构合理,富有学术活力和创新精神的高水平师资队伍.
(十一)科学研究.激发创新活力,提高创新质量,积极建立科学规范,开放合作,运行高效的现代科研管理运行机制,构建良好的科学研究环境.推进科研组织形式改革,提升科研管理水平,增强学校组织,参与重大项目的能力.以鼓励优秀科研成果产出为抓手,提升学校科技创新能力.加强"中央高校基本科研业务费项目"建设和管理工作,不断加大培养中青年教师科研能力的力度,激发师生从事科研工作的积极性,逐步形成高水平科技创新团队和高层次创造性人才.创新科研人员聘用制度,建立稳定与流动相结合的科研团队.以产出创新性成果为目标,在建设好现有的国家重点实验室和教育部工程中心基础上,加大承担国家级重大科技项目的能力建设,争取建立新的科技创新平台.争取平均每年有重大科研成果获得国家级科技奖励,论文被三大检索收录数量不断增长,专利权和软件着作权授权数量稳步提高,继续保持主持制定国家及行业标准的优势,实现学校科研经费稳步增加.
(十二)管理改革.按照现代大学管理理念和制度建设要求,通过全面深化改革,形成依法办学,自主管理,民主监督,社会参与的体制机制,构建与研究型大学相适应的高效,科学的硬件支撑,管理运行机制和服务保障体系.坚持外向发展思路,进一步建立健全政产学研用紧密合作长效机制和协同创新联盟,大力构建学校发展的外部支撑体系.努力形成"制度健全,有章可循,按岗履职,规范办学"的工作机制,形成绩效优先,责权明确,富有活力的校,院,系(所)三级管理体制,形成以学科为主线,以科研为基础,以育人为根本的适应社会发展要求与学生特点,有利于培养创新型人才的教育和管理体制,健全和完善学校教学,科研,管理等各级各类岗位的设置,聘任与考评制度,形成平等竞争,择优聘用,职绩统一,优胜劣汰的人事管理和分配体系,通过努力,使学校真正成为学术繁荣,事业兴旺,安定和谐的现代化大学校园,为促进学校办学水平与办学效益的全面提高提供有力保障.
(十三)校园建设.合理规划校园建设,通过拓展校园空间,建设逸夫科研楼,能源安全产业技术大厦,以及科技产业外延式发展等方式,努力扩大办学空间.进一步加大校园整治与建设力度,实行精细化管理,实现学校教育资源的优化配置.使教师的教学,科研条件明显改善.加强图书馆信息资源建设和现代教育技术软硬件建设,实现学校教育资源的优化配置.加强技防手段,推进校园科技创安工作,坚决维护并切实做好校园安全稳定工作.
(十四)党建和思想政治工作.校党委是学校科学发展的坚强领导核心,各分党委(党总支)和党支部,全体共产党员充分发挥政治核心,战斗堡垒和先锋模范作用.要常怀忧党之心,恪尽兴党之责,以更加奋发有为的精神状态推进党的建设.要以改革创新精神,加强党的自身建设.坚持以科学发展观为指导,以党的先进性建设和办学治校能力建设为主线,以坚定理想信念为重点加强思想建设,以造就高素质党员,干部队伍为重点加强组织建设
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