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—浅谈政治课教学目标的确立绍兴一中分校高倩

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:高中物理获奖总数:19(篇)


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一等奖(4篇)

"猜想"——科学探究中的重要一环绍兴市第一中学分校俞刚"以农村包围城市"战略在高中物理概念教学中的尝试绍兴市第一中学分校蒋亦军高中物理学科教学诊断的教育理论依据初探绍兴市第一中学陈锋运用变式教学,提高教学有效性绍兴市稽山中学韩国伟

二等奖(6篇)

有效物理从"体悟"开始绍兴市稽山中学肖立物理学科常见错误及对策分析绍兴市稽山中学杜馥芬一次借题发挥后的"意外"绍兴一中包慧军让课堂提问牵住学生学习思维的灵魂——课堂有效提问的分析与设计绍兴市一中分校宣勇放开学生的手抓住学生的心——物理课堂"生成"教学的探索和反思绍兴市稽山中学高靖华授业还需"传道"——浅议新课程物理教学中的人格培养绍兴市稽山中学丁言谋

三等奖(9篇)

物理教学中的成语妙用绍兴市高级中学钟勇让"马后炮"发挥威力绍兴市稽山中学尹黎萍物理实验教学中探究学习策略初探绍兴一中包慧军从日常的教学行为做起绍兴市第一中学分校周海波一组利用磁性片的小实验绍兴一中许婷

何海明新课程下高三物理有效复习的研究绍兴市高级中学宋晓华"经历"过程"体会"方法——物理思想教学的有效机制绍兴市第一中学分校王强超导体中的自感现象绍兴一中何海明新课标下高考二轮复习习题教学的探讨绍兴市高级中学马国珍2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:高中化学获奖总数:20(篇)

一等奖(4篇)

创新化学课堂,培养创新精神一中分校刘梅高中新课程化学知识目标训练的设计探究绍兴一中金建忠化学教学中有效问题的设置与学生思维能力的培养高级中学谢心2016年浙江省新课程高考化学实验复习策略稽山中学俞奇弘

二等奖(6篇)

精彩来自未曾预设的生成一中分校何淼化学课要华美更要务实一中分校孙晓萍文科班化学教学有效性初探一中分校祁茵把握实验细节驾驭实验成败高级中学施永明高中化学教学中问题设计的方式及实例高级中学黄新光教学过程中的隐性教学资源发掘稽山中学朱红燕

三等奖(10篇)

让情感与思维在课堂中飞扬一中分校车月芬合作,探究:新课标下的化学课堂教学模式初探一中分校俞霞授之以"鱼",不如授之以"渔"-谈新课程中教师行为的转换高级中学石红梁从实例中初探化学有效教学高级中学陶莉浅议有效提问的设置在课堂教学中的作用高级中学叶剑虹微型化学实验仪器部件生活化的探索稽山中学黄浙君兴趣和探究---化学教学的高效催化剂稽山中学何森彪

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:高中生物获奖总数:11(篇)

一等奖(2篇)

浅析高中生物探究性课堂对话稽山中学边丽荣例谈"正交与反交"不同结果表现的遗传高级中学俞民新

二等奖(3篇)

如何利用生物课堂上的演示实验稽山中学张丽娜生活化生物课堂教学浅议绍兴一中邹晓燕《生物技术实践》有效开设研究高级中学金春明

三等奖(6篇)

高考生物遗传类试题的归类研究与方法总结稽山中学陈帮闯"区分有丝分裂和减数分裂"的教学体会稽山中学沈奇《减数分裂中的染色体行为》探究性教学实录及反思绍兴一中范捷生物课堂探究教学中存在问题及解决策略一中分校高源生物教学中的举例高级中学施佳乐更新教材观,有效运用浙科版教材高级中学陈琼2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:高中历史获奖总数:13(篇)

一等奖(3篇)

给点阳光就灿烂——以故事(叙事)教学打造有效的历史课堂有感绍兴市高级中学樊定娟且读且思,且学且行——结合图式理论探索高中历史有效阅读策略绍兴市稽山中学宋旭飞对史料教学设问的几点思考绍兴一中分校钱军

二等奖(4篇)

"同课异构"共磨《百家争鸣》绍兴市稽山中学朱建芳课内长筋骨,课外长肌肉——关于新课标下中学历史课后作业有效性的思考绍兴市高级中学马虹导读教学在中国近代通史复习中的应用绍兴市稽山中学陈碧霄例谈新课程背景下有效教学的几种策略绍兴市稽山中学袁丽

三等奖(6篇)

角色法在历史教学中的应用绍兴市高级中学李时平构建充满乐趣的历史课堂绍兴一中分校方茂浅论新课程条件下增加历史课堂教学趣味性的几种教学方法绍兴市稽山中学余伟民突围:历史主体探究学习的外在压力绍兴一中分校孙洪亮我校学生阅读历史课本培养绍兴市高级中学冯高娟绍兴乡土资源在历史研究性学习中的应用绍兴市稽山中学钟惠娟

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:高中地理获奖总数:13(篇)

一等奖(3篇)

渗透新课标理念促进学生自主发展——地理专题学案导学复习模式的构建高级中学朱洪亮对"探究性学习"材料优化的思考高级中学张宇锋中学生地理表述能力问题及其对策一中分校何淑霞

二等奖(3篇)

地理教学中有效问题设计的思考绍兴一中舒乐飞把握探究度进行有效教学稽山中学倪瑛高三地理复习学生解题,表述能力培养的实施策略稽山中学彭军

三等奖(7篇)

一道有争议的农业区位选择题——农业

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区位理论新发展绍兴一中刘伟抛锚式教学在地理课堂探究活动中的应用思考稽山中学包国军地理课堂活动的现状及对策高级中学徐光木"沉锚效应"在地理教学中的应用高级中学郑燕莉提高复习有效性的思考一中分校蔡炬环做好"三放",提高复习实效高级中学应水祥走进新课程追求新理念稽山中学朱建武

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:高中体育与健康获奖总数:14(篇)

一等奖(3篇)

体育运动技能教学策略初探高级中学戴小斌提高教师全面业务能力,提升课堂质量绍兴一中吴丽娟学校大课间活动促进校本化的研究一中分校阮鸽飞

二等奖(4篇)

模块组合教学效果之研究高级中学沈伟忠浅谈高中业余田径短跑运动员的选材与训练高级中学边伟光针对绍兴市区健身俱乐部会员及俱乐部现状的调查与分析一中分校施玲篮球模块学生教学比赛综合评价的实践与研究稽山中学陶伟国

三等奖(7篇)

良好的开端成功的一半高级中学王阿娟浅析二传手的训练与培养高级中学毛俊新课程背景下开设形体训练课教学现状的调查与分析高级中学叶建平对我校2006届学生体质健康的调查与分析一中分校胡小红选项教学制下影响年轻教师教学能力提高的因素分析稽山中学陈业辉刍议体育新课标下开展小组教学的现实意义稽山中学劳志刚再议新课改下体育教师的工作要求稽山中学谢春峰

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:中小学写字获奖总数:20(篇)

一等奖(3篇)

"字"里行间见乾坤昌安实验学校郦春梅"出意法度中,寓理放笔外"——谈小学低段写字教学的"有效读帖"董烨佳规范写字,唱响写字教学新旋律

——对低年级写字教学的的现状扫描及策略探询昌安实验学校韩明

二等奖(8篇)

起始年级课堂写字指导策略刍议鹤池苑小学陈凤激活写字课堂教学的最佳"营养源"——小学生写字教学有效方法的点滴谈镜湖小学赵琴用心开启一坛醇美的佳酿——浅谈新课程下小学写字教学的现状与策略昌安实验学校李萍大手握小手——我的一年级写字实践鹤池苑小学虞小玲好风凭借力,送我上青云斗门镇小王玲玲三年级钢笔字书写课堂指导浅探马山镇小周柏莉《在细微处追求写字质量》稽山小学刘铝燕论刚入学流动儿童书写中的"倒插笔"现象群贤小学桑卓群

三等奖(9篇)

小学一年级写字教学"四步曲"初探东浦镇校周彩凤纠正学生错误写字姿势的有效方法斗门镇小董燕萍写字教学:怎一个"写"字了得镜湖小学王萍《写字教学非诚亦扰——低年级语文随堂练字6——10分钟策略》池芳"后"积而薄发——略谈高段外来创业者子女书写习惯的培养群贤小学张利君让孩子快乐写字斗门镇小赵丽娟重视小学写字教学,促进学生素质发展姚兴良我的眼里有了你马山镇小章盈抓写字,语文老师义不容辞马山镇小王雅芳

2016年绍兴市属教研系统三项教学评比获奖目录

奖项:教学论文学科:中小学信息技术获奖总数:20(篇)

一等奖(4篇)

别让一根稻草沉了一艘船绍兴市高级中学章建萍解读两次高考,启示高三复习绍兴市高级中学唐雅兰做个快乐的牧羊人东浦镇中心校余双强关于信息技术课培养学生创新能力的思考稽山中学杨旭明

二等奖(6篇)

信息技术作业设计的有效策略鹤池苑小学潘灵景深化课堂巡视促进有效教学绍兴市第一中学分校隋秀龙信息技术课堂巡视有效性的探索与实践建功中学陈霞小学信息技术课堂中情境教学的有效性车恂如小学张永标浅谈Excel在学校教务管理中的应用现状及成因探索镜湖小学孙军浅谈小学信息技术作业形成拓展延伸的思考马山镇中心小学樊周明

三等奖(10篇)

重视"获得有效"的方法——浅谈小学信息技术有效教学群贤小学陶勤浅谈Flash技术应用教学不能忽视的环节——构思绍兴一中董烨华合作学习中的个体评价的研究文澜中学杨艳颜高效——科技的生命斗门镇中心校朱海荣在信息技术课中培养学生审美观策略之我见一初俞华玉关注课堂艺术培养学生兴趣灵芝镇嘉会小学周荷英朴素至美随心出彩绍兴市高级中学金小平问渠哪得清如许为有源头活水来——构建生活化

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