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关于实践教学方面论文范本,与财务管理学年文选题青岛相关论文发表
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6;,学院及时布置和检查日常教学管理工作和各项改革创新工作,使我院的日常教学管理工作正常有序进行.学院一直把思想政治理论课教育教学工作作为学院工作的重中之重,通过近些年来的努力,做到了"教学改革有突破,人才培养有亮点,学术科研有特色".所以,进一步提高了认识,转变了理念,实现教学和科研,学科建设和课程建设,本科教学和研究生培养,公共课教学和专业课教学,校内活动和社会工作的有机统一,促使学院的各项工作迈上新的台阶.
2.在加强人才培养的过程中,学院教师不断总结人才培养经验,坚持人才培养与教学改革,科学研究相结合,相促进.张新平教授领衔完成的教学研究项目"国际政治特色专业建设的理论与实践研究",较好地将本科专业教学与科学研究相结合,促进了教学与科研的共同发展.
3.2016年,根据学校要求,学院全面调研总结,梳理完成了《政治与行政学院实践教学基本状态报告》.报告准确掌握学院实践教学的基本状态,系统分析了实践教学状态总体情况,为今后进一步加强和改进实践教学与管理工作及制定相关政策做了重要铺垫并提供了重要依据.
4.本着切实提升教学水平,明确教师责任,促进教学管理的目的,广泛征求全院教职工建议,并专门召开全院教师会议,群策群力,对开课条件,课堂教学,实践教学,教学研究,教学事故处理等都做了详细的规定.
(四)实践教学
实践教学是保障本科教学质量的重要环节,也是巩固理论知识的重要手段,对提升大学生实践能力与创新能力发挥着重要的作用.在课堂教学之外,学院通过实践教学提升学生综合素质.
为了加强对大学生的实践教育教学,培养大学生的社会实践能力和创新创业意识,同时充分利用学院教师和学生的知识资源,在学院领导的努力下,我院与兰州博学馆合建了人文素质教育与实训基地为本科教学搭建了新的教学,实践平台.
同时,学院继续加大"国家创新性实验计划","创新创业行动计划"等项目的支持力度与覆盖面,将实践教学,创新实践,综合实践和社会实践有机结合,锻炼学生运用知识分析问题,解决问题的能力,促进学生在知识,能力和素质等方面的协调与全面发展.2016年,学院本科生申请国家级大学生创新计划5项,经学校评审后,立项4项,立项率达到80%.大学生生创新创业行动计划立项并顺利结项10项,学院支持经费6000元.
四、学院质量保障体系
人才培养是高校的根本任务,本科教学质量是人才培养的基础和生命.2016年,学院高度重视本科教学质量,制定相关政策,加强学院质量保障体系建设.
(一)学院教学督导
1.制定教学质量标准
根据办学定位和人才培养目标,制定了各教学环节的质量标准,涵盖了日常教学管理,考试管理,教材管理,学籍成绩管理等教学环节.在理论教学环节的质量标准方面,对主讲教师职责,教学大纲编写,教材选用,课堂讲授以及作业布置批改,课外辅导答疑,考核等环节的质量标准作出了明文规定.在实践教学环节质量标准方面,明确了实验教学,实习,实训,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等环节的质量标准.
2.建立教学质量信息采集机制
建立了领导干部听课,教学督查,日常教学检查,教学工作例会,学生评教等一系列制度.通过定期召开教学工作例会,教学检查,教学信息管理系统等反馈途径,广泛收集教学信息,初步形成了比较完整的教学信息采集机制.
3.形成教学质量评价机制
学院每学期都开展学生评教,同行评教工作.在此基础上,2016年,学院还开展了《兰州大学马克思主义学院青年教师提升计划》,对教师课堂教学进行分析诊断,要求各研究所组织全体教师参与听课,评课,研究所对每位教师的教学情况形成书面诊断,评价意见,并反馈给授课教师,教学诊断评价过程中发现未达标教师,研究所帮扶其提高,仍达不到要求的则暂停授课或另行安排岗位.通过以上教学诊断和评价,规范了教师的教学行为,有效提高了教师的教学技能.
(二)学生评教结果
2016年春季学期学院接受学生评教门53次,最高分97.24分,最低分91.95分,平均分94.82分,参与人次10355次,2016年秋季学期接受学生评教70门次,最高分97.05分,最低分88.28分,平均分95.35分,参与人次14600次.
(三)教学顾问听课结果
2016年春季学期学院接受教学顾问评教共15门次,评教等级为A的课程2门次,评教等级为B的课程13门次.2016年秋季学期学院接受教学顾问评教共27门次,评教等级为A的课程9门次,评教等级为B的课程18门次.评教等级为A的概率为26.2%.
(四)教学事故
本年度未发生教学事故.
(五)毕业论文(设计)管理
学院严格执行《兰州大学本科毕业论文(设计)指导手册》的相关规定,对学院各个专业的学生进行论文管理和指导.首先,由学院教师确定论文选题,选题具有重要的理论意义或应用价值,能全面反映培养目标要求,达到综合训练的目的.选题经学术委员会通过后,方可提供给学生.选题的数量需超过学生人数的50%用以为学生数量充沛的选题.拿到选题后,联系指导教师,开始资料的查阅和开题报告的撰写工作.随后,学院专业组织了公开的毕业论文(设计)开题答辩,毕业答辩,最后根据论文写作情况打分并评选优秀毕业论文.
五、学生学习效果
(一)2016届毕业生基本情况
2016届全院三个本科专业共有毕业生108名,其中考取研究生39名,考研率36.11%,截止2016年年底,总体就业率93.3%.
当年完成本科毕业论文108篇,其中成绩为优秀的论文3篇,占毕业论文总篇数的3%,成绩为良好的论文80篇,占毕业论文总篇数的74%,成绩为中的论文22篇,占毕业论文总篇数的20%,成绩为及格的论文3篇,占毕业论文总篇数的3%.在本科生毕业论文查重检查中,第一次有1篇不符合学校要求,,第二次全部通过.在教务处组织的毕业论文专项检查中,抽检的毕业论文全部达到学校要求.
经对2016届108名毕业生进行资格审查,截止到2016年12月20日,正常毕业108人,授予学位105人,学位授予率为97.2%.
(二)本科生获奖情况
学院2016届毕业生英语四级过关率达到97.2%.共有22人被推荐免试攻读硕士研究生,占2016届毕业生总数的20.4%,其中4人分别被清华大学,中国人民大学和外交学院免试接收攻读硕士研究生,1人在我校创新人才选拔中脱颖而出,免试攻读硕士研究生,9人分别考取中山大学,南开大学,山东大学,武汉大学,吉林大学,中国政法大学等名校硕士研究生,在大学生实践教学方面,有4项"国家级大学生创新创业训练计划"项目获批立项,有26项"大学生创新创业行动计划项目"获批立项,1项"君政基金"科研见习研修项目立项,在各类获奖方面,本科生集体荣誉包括兰州大学2016年学生体育运动会"体育道德风尚奖",兰州大学2016年大学生"三下乡"暑期社会实践优秀组织单位,兰州大学纪念"129"火炬接力赛第四名等12项奖项,个人获奖国家级21人次,市级2人次,校级218人次,院级149人次.
2016级国际政治专业徐璐同学负责,丁志刚教授担任指导教师的项目获得第十五届君政基金支持,徐璐同学本人被授予"君政学者"称号.
(三)用人单位反馈情况
近年来,学工组在与就业实习单位及往届毕业生取得联系的过程中了解到,我院所培养的本科生基础扎实,工作认真,踏实肯干,口径较宽,适应能力强.近几届毕业生所从事的行业领域较为广泛,工作类型多样,主要集中在:政府机关,企事业单位的公务员,文秘,人力资源管理,企案策划,市场销售,市场开拓以及教师,记者等岗位.
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|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 66 | 写作解决问题: | 写作技巧 |
| 毕业论文开题报告: | 论文任务书、论文小结 | 职称论文适用: | 论文发表、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 写作技巧 | 论文题目推荐度: | 经典题目 |
(四)学术讲座
2016年11月,学院举办"中国特色社会主义制度建设热点问题大讲堂",马克思主义学院"2016年学术活动月暨第六届研究生学术年会".今年的研究生学术年会召开之初,正值中国共产党的十八届三中全会胜利召开,为做好本次学术年会的同时也深入学习宣传党的十八届三中全会精神,学院特聘请9名资深教授利用学术年会这个平台,深刻解读党的十八届三中全会精神,与同学们一起讨论理论前沿问题.
此次大讲堂的主要内容有:丁志刚教授主讲《国家治理体系与治理能力现代化》,王学俭教授主讲《改革开放35年历史回顾与启示》,马云志教授主讲《深化社会主义文化体制改革的若干思考》,王维平教授主讲《从市场起基础性作用到决定性作用的理论与路径思考》,杨恕教授主讲《国家安全的形势与问题》,张新平教授主讲《关于推进人民代表大会制度
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