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,指导讲师,助理讲师,教员的能力,并取得明显效果.4.在对学生进行思想政治教育和班主任工作方面,有丰富经验.关心爱护学生,育人成绩显着.在任职期间须有两年以上班主任工作经历或从事教学和学生管理工作两年以上,积极参与教研活动,带头进行教学改革.有明确的课题研究项目和方案,在研究活动中发挥组织领导或骨干作用.
5.能联系实际进行比较深入的研究工作,任现职以来在省(部)级以上刊物公开发表了三篇以上本专业或相近专业有学术价值的论文(在期刊上发表的论文不低于2000字,在报纸上发表的论文不低于1500宇),专着,译着(合着者说明本人着述部分).
第十二条高级实习指导教师资格评审条件
(一)学历资历
具有大学本科及其以上学历,或文革前入学的大专毕业生,或具有大学普通班学历,或在地,州(不含乌鲁木市地区)及其以下单位从事本专业工作25年以上的大专学历人员,或在县以下(含县及县级市行政区划)和三类地区中专毕业后从事本专业工作25年以上人员,且取得一级实习指导教师任职资格5年以上.
(二)学识水平
掌握本专业(工种)教育教学发展动态,追踪本专业(1种)内科研信息,坚持有计划,有目的自学,进修(继续教育),不断更新知识,提高操作技能.
(三)实践能力(经历)
1.熟练地担任生产实习,工艺理论课的教学工作,教学经验丰富,教学质量高.
2.具有较强的教学质量分析和培养指导一,二,三级实习指导教师的能力.
3.善于将思想政治教育渗透于教学之中,主动配合班主任对学生进行思想政治教育,育人成绩显着.
4.具有本职业技师《国家职业资格证书》二级.
(四)业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288课时,兼职教师中校级领导年平均教学工作量不少于专职教师工作量的1/4,其他人员年平均教学工作量不少于专职教师工作量的1/3.
2.所教班级学生操作技能有明显进步,优秀率,及格率有明显提高,教学效果显着.
3.从事生产实习教学研究或技术革新,任现职以来,在省级刊物发表三篇以上本专业或相近专业具有一定水平的教学论文(在期刊上发表的论文不低于2000字,在报纸上发表的论文不低于1500字)和能撰写有一定质量的教学理论总结,主持编写质量较高的生产实习课教材(正在校内使用)或取得了某一技术革新成就(须有地州以上技术鉴定证书).
第十三条讲师资格评审条件
(一)学历资历要求
具备下列条件之一:
1.获得大学本科学历,且取得助理讲师任职资格4年以上.
2.获得硕士学位后,从事技工院校教学工作2年以上,或获得博士学位后从事技工院校教学工作1年.
(二)学识水平
对所教学科具有比较扎实的专业理论知识,受过不少于100学时教育学,心理学和教学法基础知识的培训,了解本学科教育教学发展动态,收集本学科的科研信息,坚持有目的,有计划的自学,进修(继续教育),不断更新知识.
(三)实践能力(经历)
1.能正确理解,掌握教学大纲和教材,传授教学内容正确,重点难点突出.
2.能使用现代教学手段和方法进行课件制作和应用,教学语言准确生动,板书规范.
3.具有本职业初级工《国家职业资格证书》五级.
(四)业绩成果
1.专职教师年平均教学工作量不少于288课时,兼职教师中校级领导不少于专职教师的1/4,其他人员不少于专职教师的1/3.
2.胜任一门或一门以上课程的讲授和全部教学工作,质量较高.
3.具有培养,指导助理讲师,教员的能力,承担培养,指导教师的任务,并取得一定效果.
4.在对学生进行思想政治教育和班主任工作方面有较丰富的经验,能胜任班主任工作.任职期间,须有二年以上班主任工作经历,或从事教学和学生管理工作二年以上,关心爱护学生,育人成绩比较显着.积极参与教研活动,并承担一定的教学研究任务.
5.具有一定的教学研究能力,任现职以来,在地州以上刊物公开发表了两篇以上理论联系实际,具有一定水平的本学科教学论文(在期刊上发表的论文不低于2000字,在报纸上发表的论文不低于1500字)或专题科研报告或论着.
第十四条一级实习指导教师资格评审条件
(一)学历资历
具备下列条件之一:
1.获得大学专科学历(或高级技工学校,技师学院毕业),取得二级实习指导教师资格并受聘该职务5年以上.
2.获得大学本科学历(学士学位),取得二级实习指导教师资格并受聘该职务4年以上.
3.获得硕士学位后,从事技工院校教学工作2年以上,或获得博士学位后从事技工院校教学工作1年.
(二)学识水平
具有本专业较扎实的基础理论知识,专业知识和专业技能,熟悉技工教育教学工作规律,教书育人,教学态度端正,教学方法得当,教学效果优良.积极参加学校德育,课程改革,专业建设,实习实训基地建设,校企合作等教育教学改革实践工作.
(三)实践能力(经历)
1.胜任本专业(工种)的生产实习教学和相关专业理论课的教学工作,学期平均课时量在180学时以上.近4年学校年度教学质量考核均在"合格"以上.
2.具有一定的组织,协调能力,担任班主任或中等教学管理工作3年以上.
3.具有指导新教师提高业务水平的能力.
4.开设校级公开课3次或县(市,区)级公开课1次以上.
5.具有本职业技师《国家职业资格证书》三级.
(四)业绩成果
任现职期间,具备下列条件中的2项:
1.参与完成实习设备的安装,调试或大修,改造等工作.
2.本人或培养,指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异,获得市级三等奖以上表彰.
3.在实习教学管理和实习教学改革中取得优异成绩,获得校级以上表彰和奖励.
4.参与校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题,或参与完成专业(工种)实习场地建设,装备计划,设计,改造等工作,或积极参与企事业单位项目开发,技术改造,取得较高的经济效益.
5.在市级以上公开刊物发表1篇以上与本专业(工种)相关的论文,或参与编写正式出版的本专业教材工作(本人撰写1万字以上),或承担实习课题的设计,编写完整的实习指导讲义在校级以上范围内推广使用,或出版本专业着作或译着(本人撰写1万字以上).
第十五条助理讲师任职资格评审条件
(一)学历资历
大学本科学历,从事技工院校教学工作1年以上.
(二)学识水平
具有本门学科必备的基础理论和专业知识,经考核胜任教学需要.
(三)实践能力(经历)
1.掌握教学大纲和教材教法,胜任教学工作,能够正确传授教学内容,有良好的表达能力.
2.系统地承担1门课程的讲授任务.
3.参与指导实验,实习,课程设计,毕业设计及学生基本技能的训练,或参加实验室建设,专业实践,社会调查等工作,或取得了由人力资源社会保障部门颁发的相关专业的相应等级证书.
4.基本掌握教育学生的原则和方法,承担学生思想政治教育工作.
5.积极参与教研,科研活动.
(四)业绩成果
1.专任教师年平均教学工作量不少于280学时,其中课堂教学工作量不少于140学时,兼任校级管理工作的教师,年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1/4,兼任教学管理及学生管理工作的教师,年平均教学工作量不少于专任教师工作量的1/3.
2.完成规定的教学任务,经学校评估教学效果优良.
3.写出完整的教育教学经验总结或体会.
第十六条二级实习指导教师
具有本专业较扎实的基础理论知识,专业知识和专业技能,熟悉技工教育教学工作规律,教书育人,教学态度端正,教学方法得当,教学效果优良.积极参加学校德育,课程改革,专业建设,实习实训基地建设,校企合作等教育教学改革实践工作.
(三)实践能力(经历)
1.胜任本专业(工种)的生产实习教学和相关专业理论课的教学工作,学期平均课时量在180学时以上.
2.具有一定的组织,协调能力,担任班主任或中等教学管理工作3年以上.
3.具有指导新教师提高业务水平的能力.
4.开设校级公开课3次或县(市,区)级公开课1次以上.
5.具有本职业技师《国家职业资格证书》四级.
(四)业绩成果
任现职期间,具备下列条件中的2项:
1.参与完成实习设备的安装,调试或大修,改造等工作.
2.本人或培养,指导的学生在各类职业技能或学科竞赛中成绩优异,获得市级三等奖以上表彰.
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3.在实习教学管理和实习教学改革中取得优异成绩,获得校级以上表彰和奖励.
4.参与校级以上课题研究并通过鉴定或已经完成准予结题,或参与完成专业(工种)实习场地建设,装备计划,设计,改造等工作,或积极参与企事业单位项目开发,技术改造,取得较高į
生产实习方面论文范文数据库,与技师职文江苏相关论文的格式参考文献资料：