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司法部项目,2007-2016,主持人,经济全球化与美国对外经济制裁的法律问题研究,国家社科基金项目,2016-2016,主持人,
2(1)-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)
(不超过五项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时
间,署名次序)(不超过十项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,
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时间,署名次序)(不超过五项).
杜涛:"从外国国际私法之新发展看海峡两岸国际私法之修订",台湾《华冈法粹》2006年11月,第36卷.
杜涛:"互惠原则与外国法院判决的承认与执行",《环球法律评论》2007年第1期.
杜涛:"利益法学与国际私法的危机和革命",《环球法律评论》2007年第6期.
杜涛:"论我国取消对联合国国际货物销售合同公约之保留的必要性",《国际经济法学刊》第15卷,2016年5月.
杜涛:"境外诉讼追索海外流失文物的冲突法问题",《比较法研究》2016年第2期,
杜涛:"CISG公约之仲裁适用",《东方法学》2016年第3期,
杜涛:"美国州和地方政府对外经济制裁对美国联邦宪法和国际法的挑战",《武大国际法评论》第11卷,2016年11月,
2016年第九届上海市哲学社会科学优秀成果奖一等奖,
2.主讲教师情况(2)
2(2)-1
基本
信息姓名梁咏性别女出生年月1979年7月最终学历研究生职称讲师51630115学位博士职务教师传真51630112所在院系法学院E-mailliangyong@fudan.edu.通信地址(邮编)淞沪路2005号复旦大学法学院
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教学
情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称,课程类别,周学时,届数及学生总人数)
(不超过五门),承担的实践性教学(含实验,实习,课程设计,毕业论文,毕业设计的
年限,学生总人数),主持的教学研究课题(含课程名称,来源,年限,本人所起的作
用)(不超过五项),作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目
刊物名称与级别,时间)(不超过十项),获得的教学表彰/奖励(含奖项名称,授予单
位,署名次序,时间)(不超过五项).
主要课程(本科)1.《国际私法》法学专业基础课(留学生)3学时/周1届47人
2.《国际私法》法学(第二专业)基础课3学时/周1届36人
3.
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承担的实践性教学(本科)
毕业论文指导1届2人
2(2)-3
学术
研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称,课题类别,来源,年限,本人所起作用)
(不超过五项),在国内外主要刊物上发表的学术论文(含题目,刊物名称与级别,时
间,署名次序)(不超过十项),获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称,授予单位,
时间,署名次序)(不超过五项).
研究课题
技术经纪与法上海市技术管理处项目(2006年)主要参与
学术论文
从国际法视角看中日东海大陆架划界争端,《法学》2006年第8期.
本文来自 http://www.sxsky.net/xie/070491163.html
WTO电信服务贸易规则对我国电信服务贸易立法与实践的启示——由"美墨电信贸易
争端案"引发的思考,《行政与法》2007年第11期.
3.我国海外直接投资现状与双边投资协定的完善,《法学》2016年第7期.
4.双边投资协定与中国对外直接投资安全问题研究,《投资研究》2016年第9期.
5.间接征收的研究起点与路径——投资者权益与东道国治安权之衡平,《财经问题
研究》2016年第1期.
6.外资退出法律保障机制研究,《行政与法》2016年第6期,人大复印资料转载.
7.间接征收与中国海外投资利益保障——以厄瓜多尔征收99%石油特别收益金为视角,《》
《甘肃政法学院学报》2016年第5期.
学术研究表彰与奖励
《全球金融危机环境下的中国海外投资保障研究——"平安—富通案"解读与BIT完
善》(论文)获第六届长三角法学论坛一等奖.
经过多年摸索与实践,国际私法教学团队出版教材一部,获得上海市优秀教材奖一部,
在国际私法教学中努力探索国际私法教学的中国化与实用化,
在国际私法教学中引入案例教学,取得了大量的一手中国涉外民商事案例资源
《国际私法》教材被国内多所大学法学院指定为教学用教材,目前已经出版第二版
该教材获得历届学生(包括法律硕士以及专业研究生)好评
开展《国际商事仲裁》课程的双语教学与模拟仲裁教学模式3-4
师资
培养近五年培养青年教师的措施与效果.
为提高青年教师教学科研水平,积极鼓励其申请赴国外着名大学或科研机构深造,提供充足的经费支持青年教师参加国内外相关学术会议,取得明显的效果.如杜涛老师曾赴德国马普所访问研究一年,在国际私法领域出版多部学术专着和教材,梁咏老师曾赴美国耶鲁大学进修,并获得博士学位.
4.课程描述
4-1本课程校内发展的主要历史沿革
本课程为教育部规定的全国高等学校法学专业核心课程之一.
与国际公法,国际经济法并列为国际法类三大基础核心课程,
自我校1983年恢复法学专业以来,该课程始终是法学专业教育的必修课程.我院教师张
之超,高蜀平以及陆志安曾于早期讲授本课程并自编具复旦特色的讲义作为教材,主持人
陈力从1991年硕士毕业留校任教后开始为本科生讲授本课程,2000年后杜涛副教授,孙
南申教授加入本团队后开始交叉为本科生讲授本课程,梁咏讲师获得博士学位后也为本校
第二学位以及留学生开设本课程,
2004年(2016年再版)本团队编写并出版了《国际私法》教材,获普遍好评4-2理论课和理论(含实践)课教学内容
4-2-1课程在本专业的定位与课程目标
本课程与国际公法,国际经济法并列为国际法学三大基础核心课程,是学生进一步深入
学习国际金融法,国际投资法,国际贸易法,国际商事仲裁法,国际税法,国际经济合同
等专业选修课程的基础.通过本课程的讲授,将使学生了解如何通过国际民事诉讼或者
国际商事仲裁的方法解决涉外民商事领域的争议,熟练掌握冲突规则,统一实体规则以
及相关程序规则在涉外案件中的具体适用.从而为培养我国具有深厚理论基础和实际运用
能力的复合型涉外法律人才(如从事涉外业务的律师,法官以及仲裁员)打下基础.
4-2-2知识模块顺序及对应的学时
本课程知识模块依次为国际私法基本原理与制度(冲突法基本理论),各种涉外民商事
关系的法律适用规则,区际法律冲突及其解决以及国际民商事程序规则(国际民事诉讼
与国际商事仲裁规则)等四大模块,对应学时分别为20学时,18学时,6学时以及16
学时.总学时为60学时.
4-2-3课程的重点,难点及解决办法
本课程的重点是国际私法基本制度中的冲突规则,主要涉外民事关系(合同,侵权,
物权,婚姻家庭,继承等)与涉外商事关系(票据,破产,信托,提单,贸易支付等)
的法律适用规则以及国际民事诉讼中的管辖权,司法协助等.
本课程的难点是如何帮助学生理解抽象的国际私法理论并学会对国际私法规则的运用.
如何教授学生深刻理解冲突规范的含义与作用,各种适用外国法以及排除适用外国法的
理论与制度以及如何教授学生将相关制度运用于涉外审判或仲裁的实践,使学生不仅透
彻了解相关理论,我国相关立法的价值取舍,更能将国际私法基本知识运用于司法实践.
解决方法:将坚持国际私法的实用化与中国化的教学理念,采用理论与实证相结合的方
法,将大量实践中的案例,特别是我国涉外民商事审判或仲裁中的案例有机融入到教学
之中,除教师讲授外,开展课堂研讨,学生报告甚至模拟法庭或模拟仲裁庭方式.
4-2-4实践教学的设计思想与效果(不含实践内容的课程不填)
选择典型中外案例,采用模拟法庭或者模拟仲裁庭方式,使学生全程模拟参与涉外民商
事案件审理或仲裁,加深对相关制度的理解.4-3教学条件(含教材使用与建设,促进学生主动学习的扩充性资料使用情况,
刊物上发表相关论文范文数据库,与金融法学文题目成人相关毕业论文怎么写参考文献资料：