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配套实验教材的教学效果,实践性教学环境,网络教学环境)
1教材使用本团队编写的《国际私法》,同时为学生提供其他权威参考书目,本教材已经
再版,今后将会不断修订,
2要求学生经常使用中国涉外商事海事审判网,海牙国际私法会议官方网站,联合国国
际贸易委员会等权威官方网站,
3利用学院模拟法庭设施,开展模拟法庭教学,
4不断更新完善现有课件,将国际私法领域的最新发展(理论,立法,司法实践)融入
课件中,
5利用网络课堂与学生进行互动交流
4-4教学方法与教学手段(含多种教学方法灵活使用的形式与目的,现代教育技术应用
与教学改革)
本课程将坚持国际私法的中国化与实用化教学思路和理念.围绕这一点,教学团队将在
精心备课和讲授(含内容丰富的教学课件)的基础上,努力通过各种途径搜集国际私法
领域的中外典型案例(以往我们的案例来源主要是最高人民法院公报,最高人民法院内
部案例光盘,各地高级人民法院或海事法院编撰的案例集,涉外商事海事审判网,以及
美国法律数据库Westlaw等),并将其有机融合到我们的教学之中,开展网络课堂互动模
式,组织学生报告,模拟法庭等灵活教学模式等
4-5教学效果(含校内同事举证评价,校外专家评价及有关声誉的说明,校内学生评教指标和近两年学生的评价结果,课堂教学录像资料要点)
近年来本教学团队的教学评估结果良好,学生评价较高,具体可参见教务处教学评估数据,
本团队编写的教材被同济大学法学院,西南政法大学法学院等选为本科生使用教材,同时
本教材也作为本校在职法律硕士(学生主要来自于本市及长三角地区的公检法司领域专业
人士)的教材,学生对其评价较高,
《国际私法》教材于2007年获得上海市教委颁发的优秀教材三等奖5.自我评价
5-1本课程的主要特色(限在200字以内,不超过三项)
1与国内其他兄弟院校相比,本课程建设突出了国际私法的中国化与实用化特点,使学生从传统教学中易感受到的国际私法学过于抽象以及缺乏实用性的困惑转变为国际私法学是一门既有深厚理论支撑,又有广泛实用价值观念的转变,
2本课程教学能够服务于我国的对外开放政策,尤其为上海建设国际金融,国际贸易,国际航运中心的目标培养更多的涉外法律人才,
3本课程教学团队均有在国外着名大学或者研究机构访问研究的经历,外语水平较高,均能使用外文(英语或德语)发表文章,讲授相关课程,相关科研成果显着,对于本课程的持续性建设和锻造打下了雄厚的基础.5-2本课程在国内外同类课程中的地位
国际私法是各国(英美国家称为冲突法)解决本国区际法律冲突(如美国不同州间的法律冲突)
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