关于文学创作方面论文范文参考文献,与湖南省建筑工程劳务员考核大纲相关论文答辩

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单元概览单元标题框架问题基本问题单元问题内容问题单元概关 键 词

学科领域(在相关学科复选框内打勾):思想品德语文数学体育音乐美术外语物理

关于文学创作方面论文范文参考文献

年级(在相关年级复选框内打勾):小学初中七年级中其他:

课程标准(本单元所针对的课程标准或内容大纲):注:请在设定课程标准时,要充分研究国家新课程标准,在附录中提供了指向各科新课标的网站链接.

学习目标:知识能力:

了解文学中人物形象的爱情,亲情和友情.

培养学生热爱文学,提高对文学的兴趣.

懂得文学是人学.最能让人的心灵丰富.

2.过程方法

采用"发现问题——提出问题——解决问题"的学习过程,以小组活动为主进行五个阶段的教学.

怎么写文学创作本科论文
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3.情感态度价值观:

鼓励学生带上文学的心,审美的心去发掘身边的美.

信息技术目标:学会用多媒体工具和网络技术来支持项目学习过程中收集,整理信息和展示自己的作品.过程(教学或学习过程):说明:在描述单元的教学或学习过程中,您一定会用到培训中制作的文档,请在用到这些文档的位置,注明相应的文件名,并设置链接,以便浏览者方便查看相应文件.建议按照教学实施进度的时间顺序设计教学过程.第一阶段:初步探讨

利用教师演示文稿介绍本单元的学习目标和任务.

对参加活动的学生进行指导:(单元实施计划)

第二阶段:"我爱文学"一次"我爱文学",活动调查表对班里的同学进行问题调查,做好填写和汇总的工作.

(1)把全班分为三大小组,以班委为小组长,进行组内互相调查,填写调查表.

(2)确定自由调查时间为一天,各小组在一天内要完成调查表.

(3)一天后,各小组将进行成果展示.

3,成果展示:

(1)第一组的调查表展示,第一小组组长汇报调查情况

(2)第二组的调查表展示,第二小组组长汇报调查情况

(3)第三组的调查表展示,第三小组组长汇报调查情况

(4)老师根据三个小组的调查表进行分析和总结:如果说肯德基是一种满足腹部的美食的话,那么文学就是一种满足人们精神的美食.缺乏食物,我们也许会活得很辛苦,但是缺乏文学,我们必将活不下去.因此,我们只有热爱文学,我们才活得有滋味,活得很精彩.

第三阶段:文学形象情感的探究活动

目的:为了让学生们进一步了解文学,了解"人与文学之间有什么千丝万缕的联系",了解"文学是人学吗"

全班同学在内1)第一组:符月农,李成科等同学去收集文学中的爱情故事.(爱情小组)

描写罗米欧与朱丽叶爱情的戏剧:《罗米欧与朱丽叶》

讲述梁山伯与祝英台爱情的民间传说:《梁山伯与祝英台》

(2)第二组:吕晓蝶,符家婷等同学去收集文学中的亲情故事.(亲情小组)

描写穷人夫妇与孩子亲情的小说:《父母的心》

讲述残疾人郑丰喜与家人的亲情故事:《汪洋中的一条船》

(3)第三组:庒佩艺,杨冰等同学去收集文学中的友情故事.(友情小组)

描写十六七岁花季的孩子的友情的故事:《花季·雨季》

讲述鲁迅与少年闰土的友情故事:《少年闰土》

指导学生运用计算机把收集来的资料制作成学生演示文稿,并且要求分析总结,探讨"文学是人学吗"的问题.时间为二天.

成果展示:在多媒体教室展示学生的演示文稿.

成果评价:用自己事先制作好的评价量规,用来对的各小组的收集资料和演示文稿进行评价.

第四阶段:开展文学创作活动.开展文学创作活动将班级同学分成若干小组,每个小组选择一至两格题材创作.可以写一首小诗,可以编一个短小的课本剧,可以写精短散文,可以创作小小说,也可以创作寓言或短小童话等.写好后小组内交流,共同修改,推选出二至三篇优秀作品《读书的乐趣李成科

优秀作品二:《生活需要挫折》吕晓碟

优秀作品三:《风筝》符月农

6,在班级内交流评比,班内适当设立奖项鼓励创作..学生博客范例,介绍创建学生博客的要求.

各组通过本单元学习,对"我爱文学"的探究所得到的收获和相关资源作成一个资源博客,并在博客内展示同学们的作品和学习心得.发布在校园网或互联网上,和其他学校同学共同交流.

对学生的博客进行博客评价量规预计时间(如,45分钟,4小时,一年等):前需技能():本单元所需材料和资源:苏教版七年级上册印刷料辅助材料网络资源zhidao.baidu./question/13886105.si等于1《罗密欧与朱丽叶》

zhidao.baidu./question/21454999.si等于1百度知道《梁山伯与祝英台》

zhidao.baidu./question/73381391.si等于6百度知道《父母的心》

baike.baidu./view/360001.wtp等于tt百度百科汪洋中的一条船

baike.baidu./view/310033.百度百科花季·雨季

zhidao.baidu./question/57687874.si等于1

百度知道少年闰土

其他:评价量规对出版物对网站/网页博客评价量规其他

为个别化教学所做的调整:高材生

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