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#20026;自己观点形成的基础和确立的支柱.作者每确立一个观点,必须考虑用什么材料做主证,什么材料做旁证,对自己的观点是否会有不同的意见或反面意见,对他人持有的异议应如何进行阐释或反驳.毕业论文的论据须运用得当.一篇论文中不可能也没有必要把全部研究工作所得,实验数据,观察结果,调查成果等全部引用进来,而是要取其必要者,舍弃可有可无者.一般来说,要注意论据的新颖性,典型性,代表性,更重要的是考虑其能否有力地阐述观点.
1.3.2论证要严密
论证是用论据证明论点的方法和过程.论证要严密,富有逻辑性.从提出问题,分析问题和解决问题,要符合客观事物的规律,符合人们对客观事物认识的程序,使人们的逻辑程序和认识程序统一起来,形成一个逻辑整体.对于某一问题的分析,某一现象的解释,要体现出较为完整的概念,判断,推理的过程.
毕业论文是以逻辑思维为主的文章样式,它诉诸理解大量运用科学的语体,通过概念,判断,推理来反映事物的本质或规律,从已知推测未知,各种毕业论文都是采用这种思维形式.必须做到:(1)概念判断准确,这是逻辑推理的前提,(2)要有层次,有条理的阐明对客观事物的认识过程,(3)要以论为纲,虚实结合,反映出从"实"到"虚",从"事"到"理",即由感性认识上升到理性认识的飞跃过程.
1.4.文体式样规范
学术论文有自己的特点和规范要求.撰写毕业论文还应注意文体式样的规范性.
二,论文常见毛病及修改建议
毕业论文常见的问题一般有结构,段落,论证,语言等问题.
毕业论文的修改有广义和狭义两种理解.广义的理解包括毕业论文过程中每一个环节的修改,狭义的理解,则专指草稿完成之后的加工修改.论文修改的内容和范围一般都包括:材料使用的修改,结构的修改,语言的修改甚至思想观点,主题的修改.
2.1结构常见毛病及修改建议
毕业论文要有正确的立意,严密的逻辑性,就要求论文的结构有规律.合理的结构使论文在布局谋篇上会更完整,逻辑结构上会更严谨.
2.1.1论文在结构上常见的问题
1.结构不完整,不平衡
如有的论文不交代研究,调查的手段和方法,就列举大量事实和数据,让人觉得"没头没脑",有的文章缺乏必要的分析和评论,结尾处没有明确的结论,没有个人的观点和见解,有的论文该详细的不详细,该简略的却过于冗长,对中心论点的论证不充分,而对其它分论点却津津乐道.这样,论文的结论就不平衡了.
2.结论松散,缺乏条理
在写作中材料安排不当会使层次不分明,条理不清楚.材料之间有各种不同的关系,例如,平行关系,递进关系,接续关系,对立关系等.理清了材料,事物之间的相互关系,并在结构中体现出来,文章的眉目就清楚了.而有的文章内容上拼拼凑凑,层次不遵循各部分内在逻辑顺序,有的文章缺乏总体布局,出现前后不衔接,甚至前后重复,前后矛盾,上下段明显地割裂开来,缺少自然的过渡,有的分段太长,甚至一连好几页也不分段,这些都会使论文使层次,意思不连贯.
2.1.2结构毛病的修改建议
1.注意小标题,主论点的概括性,修改标题,突出主论点.标题是"眼睛",要概括地表达中心论点和讨论的范围,主论点是灵魂,要把握准确,把最典型,最具本质意义的思想和规律揭示出来.
2.力求主论点与从属论点一致性,挑选材料.分论点要为主论点服务,必须根据主题要求,从各方面去选择论证材料,以期反映事物的各个侧面和各种联系.
选用材料一是必要,即选用说明观点的材料,二是真实,即所用的材料必须符合实际,准确可靠,三是合适,即材料引用要恰当,不多不少,恰到好处.
核对材料分两步进行:第一步,是查核校正材料本身是否真实,可信,准确,第二步,根据论证中心论点和各分论点的要求,对材料进行增,删,调.对于缺少材料或材料单薄,不足以说明论点的,就要增补有代表性,有典型性的新材料,使论据更加充实,使论证变得更充分有力.对材料杂乱,重复,或材料与观点不一致的,则要删减,以突出观点,不能以材料多而取胜,应以适度为佳.
3.讲究结构的层次性.无论大的章节,小的段落,一定要注重文章的内在逻辑性,做到"一,二,三,四"清清楚楚,先后次序顺顺当当.做到这些,便可以给人一种清晰明了的感觉.
4.保证结构的严密和完整性.论文要有一个完整的结构.为使结构严谨和谐,对全文各部分的过渡和照应,结构的衔接,语气的连贯等方面,也要认真地考虑和修改.目前高等学校学生毕业论文通常的结构是封面(扉页)目录,引言,正文(2至3章),结语和参考文献.这些已格式程式化.
三、论文论证方面的常见毛病
1.论证不得力,缺少逻辑性,常表现为:
A.只有理论分析,缺少必要的和充分的事例和数字的依据,
B.提出论点,罗列论据之后,不作深入分析甚至不作任何分析,没有论证过程,便用"由此可见","大量事实证明"等语句,转而扣合所提出的论点,
C.例子滥而散,不能有选择地利用典型,精当的材料形成自己的观点,没有从中整理出自己立论的角度,缺少周密严谨的逻辑性.
D.论据缺乏典型性,必要性,仅凭在特定环境中极少发生的某些事实,得出与该环境中大量发生事实所不同的结论,因而论证缺乏说服力,
E.论点与论据之间没有必要的联系,二者或互相脱节,或互相矛盾,犯"引论失据"的毛病,其原因是对概念和事实并没有真正理解,
2.论证方法单调
毕业论文在论证主题过程中,方法单调.例如,从头至尾采用一种例证法,围绕大论点,提出小论点,用一个事例说明,由是得出一个大结论.要改变这种毛病,就要学会其它论证方法:对比法——把两种事物加以对照,比较,从而推导出它们的差异点,反驳法——通过否定对方的观点和看法,来阐明自己观点,归谬法——反驳对方论点,首先假设对方的论点是正确的,然后加以引申,推论,从而得出极其荒谬的结论来,喻证法——运用比喻的方法把道理引出来,说明论点的论证方法,类比法——根据两种事物在某些特征上的相似,得出它们在其他特征也可能相似的结论.
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四,段落写作不当
有些论文的绪论洋洋洒洒,整段抄录教科书的有关内容,对一些入所共知的一般知识,不厌其烦地作介绍,却不认真提及自己的任务和课题的意义,没有很好地起到导引本论的作用.
有些毕业论文在结尾处写上几点一般性老生常谈的体会,而不能把自己研究成果深刻地反映出来.这种肤浅的认识和感受,是不能代替论文结论的.结论内容要简单明了,避免和引言,正文内容重复.
参考文献方面存在的问题主要是书写不规范,列入作者未使用过的,未涉及的论文资料.参考文献目录是毕业论文质量的一个重要标志.作者对课题研究现状和历史概括得是否全面,材料占有得是否充分,论文内容有无创新,学风是否扎实,都可以从参考文献目录中有所了解,参考文献目录中列入的资料必须是作者使用过的论文征引所涉及的.
五,语言方面的毛病及修改建议
5.1语言方面的毛病
1.用词不准确.
2.语意空泛难懂.
3.用词不符合规范.如"级"和"届"分不清,两个概念混淆.
4.文本不
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