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语言学有关论文范例,与法学开题报告文相关毕业论文提纲
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外国语言学与应用语言学专业攻读硕士学位研究生培养方案
(专业代码:050211)
一培养目标
培养具有较高的马克思主义理论水平,系统扎实的专业知识和较强的科研能力,德智体全面发展的高层次英语人才.在业务方面的具体要求是:应具有坚实,宽广的英语语言文学及相关学科的理论和系统,深入的专业知识,掌握本学科的当前状况和发展趋势,具有严谨,求实的学风和独立从事科学研究工作的能力,熟练运用所学语言,第二外国语应具有一定的口,笔译能力及阅读与本专业有关书刊的能力,能熟练运用计算机和互联网进行科研工作,适应各级,各类学校的外语教学工作.
二研究方向
外国语言学
要求学生较全面系统地了解国外语言学理论及其最新发展,能够准确地将国外先进的语言学理论和方法介绍到中国来,并学会运用科学的研究方法和现代化的科研手段在形式语言学,音系学,语义学,语用学,社会语言学,语篇语言学等方面开展研究.
应用语言学
通过学习,学生应能够运用语言学,第二语言习得理论以及教育学,心理学等相关学科的理论与方法,就外语教学方法,大纲设计,教材编写,测试,外语学习策略与动机等方面进行较有意义的研究,促进中国外语教学改革与发展.
外国文化
要求学生对目标语国家文化(包括历史,地理,文学,音乐,哲学,宗教等)有非常深入的了解,并能够运用文化学,人类学,社会学等相关学科的知识,对文化进行更高层次的研究,能够独立从事东西方文化的比较研究,为跨文化交际和外语教学提供帮助.
三学制与学习年限
全日制硕士研究生学制为3年,最长学习年限不超过4年.在完成培养方案规定的各环节的同时,满足以下条件者,可申请提前一年毕业:第一,在CSSCI或者外语类核心期刊上发表论文一篇以上,第二,论文匿名评审合格.
四应修总学分数
应修总学分:37学分,其中学位必修课6学分,学位基础课6学分,学位专业课6学分.
五课程设置(具体见课程设置一览表)
1必修课共21学分
马克思主义理论课3学分,第二外国语3学分,
学位基础课3门(包括普通语言学,理论句法学和科学研究方法论),共6学分,
学位专业课3门(包括英语文体学,第二语言习得理论,应用语言学),共6学分(详见课程设置一览表),
前沿讲座2学分,学生应在在读期间积极参加学院组织的各类学术活动(学术讲座,学术沙龙,学术会议等),三年累计不少于8次,并提交导师相应的文字材料(如讲稿,会议宣读论文,就某一专题撰写的论文等,字数不少于3000字).
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社会实践1学分,主要分为教学实习和翻译实践两种.从二年级起,部分学生可由学院根据需要择优安排本院本科教学工作,其余自行联系实习单位,考核采取学生评价与实习单位评价相结合的办法,由接受实习单位出具书面评价材料.
2选修课共16学分
选修课共8门,16学分,其中现代汉语为跨一级学科必选课.
3补修课
同等学力,跨专业考入的硕士生加修高级英语和翻译2门本科主干课程,成绩记入本人档案,不计学分.
六中期筛选
实行中期筛选制度,具体办法按学校的有关规定执行.
七科学研究与学位论文
硕士学位论文应对所研究的课题有新的见解,表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力.
硕士生至少用一年的时间参加科学研究及撰写学位论文.
1,选题和开题报告
硕士生应在导师指导下,于第三学期完成论文选题工作.研究课题必须具有科学性,创新性和可行性,尽量与国家自然科学基金项目,博士点基金项目,省部级以上的重点科研项目,重点学科科研项目和重点科研基地研究项目等相结合.
硕士生应于第四学期初中期筛选时提交论文撰写计划,并向教研室或指导小组做开题报告,经过讨论认为选题合适,计划切实可行,并提交至少3000字与本选题密切相关的文献综述,方能正式开展论文研究和撰写工作.
2,定期检查学位论文进展情况
每隔1—2个月,要求硕士生在一定范围内报告论文进展情况,导师,指导小组及有关人员参加,帮助硕士生分析论文工作进展中的难点,及时给予指导,促进论文研究工作的顺利进展.
3,认真进行学位论文的全面审查
硕士生应在申请学位论文答辩前3—5个月向本专业和相关专业有关教师,导师,指导小组成员全面地报告学位论文进展情况及取得的成果,广泛征求意见,进一步修改和完善学位论文.
论文定稿后,除研究生院抽审的论文外,其余全部送外校匿名评审,经评审有重大缺陷者,应予修改或者推迟答辩.
4,严格执行各项规章制度,保证学位授予质量
硕士学位论文完成后,导师,指导小组及院,部(所)学位评定分委员会主席和主管院长,主任,按照《山东大学授予硕士,博士学位工作细则》认真组织做好学位论文的审阅和答辩的各项工作,保证学位授予质量.
附:需阅读的主要经典着作和专业学术期刊目录
Crystal,D.,andDavy,D.InvestigatingEnglishStyle.London:Longman,1969.
学术着作:
Bachman,L.FundamentalConsiderationsinLanguageTesting.OxfordUniversityPress,1990.
Chaffee,J.ThinkingCritically.HoughtonMifflinCompany,1994.
Curme,G.Syntax.Boston:D.C.HeathandCompany,1931.
Ellis,R.TheStudyofSecondLanguageAcquisition,Oxford:OxfordUniversityPress,1994.
Elliot,E.,ColumbiaLiteraryHistoryoftheUnitedStates,ColumbiaUniversity,1988.
Fromkin,V,andRodman,R.,AnIntroductiontoLanguage.NewYork:Holt,RinehartandWinston,1983.
Harmer,J.ThePracticeofEnglishTeaching,London:Longman,1991.
Hoffman,D.(ed.).HarvardGuidetoContemporaryAmericanWriting.HarvardUniversityPress,1979.
Leech,G.N.andShort,M.H.StyleinFiction.London:Longman,1981.
Lynn,S.,AShortGuidetoWriting.Boston:AllyandBacon,1997.
Lyons,J.,LanguageandLinguistics:AnIntroduction.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1981.
O'Donell,W.R.andTodd,L.VarietyinContemporaryEnglish.London:GeeAllenandUnwin,1980.
Qurik,R.andGreenbaum,S.,AUniversityGrammarofEnglish.London:Longman,1973.
Stern,H.H.,FundamentalConceptsinLanguageTeaching.Oxford:OxfordUniversityPress,1983.
Wardhaugh,R.,AnIntroductiontoSociolinguistics,Oxford:Blackwell,1992.
语言学方法论,桂诗春,宁春岩,外语教学与研究出版社1997.
外语教学中的科研方法,刘润清,外语教学与研究出版社1998.
北京外语教学与研究出版社《当代国外语言学与应用语言学文库》(共112种).
世界图书出版公司《西方
语言学有关论文范例
这篇论文出处 http://www.sxsky.net/xie/070496367.html
上海外语教育出版社《牛津应用语言学丛书》.
学术期刊:
AppliedLinguistics
JournalofLinguistics
Language
LanguageandCommunication
LanguageLearning
TESOLQuarterly
10.外国语
11.外语教学与研究
12.外语界
13.外语学刊
14.现代外语
外国语言学及应用语言学硕士研究生课程设置情况表
类别序号课程
编号课程名称开课学期总学时数学分授课单位
或教师考核方式必修课1马克思主义理论1543马列部考试2第二外国语1--21443外国语学院考试3M08015029普通语言学1362王俊菊考试4M08015033理论句法学2362刘世铸考试5M08015031科学研究方法论2362苗兴伟等考试6M08015001前言讲座1-62考查7M08015002社会实践3-61考查8M08015032英语文体学1362王湘云等考试9M08015093第二语言习得理论3362刘振前考试10M08015101应用语言学(含教学法,教材编写与教学大纲设计)2362王俊菊考试选修课11M08015041现代汉语(必选)13
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