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关于班主任论文范本,与班主任流程手册相关毕业论文范文
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浙江大学医学院关于印发《浙江大学医学院本科生班主任工作规定浙江大学医学院本科生班主任工作规定浙江大学医学院本科生班主任工作规定
第一章总则
第一条为加强大学生思想政治教育和学习发展指导,加强本科生班主任(以下简称班主任)工作和班主任队伍建设,根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号),《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》(教社政[2005]2号)精神和《浙江大学本科生班主任工作规定》,制定本规定.
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第二条班主任是学深入五年制及长学制学生班级中进行思想政治教育,服务学生,指导学生完成大学本科期间学习任务,引导学生德智体美全面发展的教师.是学开展本科学生思想政治教育和发展指导的骨干力量.要充分认识班主任在育人工作中的特殊作用,把加强班主任队伍建设作为加强和改进学生思想政治教育,加强师德教风建设和教师骨干力量培养的重要措施切实抓好.医学院五年制及长学制学生各年级专业班都必须配备班主任.
第三条教书育人,关心学生成长,进步是教师的应尽职责,每位教师都有担任班主任的责任.专任教师原则上都应有担任班主任等学生教育,管理工作的经历.
担任班主任的教师要认真学习和掌握有关业务知识,按班主任工作职责的要求积极,主动地做好工作,为全面贯彻党的教育方针,把大学生教育的各项任务落到实处,促进学生全面素质提高和良好个性发展,把学生培养成为社会主义合格建设者和可靠接班人作贡献.
第二章工作职责
第四条班主任对班级工作负有全面责任,负责开展班级学生思想政治教育和学习,生活指导工作,并负责做好与本科生辅导员(导师)的联系,沟通工作.
1,开展学生日常思想政治教育和管理工作,教育学生加强思想品德修养,坚定正确的政治方向,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观,引导学生德智体美全面发展.
2,指导学生学习,有针对性地对学生进行学习目的,学习态度等方面的教育,引导学生自觉进行自主性,研究性和创新性学习.了解每位学生的学习情况,联系本科生辅导员(导师,教务管理人员)和任课教师,做好学生的专业发展指导.配合学做好监考巡考工作,协助做好学生降级,休学,退学等学籍管理工作.
3,指导班委和团支部开展工作,引导学生积极参加课外科技,文化,艺术,体育等活动,教育学生合理支配课余时间,自觉遵守学校的规章制度.参与迎新,注册报到等事务,抓好班集体建设,负责班委组建及更新,创建优良学风和先进班级.配合做好学生党组织建设工作.
4,关心学生的学习,生活,经常深入学生班级和寝室,与学生谈话,了解学生的思想,学习和生活情况,做好学生的成长规划指导,及时向学反馈班级学生思想动态,意见和建议.每长学期与每位学生或面谈至少1次,发现有特别需要关心的学生要及时转介给年级辅导员.每次沟通需填写《浙江大学医学院沟通记录表》(见附件1),每个长学期末将电子稿发给班级对应辅导员处存档.
5,
6,配合做好学生综合素质评价和学年鉴定工作,做好奖学金,荣誉称号,免试研究生和优秀毕业生的推荐工作,做好学生贷学金和困难补助申请的初审工作.协助做好学生违纪案件的调查,处理和教育工作.
7,执行主题班会制度.班主任每个长学期须召集全班同学至少召开2次主题班会.针对班级学生的思想,学习和日常生活中反映出来的各种问题,精心设计,扎实准备,为培养学生的集体荣誉感,创建优良学风和班风,从而形成优良校风.班长或团支书作为班会记录员,每次须做好班会记录(见附件2).班会记录表由班主任和记录员共同签字,签字后,由班长交给辅导员老师.
8,每年围绕"希波克拉底誓言"开展一次主题活动,重温医学生誓言,让学生在生活中培养爱心,在学习中提高信心,从而在将来的医务工作中逐渐增强信心.
9,积极参加学校或学的班主任会议和培训.在不断提高班主任工作水平的同时,积极主动完成学校,学的各项任务.
10,班主任应积极做好工作情况记录,每长学期期末向学递交《班主任工作实表》(附件3),作为考核材料归档保管.
第三章任职条件
第五条担任班主任的教师须具备以下条件: 1,思想素质好,有正确的政治方向和较高的思想觉悟,在重大政治问题上能与党中央保持高度一致,坚决维护党和国家的利益,自觉维护学校稳定,有较强的事业心和责任感,作风正派,能做到严以律己,为人师表. 2,业务水平较高,原则上应具有相关学科专业背景,同时了解高等教育的基本规律,熟悉学校,学的政策规定,具有一定的工作经验和组织管理能力.一般要求有硕士及以上学历,班主任相关工作经验特别丰富的可不受学历要求限制.
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3,奉献精神强,热爱学生,能主动关心学生,乐意为学生的成长发展提供指导,为学生解决学习生活中的实际困难提供帮助.
4,在同等条件下,党员干部或具有专业特长的老师优先聘用.
5,担任班主任原则上必须任满一届,并同时保证日常有一定的时间完成班主任工作.中途由于出国等原因超过半年不能承担班主任工作的,班主任本人应至少提前1个月向学递交书面报告,学根据实际情况进行调整.如果未递交申请报告,直接离任者将取消其班主任资格,其班主任工作考核视为不合格.
第四章人员选拔
第六条选拔工作一般在每年4月下旬至5月上旬进行(根据学校的要求会做适当调整).
第七条选拔流程:学建立班主任名库.个人或单位可以自荐或推荐方式向学递交申请材料(附件4),学委托学生工作常年接受书面申请材料.学定期组织相关人员对申报材料进行审核,审核合格者纳入学班主任名库.学每年将根据班主任配备需要从班主任名库里选拔当年上岗的班主任人选上报学校相关部门.
第五章工作考核和奖励
第八条班主任工作考核每学年进行一次,学根据学校统一布置,提出具体要求,组织实施.
第九条班主任工作考核采取平时工作记实评价与学生评议相结合的方式,两部分各占50%.平时工作记实评价由学根据
关于班主任论文范本
班主任津贴每学年按教学安排学生实际在校时间计算发放.对工作考核校级优秀的班主任,学向学校推荐参评"优秀班主任"荣誉称号,由学校统一给予"优秀班主任"表彰与奖励.对工作考核院级优秀的班主任,由学给予"学优秀班主任"表彰与奖励.
第十一条学对于担任班主任时间较长,历年班主任工作考核优良,毕业生质量较高的毕业班班主任将另行给予优秀班主任表彰与奖励.同时专门设立考研奖励和就业奖励,如所在班级的学生录研率(含免试生)的比例达到所在年级前10%或班级学生数的70%以上,给予一次性奖励,如所在班级的学生就业率达到100%的给予一次性奖励. 第十二条班主任在事关政治原则,政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的,必须立即调离,对工作不称职的,要及时批评教育,经教育仍无改进的,应调离班主任岗位.上述两种情况,其班主任工作考核均视为不合格. 第十三条班主任工作学年考核不合格,按本学年教职工考核不合格处理.班主任工作学年考核不合格,2年内(包括当年)不得晋升高一级专业技术职务.
第十四条学生工作办公室应认真做好班主任工作考核的组织工作,做好考核材料归档工作,做好考核结果送达相关职能部门等相关工作.
第六章队伍建设与管理
第十五条学要加强对班主任队伍建设的领导,学分管学生工作的党委副书记和分管教学的副院长负责学班主任工作.由学生工作办公室(学工,研工),本科生科,研究生科,人事科联合组成工作班子,负责管理班主任队伍,如制定相关文件,进行工作统筹指导和督促考核等工作.职能科室为学生工作办公室.
第十六条班主
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